Введение
Тема нашей работы называется «Использование информационных технологий во внеклассной работе по информатике». Данная тема выбрана неслучайно, потому что персональный компьютер (РС)- это не просто шедевр современной высокой технологии - это дверь, уже сейчас широко открывшая дорогу к мировой информации. РС в образовании - это устройство, провоцирующее и учителя и ученика на творчество и новаторство, дающее возможность перейти к новым формам обучения.
Kirish
Bizning ishimiz mavzusi "Informatika bo'yicha darsdan tashqari mashg'ulotlarda axborot texnologiyalaridan foydalanish" deb nomlangan. Ushbu mavzu tasodifan tanlanmagan, chunki shaxsiy kompyuter (shaxsiy kompyuter) nafaqat zamonaviy yuqori texnologiyalarning eng yaxshi asari - bu dunyo axborotiga hozir eshikni ochgan eshikdir. Ta'lim sohasidagi MS - bu o'qituvchi va talabani ijodiy va innovatsion, yangi ta'lim shakllariga o'tish imkoniyatini beradigan vositadir.
Повышение эффективности образования невозможно без создания новых форм обучения учащихся. В связи с этим большое внимание сегодня уделяется внеклассной деятельности учащихся. Здесь большую роль играет самостоятельная работа учащихся с компьютером, работа над самим информационным объектом.
Чтобы учащиеся любили посещать уроки информатики необходимо привить любовь к урокам, а это можно сделать на внеклассных занятиях с использованием информационных технологий.
Talabalarni o'qitishning yangi shakllarini yaratmasdan ta'lim samaradorligini oshirish mumkin emas. Shu munosabat bilan bugungi kunda talabalarning darsdan tashqari mashg'ulotlariga katta e'tibor berilmoqda. Bu erda talabalarning kompyuter bilan mustaqil ishlashi, axborot ob'ekti ustida ishlash katta rol o'ynaydi.
Talabalar informatika darslarida qatnashishni yaxshi ko'rishlari uchun darslarga bo'lgan muhabbatni uyg'otish kerak va buni axborot texnologiyalaridan foydalangan holda darsdan tashqari mashg'ulotlarda qilish mumkin.
Внеклассная работа является составной частью всего учебного процесса, естественным продолжением работы на уроке. Основные задачи внеклассной работы следующие: углублять и расширять знания и практические навыки учащихся; развивать логическое мышление, смекалку, выявлять наиболее одаренных и способных детей, способствовать их дальнейшему развитию, вырабатывать интерес к предмету, вовлекать детей в занимательные занятия, а этим укреплять дисциплину, организованность и коллективизм.
Sinfdan tashqari ishlar butun o'quv jarayonining ajralmas qismi, darsdagi ishning tabiiy davomi. Sinfdan tashqari mashg'ulotlarning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat: talabalarning bilim va amaliy ko'nikmalarini chuqurlashtirish va kengaytirish; mantiqiy fikrlashni, zukkolikni rivojlantiring, eng iqtidorli va qobiliyatli bolalarni aniqlang, ularning keyingi rivojlanishiga hissa qo'shing, fanga qiziqishni rivojlantiring, bolalarni ko'ngilochar tadbirlarga jalb qiling va shu bilan intizom, uyushma va kollektivizmni mustahkamlang.
Внеклассная работа отличается от классной тем, что она строится на принципе добровольности. Здесь учащимся не выставляют оценок, но обоснованность суждений, смекалка, быстрота вычислений, использование рациональных способов решения должна поощряться. Для внеклассной работы учитель подбирает доступный материал повышенной трудности или материал, дополняющий изучение основного курса информатики, но с учетом преемственности с классной работой. В отличие от урока внеклассная работа носит характер развлечений, игр, соревнований.
Sinfdan tashqari ishlar sinf ishlaridan farq qiladi, chunki u ixtiyoriylik printsipiga asoslanadi. Bu erda talabalarga baholar berilmaydi, ammo mulohazalarning to'g'riligi, mohirlik, hisob-kitoblarning tezligi va echimning oqilona usullaridan foydalanishni rag'batlantirish kerak. Sinfdan tashqari mashg'ulotlar uchun o'qituvchi ortib boruvchi qiyin materiallarni yoki informatika fanining asosiy yo'nalishini o'rganishni to'ldiradigan materialni tanlaydi, ammo sinfdagi ishlarning uzluksizligini hisobga olgan holda. Darsdan farqli o'laroq, darsdan tashqari mashg'ulotlar o'yin-kulgi, o'yinlar, musobaqalar ko'rinishida bo'ladi.
