|
INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL CONFERENCEBog'liq bo-lajak-boshlang-ich-sinf-o-qituvchilarini-raqamlashtirish-sharoitida-axborot-kompetentligini-rivojlantich
INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL CONFERENCE
“STRATEGIES FOR THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE
TEACHERS BASED ON THE APPROACH OF CULTURAL STUDIES: PROBLEMS AND SOLUTIONS”
October 19-20, 2023
640
o‘rganishning maqsadi (missiyasi) va vazifalarni samarali tarzda amalga oshirish juda muhimdir.
Rivojlanishning dastlabki bosqichlarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan ta’lim
jarayonida foydalanishning dasturlari ishlab chiqildi, ta’lim jarayonida qo‘llash borasidagi
g‘oyalar ijobiy va tanqidiy qayta o‘rganib chiqildi, ta’lim jarayonida qo‘llashning uslubiy asoslar
yaratildi. Dars jarayonida o‘qituvchining darsga aralashmasdan faqat axborot kommunikatsiya
texnologiyalaridan to‘liq ta’limni tashkil etish mumkinligi to‘g‘risidagi takliflar rad etildi.
Shunday bo‘lsada, axborot kommunikatsiya texnologiyalar nafaqat o‘qituvchilarni odatiy,
an’anaviy vazifalardan ozod qildi, lekin dasturlash, o‘quv materiallari va texnik
muvofiqlashtirish bilan bog‘liq vazifalarni yukladi. Buning uchun pedagogika va psixologiyadan
yiroq bo‘lgan maxsus bilim va malakalar tizimini ishlab chiqish zarur edi. Axborot-
kommunikatsiya texnologiyalari turli ta’lim imkoniyatlarini belgilaydigan konseptual qonunlar
ishlab chiqilgan. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yuqori darajadagi shaxsiylashtirish,
ma’lumotlarni tezkor olish va qayta ishlash va muammolarni hal qilish imkoniyatlarini
ko‘rsatildi. A.R.Artyomov o‘zining ilmiy ishlarida audio va video materiallar va uning xisoblash
dasturlarini masofaviy o‘qitish orqali talabalarning kasbiy kommunikativ kompetensiyasini
rivojlantirishning ilmiy g‘oyasini asoslaydi.
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari didaktik jarayon samaradorligining kuchli
omili bo‘lishi uchun ular ushbu jarayonning maqsad-mazmun dasturiga mos kelishi va
pedagogik boshqaruvning asosiy funksiyalarini amalga oshirishga yordam berishi kerak. 1.2.2-
jadvalda ta’limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanish uchun
bajarilishi kerak bo‘lgan shartlar keltirilgan.
M.N.Mirzaeva
Raqamlashtirish
sharoitida
bo‘lajak
boshlang‘ich
sinf
o‘qituvchilardaaxborot texnologiyalar fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirishning,
xususan, internetning ta’limga berishi mumkin bo‘lgan afzalliklarini inkor etib bo‘lmasligini va
internet ta’lim jarayonining elementlari sifatida virtual konferensiyalar, masofaviy o‘qitish
kurslari va hamkorlikdagi ta’lim loyihalarini tashkil etish uchun asos bo‘lishini ta’kidlaydi.
|
| |
