|
-bosqich.
Asosiy(__daq.)
|
| bet | 28/40 | | Sana | 20.01.2024 | | Hajmi | 90,9 Kb. | | #142066 |
Bog'liq badiiy ijodiy tex xarita2-bosqich.
Asosiy(__daq.)
|
Kirish yoʻl-yoʻriqnomasi. (50 daq.) 2.1 Har bir
oʻquvchining faollashtirish Oʻtilgan mavzu boʻyicha
tezkor savollar beradi.(3-ilova).Aniqlangan bilimlar
va fanlararo bogʻliqligi asosida amaliyotning
mohiyatini tushuntiradi.
2.2 Yangi mavzuni tushuntirishda slaydlarini
namoyish qiladi, sharhlab oʻtadi va qiziqarli ertak
kitobchalarning MTTda ahamiyati haqida ma’lumot
beradi.(3-ilova)
Joriy yoʻl- yoʻriqnoma(150 daq.) 2.3Yangi oʻquv
materiali boʻyicha topshiriq beradi.Qiziqarli ertak
kitobchalar tayyorlash usullarini koʻrsatadi.
2.4Amaliy ish yuzasidan yoʻriqnomali texnologik
xaritani tarqatadi va koʻrsatmalar beradi. .(5ilova)
2.5 Oʻqituvchi mustaqil ish bajarilishini nazorat
qiladi va ish jarayonida oʻquvchilar tomonidan yoʻl
qoʻygan kamchilikni bartaraf etish yoʻllari
koʻrsatiladi
Yakuniy yoʻl-yoʻriqnoma(20 daq.) 2.6 Mashgʻulot
tugagandan soʻng ish joyini talab darajasiga
keltiradi.
Har bir oʻquvchi bajargan ishlarni qabul qiladi va
yakun yasaydi. Bajarilgan ishlardagi yutuq va
kamchiliklarni koʻrsatadi.
|
Savollarga javob beradilar
Tinglaydilar va yozib oladilar.
Diqqat bilan kuzatadi.
Bajargan ishlarni topshiradi. Oʻqituvchi bergan koʻrsatamlarni oladi
.
|
3-bosqich.
Yakuniy
(___daq.)
|
Mashgʻulot yakuni. Oʻquvchilarni amaliy mashgʻulot boʻyicha baholarni e’lon qiladi.Mavzu boʻyicha yakun yasaydi. Mavzu boʻyicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi va mavzu boʻyicha qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida muhim ahamiyatga ega ekanligini ta’kidlab oʻtadi. Uyga vazifa: Ertak
kitobchalar tayyorlab kelish
|
Baholarni eshitadi.
Uy vazifasini daftarga yozib oladi
|
|
| |
