|
Sharq tillarini o‘qitishning dolzarb masalalari” mavzusidagi ilmiy-amaliy konferensiya
|
| bet | 2/4 | | Sana | 12.01.2024 | | Hajmi | 29,73 Kb. | | #135342 |
Bog'liq 28 Farida Hamroyeva 2 237-243 taqvim, 1 (1), I-bob. Chiziqli operatorlar 1-§. Chiziqli uzluksiz operatorlar-fayllar.org
В данной статье рассматриваются решения по коренной реформе преподавания иностранных языков в стране, указы Президента В частности Президента Республики Узбекистан В соответствии с Постановлением PQ-
5117-СОН от 19 мая 2021 года о деятельности Министерство образования и науки Республики Узбекистан
Ключевые слова: Инновационные технологии, методики, комплексные системы, языковые кабинеты, игры, интенсивы
KIRISH
“Xorijiy tillarni o’rgatish bo’yicha kelajak uchun mustahkam poydevor bo’ladigan yangi tizimni yo’lga qo’yish vaqt-soati keldi.” - deydi o’zlarining ma’ruzalarida hurmatli prezidentimiz Shavkat Mirziyoyev. O’zbekistonning har bir yetishib kelayotgan yosh avlod hech kimdan kam bo’lmagan, dunyo ta’lim standartlari darajasiga to’liq javob bera oladigan yetuk bilimli-ilmli bo’lishi shart va bunga jon-jahdimiz bilan kirishishimiz kerak. Bugungi kunga kelib chet tillari ayniqsa, ingliz tilini o’rganishga bo’lgan talab va qiziqish shunchalik kuchaydiki bog’cha yoshidagi bolalardan boshlab katta yoshdagi mutaxassislargacha ingliztilini o’rganishga harakat qilyaptilar. Bu ijobiy holat albatta, chunki, til o’rganish o’sha tilda gaplashuvchi davlatlar madaniyati, tarixi va gaplashuvchi davlatlar madaniyati, tarixi va urf odatlarini o’rganish bilan birga shaxsiy manfaatlari yo’lida ham eshiklar ochilishiga zamin yaratadi . Qayd etib o’tilgandek mamlakatimizda O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim To’g’risida”gi qonunini hamda Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirish doirasida chet tillariga o’qitishning kompleks tizimi, ya’ni uyg’un kamol topgan o’qimishli, zamonaviy fikrlovchi yosh avlodni shakllantirishga, respublikasining jahon hamjamiyatiga yanada yo’naltirilgan tizim yaratildi.
Chet tilini o’qitishda zamonaviy texnoloigalardan foydalanish samaradorlikning oshishiga yordam bera oladi. Misol uchun mashg’ulot davomida chet tildagi video rolikni ko’rish orqali o’rganuvchining eshitish ko’nikmasi yetarli darajada rivojlanadi. Ba’zi bir hollarda esa videolar uchun berilgan izohlar ularning yozish, o’qish va hattoki gapirish ko’nikmalarini o’stirishida ham yetarlicha o’z ta’sirini ko’rsatadi. Shunday hollarda biz kompyuter, magnitafon, proyektor, CD disklar va kassetalardan foydanishimiz mumkin.
Bundan tashqari dars davomida zamonaviy metodlar ham talaba- o’quvchilarning chet tilini o’rganishda ancha yengilliklar yaratadi.Shu o’rinda “klaster”, “baliq skeleti”, “venn diagrammasi”, “rolli o’yinlar”, “aqliy hujum”, “savol-javob” kabi metodlarni aytib o’tishimiz lozim. Har bir metodning qo’llanilishida alohida talaba-o’quvchilar uchun chet tilini osonroq o’rganishda yengillik yaratib beruvchi omillari mavjud. Masalan, aqliy hujum metodini olsak, bu
metod talabani tezroq fikrlashiga va nutqini o’stirishga juda ham katta ijobiy ta’sir ko’rsatadi va bir birlari bilan fikr almashish orqali ham dunyoqarashi, fikrlash qobilyati rivojlanadi.
|
| |
