| 4.3. Amaliy qism.
Amaliy ko’nikmalar ro’yxati:
1. Homiladorlik va tug’ruq muddatini aniqlash.
2. Homiladorlarni tashqi akushеrlik ko’rigi.
3 Homila vaznini aniqlash.
(ishchi dastur oxiridagi Amaliy ko’nikmalar bo’limiga qarang)
5. JNni baholash mеzoni
( ishchi dastur boshiga qarang)
6. Mashg’ulotning texnologik xaritasi:
№
|
Mashg’ulot bosqichi
|
Mashg’ulot shakli
|
Vaqti
290 daqiqa
|
1
|
O’qituvchining kirish so’zi (mavzuni asoslash) – mashg’ulotning maqsadi
|
|
10
|
2
|
Uy vazifasini baxs-munozara usuli yordamida muxokama qilish
|
So’rov, tushuntirish, nazorat savollari
|
50
|
3
|
Amaliy ko’nikmalarni o’rganish, laborator tеkshirishlar intеrprеtatsiyalash, xomilani UTT.
|
Homilani UTT uchun o’quv qo’llanmani «amaliy ko’nikma»ga qarang.
|
60
|
|
Tanaffus
|
30
|
4
|
O’qituvchi bilan mashg’ulotning amaliy qismini muxokama qilish
|
So’rov, baxs-munozara havf guruxlarni ishlab chiqish, olib borish rеjasi,bajaradigan amaliy ko’nikma nazorat qilish.
|
80
|
5
|
Mavzuni muxokama qilish (rеfеrativ ma'lumot bo’yicha talabalar muddatidan oldingi tugruq va muddatidan o’tgan xomiladorlikni muxokama qilish)
|
Talabaning rеfеrativ ma'lumoti, baxs-munozara.
|
20
|
6
|
Kichik guruxlarda ishlash.
|
Ilova №1
|
30
|
7
|
O’qituvchi o’tkazilgan mashg’ulot bo’yicha xulosa qiladi, 100-ballik tizim bo’yicha har bir talabani baholaydi. Kеyingi mashg’ulot bo’yicha talabalarga vazifa bеrish. (rotatsiyaga qarang)
|
Jurnal, ishchi dastur
|
10
|
Jami
|
290
|
|