Применяя информационные технологии на занятиях можно наблюдать удивление и острый интерес учащихся, радость на их лицах от возникшей догадки.
Sinfda axborot texnologiyalarini qo'llagan holda, o'quvchilarni hayratga solishi va katta qiziqishini, yuzaga kelgan taxminlardan ularning yuzidagi quvonchni ko'rish mumkin.
Перед учителем стоит задача организации процесса обучения таким образом, чтобы ученик приобретал навыки самостоятельной деятельности, объективно оценивал свои знания и умения, ставил перед собой задачи и находил их решения. Такой учитель должен хорошо владеть материалом, творчески подходить к каждому занятию, не бояться думать, постоянно находится в поиске новых педагогических методов и приемов, хорошо знать психологию ученика
O'qituvchi oldiga o'quv jarayonini shunday tashkil etish vazifasi qo'yiladi, bunda talaba mustaqil faoliyat ko'nikmalarini egallaydi, uning bilim va ko'nikmalarini xolis baholaydi, o'z oldiga vazifalar qo'yadi va echimlarini topadi. Bunday o'qituvchi materialni yaxshi bilishi, har bir sinfda ijodiy bo'lishi, o'ylashdan qo'rqmasligi, doimiy ravishda yangi pedagogik usul va usullarni izlashi, talaba psixologiyasini yaxshi bilishi kerak.
У современной школы нет иного выбора, чем адаптация её к информационному веку. Достижение всеобщей компьютерной грамотности необходимо всем учащимся для их существования и процветания в обществе, развитие которого будет основываться на информационной технологии.
Zamonaviy maktabda uni axborot asriga moslashtirishdan boshqa chorasi yo'q. Umumjahon kompyuter savodxonligiga erishish barcha o'quvchilarga rivojlanishi va axborot texnologiyalariga asoslangan jamiyatda rivojlanishi uchun zarurdir.
В связи с этим мы разработали следующий аппарат исследования:
Тема дипломной работы: «Использование информационных технологий во внеклассной работе по информатике»
Цель исследования: определить влияние внеклассной работы с использованием информационных технологий на развитие учащихся
Проблема исследования: повышение роли занимательности и применение компьютерной техники в изучении сложных тем предмета
Объект исследования: ученический коллектив
Предмет исследования: особенности проведения внеклассной работы по информатике с использованием информационных технологий
Shu munosabat bilan biz quyidagi tadqiqot apparatlarini ishlab chiqdik:
Tezis mavzusi: "Informatika fanidan darsdan tashqari ishlarda axborot texnologiyalaridan foydalanish"
Maqsad: axborot texnologiyalaridan foydalangan holda sinfdan tashqari mashg'ulotlarning talabalar rivojlanishiga ta'sirini aniqlash
Tadqiqot muammosi: murakkab fan mavzularini o'rganishda ko'ngilochar rolni oshirish va kompyuter texnologiyalaridan foydalanish
O'qish ob'ekti: talabalar jamoasi
Tadqiqot mavzusi: axborot texnologiyalaridan foydalangan holda informatika fanidan tashqari mashg'ulotlarning xususiyatlari
Задачи исследования:
Изучить теоретическую и методическую литературу по теме: «Использование информационных технологий во внеклассной работе по информатике»
Подготовить задания по внеклассной работе с использованием информационных технологий.
Разработать требования к организации внеурочной работы со школьниками и способы применения занимательного материала в учебно-воспитательном процессе в начальной школе.
Tadqiqot maqsadi:
1. “Informatika fanidan darsdan tashqari mashg'ulotlarda axborot texnologiyalaridan foydalanish” mavzusidagi nazariy va uslubiy adabiyotlarni o'rganish.
2. Axborot texnologiyalaridan foydalangan holda sinfdan tashqari mashg'ulotlar uchun topshiriqlar tayyorlang.
3. Maktab o'quvchilari bilan darsdan tashqari mashg'ulotlarni tashkil qilish va boshlang'ich maktabda o'quv jarayonida ko'ngilochar materiallardan foydalanish usullariga talablarni ishlab chiqish.
Методы исследования: изучение методической литературы, наблюдение, беседа.
|
