• Nazariy (ma’ruza) 60 30 30 Amaliy
  • Jami auditoriya soatlari 120 Umumiy o’quv soatlari
  • A – art
  • STEAM
  • “steam va smart ta’lim texnologiyasi” faniga kirish Ma’ruzachi: Sh. X. Xazratova




    Download 17.59 Kb.
    bet3/7
    Sana05.06.2022
    Hajmi17.59 Kb.
    #22957
    1   2   3   4   5   6   7
    Bog'liq
    “steam
    jahongir 4, БАЙРАМ СЦЕНАРИЙЛАРИ, 3-mavzu. Chiziqli tenglamalar sistemasi., Reja Korrelyatsion-regression tahlilda eng kichik kvadratlar , Мобил алоқа тизимларда ахборот хавфсизлиги hozir org 1, qattiq jism
    Mashg’ulot turi

    Ajratilgan soat

    Semestr

    II

    III

    Nazariy (ma’ruza)

    60

    30

    30

    Amaliy

    60

    30

    30

    Mustaqil ta’lim

    120

    60

    60

    Kurs ishi

    +



    Jami auditoriya soatlari

    120



    Umumiy o’quv soatlari

    240

    120

    120

    2. STEAM ta’lim tizimi


    • S – science - tabiiy fanlar

    • T – technology - texnologiya

    • E – engineering - muhandislik

    • A – art - san’at

    • M – math. - matematika

    Ushbu yo’nalishlar zamonaviy dunyoda eng mashhur bo’lib kelayotgan tizimdir. Shuning uchun bugungi kunda STEAM tizimi asosiy tendentsiyalardan biri sifatida rivojlanmoqda. STEAM ta’limi yo’nalishi va amaliy yondashuvni qo’llash, shuningdek, barcha beshta sohani yagona ta’lim tizimiga integratsiyalashuviga asoslangan.

    Ushbu yo’nalishlar zamonaviy dunyoda eng mashhur bo’lib kelayotgan tizimdir. Shuning uchun bugungi kunda STEAM tizimi asosiy tendentsiyalardan biri sifatida rivojlanmoqda. STEAM ta’limi yo’nalishi va amaliy yondashuvni qo’llash, shuningdek, barcha beshta sohani yagona ta’lim tizimiga integratsiyalashuviga asoslangan.

    STEAM Amerikada ishlab chiqilgan. Ba’zi maktablar bitiruvchilarning martabalarini e’tiborga olishdi va fan, texnologiya, muhandislik va matematika kabi fanlarni birlashtirishga qaror qilishdi va STEM tizimi shu tarzda shakllandi. (Fan, texnika, muhandislik va matematika). Keyinchalik bu erda Art qo’shildi va endi STEAM oxirigacha shakllandi. O’qituvchilar ushbu mavzular, aniqrog’i ushbu fanlardan bilimlar kelajakda talabalarning yuqori malakali mutaxassis bo’lib etishishiga yordam beradi, deb hisoblashadi. Oxir oqibat, bolalar yaxshi bilim olishga intilishadi va uni darhol amalda qo’llashadi.

    Agar biz an’anaviy ta’limning asosiy maqsadi bilimlarni o’rgatish va bu bilimlardan fikrlash va ijod qilish uchun foydalanish deb aytsak, STEAM yondashuvi bizni olgan bilimlarni haqiqiy ko’nikmalar bilan birlashtirishga o’rgatadi. Bu maktab o’quvchilariga nafaqat ba’zi bir g’oyalarga ega bo’lish, balki ularni amalda qo’llash va amalga oshirish imkoniyatini beradi.

    Agar biz an’anaviy ta’limning asosiy maqsadi bilimlarni o’rgatish va bu bilimlardan fikrlash va ijod qilish uchun foydalanish deb aytsak, STEAM yondashuvi bizni olgan bilimlarni haqiqiy ko’nikmalar bilan birlashtirishga o’rgatadi. Bu maktab o’quvchilariga nafaqat ba’zi bir g’oyalarga ega bo’lish, balki ularni amalda qo’llash va amalga oshirish imkoniyatini beradi.

    STEAM yondashuvining eng mashhur namunasi – Massachusets Texnologiya Instituti (MIT). Ushbu dunyo universitetining shiori “Mens et Manus” (Aql va qo’l). Massachusets Texnologiya Instituti bolalarga STEAM tushunchasini oldindan o’rganish va tanishish imkoniyatini berish uchun STEAM kurslarini ishlab chiqdi va hattoki ba’zi ta’lim muassasalarida STEAM o’quv markazlarini yaratdi.

    Statistikaga ko’ra, 2011 yildan buyon STEAM-kasblarga bo’lgan talab darajasi 17% ga oshdi, oddiy kasblarga bo’lgan talab esa faqat 9,8% ga oshdi, bu esa butun dunyo bo’ylab ushbu ta’lim tizimiga katta talabni ko’rsatadi.


    Download 17.59 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7




    Download 17.59 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    “steam va smart ta’lim texnologiyasi” faniga kirish Ma’ruzachi: Sh. X. Xazratova

    Download 17.59 Kb.