58
- o’quv jarayonini tashkillashtirish. Har bir bosqich ostida t
аълим
олувчилар
томонидан
БМК
ўзлаштириш
даражаси
yotadi va maqsad elementlari ham aynan
mazkur daraja orqali belgilanadi. Quyida keltirilgan jadval orqali maqsad
elementlari
ning qo`yilishi fikrimizga isbotdir:
1-jadval. Maqsad elementlarining qo`yilishi
Ta`lim
oluvchilar
tomonidan
BMK
o`zlashtirish darajasi
BMKga erishishda
maqsadsad elementlarini
shakllantirish
Ta`lim beruvchi va ta`lim
oluvchi harakatlarining
tavsifi
I. O`quvchilikka
oid
(tanish
bo`yicha
harakatlanishi)
Та
’lim
maqsadi:
...to’g’risida tushunchalarni
shakllantirish.
Ta’lim beruvchi:
ta’lim
oluvchilarning bilimlarni
o’zlashtirishlari
bo’yicha
faoliyatlarini
tashkillashtiruvchi,
axborot manbai bo’ladi.
Ta’lim oluvchilar:
axborot- retseptiv (qabul
qilish)
faoliyatini
amalga
oshiradi:
eshitadi,
kuzatadi, o’quv axborotini
eslab qoladi va xatosiz
qayta tiklaydi.
II.Tartiblilikka
oid
(algoritm), (namuna,
o’xshashlik bo’yicha
harakatlanish)
