1.1-qosımsha
3- Tema: Qutilar hám olardıń mazmunın formatlaw. Keste dúzilisin ózgertiw
Waqıt 80 minut
Oqıwshılar sanı
Oqıw sabaǵınıń forması hám túri
Názeriy shınıǵıw
Oqıw shınıǵıwınıń sabaq rejesi
1. Qutilar hám olardıń mazmunın formatlaw
2. Keste dúzilisin ózgertiw
3. Kletkalardı birlestiriw hám ajıratıw
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Qutilar hám olardıń mazmunın formatlaw. Keste dúzilisin
ózgertiw , qollanılıw orınları, sońǵı jańalanıwları, dúzilis hámde arxitekturası tuwrısındaǵı
bilim hám kónlikpelerdi qáliplestiriw.
Oqıtıw nátiyjesi:
Qutilar hám olardıń mazmunın formatlaw. Keste
dúzilisin ózgertiwdiń tiykarǵı bilim-kónlikpelerin
iyelewi.
Pedagoǵıkalıq wazıypalar:
1.
Qutilar hám olardıń mazmunın
formatlaw
boyınsha
bilimlerdi
qáliplestiredi.
2.
Keste dúzilisin ózgertiw boyınsha
tanıstıradı
3.
Kletkalardı
birlestiriw
hám
ajıratıwdi túsintiredi
4.
Shártli
formatlaw
islewin
túsintiredi
Oqıw iskerliginiń nátıyjelerı:
1. Qutilar hám olardıń mazmunın formatlaw
boyınsha túsinigin aytıp beredi
2. Keste dúzilisin ózgertiw boyinsha tártipli túrde
aytıp beredi
3. Kletkalardı birlestiriw hám ajıratıwdi túsintirip,
aytıp beredi.
4. Shártli formatlaw
islewin
aytıp beredi
Oqıtıw metodları:
SWOT analizi metodı, BBB metodı
Oqıtıw quralları:
Kórgizbeli qurallar, proektor, slaydlar, jazıw
doskası
Oqıw iskerligin shólkemlestiriw
formaları:
Toparlıq hámde kishi toparlarda
Oqıtıw shárayatları:
Oqıw xanası, kompyuter xanaları
Qayta baylanıs usılı hám quralları:
Tezlestirilgen
sorawlar, soraw-juwap hám berilgen
tapsırmalardıń nátiyjelerin bahalaw
