|
TOSHKENT DAVLAT TRANSPORT UNIVERSITETI
|
| bet | 2/2 | | Sana | 16.12.2022 | | Hajmi | 0.7 Mb. | | #35385 |
Bog'liq 7-lab Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishining o’ziga xos xususiyatlari, 1697172460 (1), bekzod, BekzodTOSHKENT DAVLAT TRANSPORT UNIVERSITETI
“Transportda axborot tizimlari va
texnologiyalari “ kafedrasi
“Elektronika asoslari , raqamli texnika va mikroprotsessorlar “ fanidan
8-LABORATORIYA ISHI
Bajardi: Ibodullayev Asadbek
Qabul qildi: Aliyev M.M
Toshkent-2022
Mantiqiy elementlarning kombinatsiyasi asosida mantiqiy sxemalarni ishlab chiqish
1. Berilgan matematik funktsiya asosida sxemani tuzish.
2. Haqiqat jadvalini tuzish.
3. Variantlar ilovada keltirilgan.
Misol:
X4
|
X3
|
X2
|
X1
|
Y
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
1
|
0
|
1
|
0
|
1
|
0
|
1
|
1
|
0
|
1
|
1
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
1
|
Asosiy adabiyotlar
1.D. M. Harris and S. L. Harris, ‘Digital Design and Computer Architecture,’ Morgan Kaufmann, 2007. – p.1619 Издательство Morgan Kaufman © English Edition 2013.
2. Muhammad Ali Mazidi,Janice Gillispie Mazidi,Rolin D. McKinlay The 8051 Microcontroller and Embedded Systems.Using Assembly and C Second Edition.2014. – page – 617. ISBN-13: 978-0131194021,ISBN-10: 013119402X
3. Suresh P. Naiz [AIE,ME,(PhD)] MIEE. Professor & Head Department of Electronics and Communication Engineering Royal Colleg of Engineering and Technology. Digital electronics basics.2013. – p.135.
4. Алиев М.М. Цифровая вычислительная техника и микропроцессоры. Учебное пособие. –Т.: «Fan va texnolog’ya», 2009.
5. http://tashiit.uz Elektron uslubiy qo’llanma
“O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI TRANSPORT VAZIRLIGI”
TOSHKENT DAVLAT TRANSPORT UNIVERSITETI
“Transportda axborot tizimlari va
texnologiyalari “ kafedrasi
“Elektronika asoslari , raqamli texnika va mikroprotsessorlar “ fanidan
9-LABORATORIYA ISHI
Bajardi: Ibodullayev Asadbek
Qabul qildi: Aliyev M.M
Toshkent-2022
PROTEUS dasturi yordamida multipleksor va kodlovchi (encoder) sxemasini o'rganish
Ishning maqsadi: multipleksor va kodlovchi(encoder) bilan tanishish va o'rganish.
Laboratoriya ishlari uchun topshiriqlar
1. Berilgan multipleksor va kodlovchi asosida sxema tuzing.
2. Haqiqat jadvalini tuzing.
3. Variantlar ilovada keltirilgan. Guruh bitta jamoada 4 talabadan iborat 4 jamoaga bo'lingan.
Misol: 4: 1 multipleksor sxemasini yaratish.
|
| |
