|
-bosqich.
Asosiy(__daq.)
|
| bet | 31/40 | | Sana | 20.01.2024 | | Hajmi | 90,9 Kb. | | #142066 |
Bog'liq badiiy ijodiy tex xarita2-bosqich.
Asosiy(__daq.)
|
Kirish yoʻl-yoʻriqnomasi. (50 daq.) 2.1 Har bir
oʻquvchining faollashtirish Oʻtilgan mavzu boʻyicha
tezkor savollar beradi.(3-ilova).Aniqlangan bilimlar va
fanlararo bogʻliqligi asosida amaliyotning mohiyatini
tushuntiradi.
2.2 Yangi mavzuni tushuntirishda slaydlarini namoyish
qiladi, sharhlab oʻtadi va Pap’ye-mashe bilan ishlash
usullari haqida ma’lumot beradi.(3-ilova)
Joriy yoʻl- yoʻriqnoma(150 daq.) 2.3Yangi oʻquv
materiali boʻyicha topshiriq beradi.pap’ye-mashe usuli
bilan oʻyinchoqlar tayyorlash usullarini koʻrsatadi.
2.4Amaliy ish yuzasidan yoʻriqnomali texnologik
xaritani tarqatadi va koʻrsatmalar beradi. .(5ilova)
2.5 Oʻqituvchi mustaqil ish bajarilishini nazorat qiladi
va ish jarayonida oʻquvchilar tomonidan yoʻl qoʻygan
kamchilikni bartaraf etish yoʻllari koʻrsatiladi
Yakuniy yoʻl-yoʻriqnoma(20 daq.) 2.6 Mashgʻulot
tugagandan soʻng ish joyini talab darajasiga keltiradi.
Har bir oʻquvchi bajargan ishlarni qabul qiladi va yakun
yasaydi. Bajarilgan ishlardagi yutuq va kamchiliklarni
koʻrsatadi
|
Savollarga javob beradilar
Tinglaydilar va yozib oladilar.
Diqqat bilan kuzatadi.
Bajargan ishlarni topshiradi. Oʻqituvchi bergan koʻrsatamlarni oladi
.
|
3-bosqich.
Yakuniy
(___daq.)
|
Mashgʻulot yakuni. Oʻquvchilarni amaliy mashgʻulot boʻyicha baholarni e’lon qiladi.Mavzu boʻyicha yakun yasaydi. Mavzu boʻyicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi va mavzu boʻyicha qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida muhim ahamiyatga ega ekanligini ta’kidlab oʻtadi. Uyga vazifa Pap’ye mashe usulida yasalgan oʻyinchoqlarni quritish va bezash
|
Baholarni eshitadi.
Uy vazifasini daftarga yozib oladi
|
|
| |
