• Error! Reference source not found.
  • INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL CONFERENCE




    Download 379,03 Kb.
    Pdf ko'rish
    bet4/4
    Sana18.05.2024
    Hajmi379,03 Kb.
    #242496
    1   2   3   4
    Bog'liq
    bo-lajak-boshlang-ich-sinf-o-qituvchilarini-raqamlashtirish-sharoitida-axborot-kompetentligini-rivojlantich

     
    INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL CONFERENCE
    “STRATEGIES FOR THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE 
    TEACHERS BASED ON THE APPROACH OF CULTURAL STUDIES: PROBLEMS AND SOLUTIONS” 
    October 19-20, 2023
     
    642
    hisoblanadi. Bu, ayniqsa, aniq o‘quv vazifalarini hal qilish, muayyan ta’lim ko‘nikmalari va 
    malakalarini rivojlantirish va takomillashtirish, ta’lim aloqalarini tashkil qilish uchun 
    internetning aloqa imkoniyatlariga taalluqli ekanligini M.X.Gulyamova [
    Error! Reference 
    source not found.
    ; 25-b.] takidlaydi. Shu munosabat bilan xorijiy tillarni o‘rganish va 
    o‘rgatishda muloqot qilish, internet tarmog‘idan axborot va audiovizual materiallarni olish 
    usullari, turli fanlarni o‘rganishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish kabi 
    masalalar ishlab chiqilishi ahamiyatga molikdir.
    Raqamlashtirish sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilardaaxborot 
    texnologiyalar fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirishda yangi imkoniyatlarni taqdim 
    etadi. Internetdan foydalanish real vaqtda onlayn darslarni o‘tkazish imkonini beradi. 
    Boshlang‘ich sinfda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosida o‘rganish talabalarning 
    kompyuter tarmoqlarida jonli muloqoti va faolligini tashkil etgan holda ularning kasbiy 
    kommunikativ kommunikatsiyasini rivojlantirishdan iboratdir.
    REFERENCES 
    1.
    Abduqodirov A.A., To‘rayev B.Z. “Informatika va axborot texnologiyalari” sohasidagi 
    bo‘lajak mutaxassis kadrlarning kasbiy kompetentligini shakllantirish nazariyasi va 
    metodikasi. Monografiya. “Navro‘z”. Toshkent – 2015. 176-b. 
    2.
    Abduquddusov O. Integrativ o‘quv predmetlari mazmuni va tuzilmasi -T.: J Xalq 
    ta'limi.1999.№ 1B.175-80bet. 
    3.
    Abduquddusov O. Integrativ yondashuv – chuqur bilim, yaxshi fazilatlarni shaklantirish 
    omili/–T.: Xalq ta'limi № 2000 y 
    4.
    Abdullayeva B.S. Fanlararo aloqadorlik turlari haqida/ Uzluksiz ta'lim. – Toshkent: 2005. 
    № 1. – B. 12-16 b. 
    5.
    Abdullayeva B.S. Fanlararo aloqadorlikning metodologik-didaktik asoslari (Ijtimoiy-
    gumanitar 
    yo‘nalishdagi 
    akademik 
    litseylarda 
    matematika 
    o‘qitish 
    misolida)/Ped.fan.dok... Diss. – Toshkent: TDPU, 2006. – 264 b. 
    6.
    Asadov Yu.M. O‘quvchilarda kompetentsiyalarni shakllantirishga yo‘naltirilgan 
    darsliklarga qo‘yiladigan talablar/“Boshlang‘ich ta'limni modernizatsiyalash orqali 
    o‘quv-tarbiya jarayoni sifatini va samaradorligini oshirish” mavzusida boshlang‘ich 
    ta'lim o‘qituvchilari Forumi. Toshkent – 2016 y. B. 18-19b. 

    Download 379,03 Kb.
    1   2   3   4




    Download 379,03 Kb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL CONFERENCE

    Download 379,03 Kb.
    Pdf ko'rish