• 2-mavzu. Tarbiyachining bolalarni tasviriy faoliyatga oʻrgatish jarayonidagi oʻrni. Maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirishda tasviriy faoliyatning turlari va mohiyati.
  • 3-mavzu. Tasviriy faoliyatga oʻrgatishning maqsadi va dastur tamoyillari. Maktabgacha yoshdagi bolalarda tasviriy faoliyat jarayonida idrokni rivojlanishi.
  • 4-mavzu. Tasviriy faoliyatga oʻrgatishning metod va usullari. Tasviriy faoliyat mashgʻulotlarini tashkil qilish.
  • II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashgʻulotlari)




    Download 297,64 Kb.
    bet3/11
    Sana20.11.2023
    Hajmi297,64 Kb.
    #102180
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
    Bog'liq
    Sillabus 3-kurs TFOS

    II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashgʻulotlari)


    II.1. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:
    1-mavzu. Maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy qobiliyati va ijodkorligini rivojlantirish. Maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirishda tasviriy faoliyatning ahamiyati.
    Maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy faoliyati. Tasviriy qobiliyatlarni aniqlovchi tushuncha. Tasviriy qobiliyatlarni rivojlantirish bosqichlari. Maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy faoliyatlarining oʻziga xos xususiyatlari. Tasviriy faoliyat – estetik tarbiyaning zaruriy vositasi sifatida. Bolalarni har tomonlama rivojlantirishda tasviriy faoliyatning ahamiyati. Tasviriy faoliyat badiiy madaniyat shakllanishining asosi.


    2-mavzu. Tarbiyachining bolalarni tasviriy faoliyatga oʻrgatish jarayonidagi oʻrni. Maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirishda tasviriy faoliyatning turlari va mohiyati.
    Zamonaviy pedagogning imidji. Tarbiyachining tasviriy faoliyat mashgʻulotlaridagi pedagogik va kasbiy mahorati. Tarbiyachining tasviriy faoliyat mashgʻulotlarini tashkil qilishdagi kompetentligi. Tasviriy faoliyat turlari. Bolalarni har tomonlama rivojlantirishda tasviriy faoliyat turlarining ahamiyati.


    3-mavzu. Tasviriy faoliyatga oʻrgatishning maqsadi va dastur tamoyillari. Maktabgacha yoshdagi bolalarda tasviriy faoliyat jarayonida idrokni rivojlanishi.
    Tasviriy faoliyatga oʻrgatishning maqsadi. Dastur tamoyillari. Tevarak-atrofni tasvirlash asosida bolalarning tasviriy faoliyati. Bolalar tasviriy faoliyatida idrok qilishni rivojlanishi. Predmetlarni kuzatish metodlari. Bolalarni idrok qilishiga rahbarlik.
    4-mavzu. Tasviriy faoliyatga oʻrgatishning metod va usullari. Tasviriy faoliyat mashgʻulotlarini tashkil qilish.
    Oʻrgatishning koʻrgazmali, ogʻzaki metod va usullari. Oʻyin orqali oʻrgatish usullari. Tasviriy faoliyat mashgʻulotlari turlari. Mashgʻulotlarni tashkil qilish. Predmetli rasm. Mazmunli rasm. Dekorativ rasm.



    Download 297,64 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




    Download 297,64 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashgʻulotlari)

    Download 297,64 Kb.