|
Tabiiy va iqtisodiy fanlar blok moduliBog'liq d3c9d177af1eb0aff67cc79c8fc98541 FEZIKA Diplom scaner neew, Diplom tarjima, Mavzu Kabel liniyalarni montaj qilishni o, PhD Dissertatsiyasini rasmiylashtirish qoidalari, Мустаыил ишлар мавзуси, 4, Gidrologiya, Dars jadvali, оплатной Информация, Ro\'ziboy tayor, ILOVALAR, O’rta osiyoda beshta Davlatdan tashkil topgan, 4-ma'ruza, 2 mavzu Amon, shoxAmaliy mashg‘ulot strukturasiga mashg‘ulotning bajarish tartibi va uni
o‘tkazish uchun zarur jihozlar nomi keltiriladi. O‘quvchi berilgan topshiriq
bo‘yicha tajriba o‘tkazadi va olingan natijalariga ko‘ra xulosa yozadi. Amaliy
mashg‘ulot namoyishli tajriba xarakteriga ega bo‘lib, unga alohida dars soati
ajratiladi.
Laboratoriya ishi o‘tilgan o‘quv materiali asosida tavsiy etilayotgan ishning
maqsadi,
uni bajarish tartibi va o‘tkazish uchun zarur jihozlar to‘plamini o‘z ichiga
oladi. O‘quvchi laboratoriya ishida o‘lchov ishlarini bajaradi, natijalari asosida
jadvalni to‘ldiradi, hisoblaydi hamda xatoliklarni aniqlaydi va xulosa yozadi.
Amaliy topshiriq strukturasi mashg‘ulot mavzusiga oid jihozlar ro‘yxati,
mashg‘ulot mavzusiga oid matn, rasm, grafik yoki jadval orqali ifodalanadi.
O‘quvchi berilgan topshiriqlarni tavsiya etilgan jihozlar, matn, rasm, grafik va
jadvaldan foydalanib bajaradilar va o‘z xulosalarini bayon qiladilar. Amaliy
mashg‘ulotlar o‘quvchilarda o‘quv–tadqiqotchilik faoliyatining shakllanishiga
xizmat qiladi. Amaliy topshiriqlar o‘tilgan mavzular kesimida yoki fanlar aro
aloqani hisobga olgan topshiriqlar bo‘lishi mumkin.
Mazkur dasturda fizika fani chuqurlashtirib o‘qitiladigan sinf uchun
qo‘shimcha mavzular (*) bilan berilgan bo‘lib, ajratilgan qo‘shimcha soatlar
amaliyotga yo‘naltirilishi ko‘zda tutilgan.
Ushbu o‘quv dasturida boblar kesimida mavzularga ajratilgan umumiy soatlar
hajmi keltirilgan bo‘lib, ularning taqsimlanishi o‘qituvchi tomonidan ijodiy
yondoshgan holda amalga oshiriladi. Jumladan, taqvim mavzuiy rejani tuzishda
o‘quv dasturida boblarga ajratilgan (mavzularga berilgan) umumiy soat hajmidan
chiqmagan holda taqsimlanishi zarur.
Shuningdek, o‘quvchilarning Davlat ta’lim standartini o‘zlashtirish yuzasidan
o‘tkazilgan monitoring natijalariga ko‘ra o‘quvchilar bilimida aniqlangan
bo‘shliqlarni to‘ldirish maqsadida mavzularga ajratilgan soat hajmini 15 % gacha
o‘zgartirish va metodik kengash yig‘ilishida kelishilgan holda maktab pedagogika
kengashida muhokama qilinib tasdiqlanishi maqsadga muvofiqdir.
Mazkur dasturda tavsiya etilayotgan adabiyotlar ro‘yxatidan fan o‘qituvchilari
ijodiy yondoshgan holda mavzularni kengaytirib o‘qitishda foydalanishlari
mumkin.
Mazkur o‘quv dasturi 2019/2020 o‘quv yilida VIII sinflarda amaliyotga joriy
etiladi.
|
| |
