Toshkent iqtisodiyot va pedagogika

1. 
   Fanning mazmuni
   

Fanni o’qitishdan maqsad talabalarga kompyuter tarmoqlarining qurish tamoyillari, tarmoqni loyihalash usullari, ma’lumotlarni uzatish texnologiyalari kompyuter tarmoqlari ierarxiyasi tarmoq arxitekturasi va topologiyasi tarmoqani boshqarish usullari, asosiy tarmoq protokollari, tarmoqda marshrutlash va ma’lumotlarni uzatish jarayonlarini o’rganish shuningdek turli xil turdagi tarmoq infratuzilmasini qurish va o’zaro ma’lumot almashishini ta’minlash masalalari bo’yicha ko’nikmasini hosil qilishdan iborat.

Ta’lim berish usullari

• 
  Ma’ruzalar;
  
• 
  Tezkor savol-javoblar);
  
• 
  Guruhlarda ishlash;
  
• 
  Taqdimotlar qilish;
  
• 
  Individual loyihalar.
  

Fan bo‘yicha kurs ishi o‘quv rejada nazarda tutilmagan.

• 
  amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik;
  
• 
  seminar mashg‘ulotlariga tayyorgarlik;
  
• 
  darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
  
• 
  tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruza qismini o‘zlashtirish;
  
• 
  maxsus adabiyotlar bo‘yicha fan bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
  
• 
  o‘quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fan bo‘limlari va mavzularni chuqur o‘rganish;
  
• 
  faol va muammoli o‘qitish metodlaridan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;
  
• 
  masofaviy ta’lim.
  
• 
  

1. 
   Nazoratlarni amalga oshirish tartibi:
   

1. 
   Andrew S.Tanenbaum Compyuter Networks Fourth Edition Publisher Prentice Hall 2011
   
2. 
   James Kutose.Kenth.W.Ross. A Top-Down Approach Compyuter Networking 2017-y Pearson Education Limited
   
3. 
   Musayev M.M. Kompyuter tizimlari va tarmoqalari. Toshkent. Aloqachi nashiryoti 2013-yil X bob 394 bet Oliy o’quv yurtlari uchun qo’llanma.
   
4. 
   Miryusupova Z.Z. Djumanov J.X. KOmpyuter tarmoqlari o’quv qo’llanma. Muhammad Al-Xorazmiy nom.TATU –T Aloqachi 2020-yil 144b
   
5. 
   Н.А.Одифер, В.Т. Одифер “ Комютерные сети Принципы технологии. Протоколы. Юбилейное издание издатель СПБ Питер 2020-1008 с
   

1. 
   Mirziyoyev SH.M Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. Toshkent “O’zbekiston” NMIU 2017-488b
   
2. 
   Белов В.В.Чистякова В.И.Алгоритмы и структуры данных учебник – М.Курс ИнФРА – М, 2020 -240 с- ДМК [ 1 экз.]
   
3. 
   Douglas p.Coner Computer Networks and and Internets Edition. 2016
   
4. 
   Назиров Ш.А, Бабакулов И.Х, Арипова Н.А, Миндулина Л.Х. “Методические пособие для практических занятий по дисциплине” Структуры данных и алгоритмов. Метод пособие – 1:ТУИТ. 2008-140с [ 74 экз.]
   

1. 
   www.library.tuit.uz
   
2. 
   www.intuit.uz
   
3. 
   www.ziyonet.uz - O’zbekiston Respublikasi axborot ta’lim portali.
   
4. 
   www.intuit.ru - Rossiya milliy ochiq universiteti sayti
   
5. 
   www.lib.washington.edu - Washington universiteti kutubxonasi sayti
   

Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari

• 
  Oraliq nazorat - bu professor-o‘qituvchi tomonidan talabaning modulning birinchi qismi bo‘yicha olgan bilimlari va amaliy ko‘nikmalarini baholashning muhim bosqichi bo‘lib, kelajakda shu fan bo‘yicha o‘zlashtirishni prognoz qilish ko‘rsatkichidir. Oraliq nazoratda talabalar bilimini baholash og‘zaki savol-javob va yozma ish orqali amalga oshiriladi. Talaba oraliq nazoratdan o‘tmagan taqdirda unga yana 2 marta qayta topshirish imkoni beriladi. Umumiy baholashning 20 foizi.
  
• 
  Mustaqil ta’limni baholash – bu talabalarning jamoaviy tartibda va yakka tartibda berilgan amaliy loyihalarni bajarishlari orqali amalga oshiriladi. Bunda har bir talabaga bitta jamoaviy loyiha va ikkita yakka tartibda bajariladigan loyiha beriladi. Talaba berilgan loyihaning maqsad va vazifalarini, mohiyatini tushungan holda qo‘yilgan masalani o‘rganib, izlanishlar olib boradi. Olingan natijalarni tahlil qilib, hulosalari bilan taqdimotlar tayyorlab himoya qiladi. Ishchi fan dasturida loyihalarning soni, mavzusi, mazmuni bajarish usullari va topshirish muddatlari to‘liq ochib beriladi. Umumiy baholashning 50 foizi.
  
• 
  Yakuniy nazorat - bu professor-o‘qituvchi tomonidan talabaning kurs bo‘yicha olgan bilimlari va amaliy ko‘nikmalarini baholashning umumlashtiruvchi bosqichi hisoblanadi. Yakuniy nazorat yozma ish va test shakllarida o‘tkaziladi. Umumiy baholashning 30 foizi.