|
Bajarilgan loyiha boyicha maxsulotni baxolash
|
| bet | 2/11 | | Sana | 24.03.2017 | | Hajmi | 53,83 Kb. | | #1196 |
Bajarilgan loyiha boyicha maxsulotni baxolash
|
Baholash mezoni
|
Baholash korsatkichlari
|
1.
|
Loyiha mazmunini belgilangan maqsadga muvofiqligi
|
Belgilangan maqsadga loyiha mazmuni mos kelsa, maks. 3 ball
|
2.
|
Loyiha: mavzuga oid bo'lgan yetarli miqdorda, sifatli axborotdan iborat
|
Erishilgan natijalar maqsadga muvofiq kelsa, maks. 5,0 ball:
- yangi;
- loyiha vazifasini toliq aks ettiradi;
- keng manbalarga asoslangan
|
3.
|
Axborotning rasmiylashtirilishi
|
Agar axborot talab darajasiga muvofiq kelsa: sarlavha, matn tarkiblashtirilgan boMsa, 0,5 ball
|
|
Namoyish etuvchi material (jadval va chizmalarda) bo'lsa, maks.0,5 ball: - ma'lumot mazmunini to'li? aks ettiradi; -standart talablariga muvofi? rasmiylashtirilgan
|
Bajarilgan loyiha bo'yicha hisobotni baholash
|
Baholash mezoni
|
Baholash ko'rsatkichlari
|
1
|
2
|
3
|
1.
|
Hisobotni tayyorlash bo'yicha yo'riqnomaga rasmiy ravishda rioya etilishi
|
Hisobot tuzilmasi yo'riqnomaga muvofiq bo'lsa, maks. 0,5 ball
|
2.
|
Tanlangan mavzu asoslanganligi va dolzarbligi
|
Tanlangan mavzu dolzarbligi daliliy isbotlangan bolsa, maks. 0,5 ball
|
3.
|
Yechimi hal etilayotgan muammoni asoslanganligi
|
Muammo daliliy asoslangan bo'lsa, maks.0,5 ball
|
4.
|
Vazifa va loyiha ishtirokchilari faoliyat
|
Vazifa va loyiha ishtirokchilari faoliyat turlari aniq belgilangan bo'lsa, maks. 0.3 ball
|
5.
|
Loyiha vazifalarining belgilanishi
|
Loyiha vazifalari aniq belgilangan boTsa, 0,5 ball
|
6.
|
Loyihaning ish rejasini ishlab chiqish
|
Ish reja ishlab chiqilgan yondashuvlarga muvofiq tuzilgan boTsa, 1,0 ball
|
7.
|
Vazifalar bo'yicha loyihaning ish natijalarini keltirish
|
Vazifalar bo'yicha loyiha ish natijalari ishtirokchilarni ko'rsatish bilan, ani? va ravshan keltirilgan boTsa, maks. 1,0 ball
|
8.
|
Xulosalarni ifodalash
|
Xulosada taklif va tavsiya etilayotgan loyihani tatbiq etish muhimligini isbotlash bayon etilgan boTsa, maks. 1,5 ball
|
9.
|
Foydalanilgan manbalar ro'yxatini tarkiblashtirish
|
Foydalanilgan manbalar ro'yxati bajarilgan vazifalar bo'yicha tarkiblashtirilgan va standart talablariga muvofiq rasmiylashtirilgan boTsa, 0,2 ball
|
10.
|
Loyiha faoliyatini o'zi baholashi
|
Tanqidiy baho: - mahsul sifati,
-loyiha ustida ishlash: har bir ishtirokchi ishining natijaviyligi, qiyinchilik va uni yengish berilgan bo'lsa, 1,0 ball
|
11.
|
Ilovalarning borligi
|
Ilovalarda loyiha ishtirokchilarining anketalari va loyiha ishining ish materiallari bo'lsa, 1,0 ball
|
5Loyihani MS Power Point da bajarilgan taqdimotini baholash
|
Baholash mezoni
|
Baholash ко rsatkichlari
|
1.
|
Loyiha taqdimoti bo'yicha yo'riqnomaga rasmiy rioya etish
|
Yo'riqnoma izchilligi bo'lsa, maks. 2,5 ball
|
2.
|
Slaydlarni texnik namoyish etish yo'riqnomasiga rioya etish
|
Taqdimot tayyorlashda yo'riqnomaga rioya etilgan bo'lsa, 1,0 ball
|
3.
|
Taqdimotni rasmiylashtirish qoidasiga rioya etish
|
Taqdimotni rasmiylashtirish qoidasiga rioya etilgan boTsa, 1,5 ball
|
5.4. Bajarilgan loyihaning o?zaki ta?dimoti va bajarilgan loyiha ?imoyasini baхolash
|
Baholash mezoni
|
Baholash ko'rsatkichlari
|
1.
|
Og'zaki taqdimot qoidasiga rasmiy rioya etish
|
Loyiha ishtirokchilarini tanishtirish bilan boshlanishi;
|
|
|
scTzga chiquvchilarni belgilangan vaqtga rioya etishlari (7-15 min.);
taqdimot vaqtida boadabsizlik holatlariga yol qo'yilmasliklari, maks. 0,2 ball
|
2.
|
Loyiha himoyasi
|
Taqdimotda barcha guruh a'zolari ishtirok etgan bcTlsa, maks. 1 ball
|
Javoblar asoslangan, mukammal, aniq bo'lsa, maks. 0,8 ball
|
Loyihadagi yutuqiarni o'zi baholashi uchun anketa
F.I.Sh.
CTquv
guruhi
l.Quyidagi baholash mezonlaridan foydalanib, o'zingizning loyihadagi yutuqlaringizni baholang: 2 ball - to'liq egallaganman; 1 ball - qisman egallaganman; 0 ball - bilmayman.
Rilimlar, malakalar, ко nikmalar, ?obiliyatlar
|
Loyihaning boshlanishi
|
Loyihaning tugallanishi
|
1
|
2
|
3
|
1. Loyihalashtirishning umumlashtirilgan algoritmini bajarish с
|
obiliyati:
|
- g'oyani ilgari surish,
|
|
|
- muammoni ajratib ko'rsatish,
|
|
|
- maqsadlarni belgilash va ularni hal qilish vazifalarini ifodalash;
|
|
|
- vazifalarni hal etishning optimal usullari va vositalarini asoslab tanlashning amalga oshirilishi;
|
|
|
- loyiha topshirigMni ishlab chiqish;
|
|
|
- birgalikdagi ishni rejalashtirish va loyihadagi vazifalarni taqsimlash;
|
|
|
- natijalarni rasmiylashtirish; faoliyat natijalarining ijtimoiy taqdimotini o'tkazish (ma'ruza shaklidagi og'zaki va texnik hamda dasturiy vositalardan foydalanib ko'rgazmali);
|
|
|
- bajarilgan ish haqidagi yozma hisobotni tayyorlash;
|
|
|
- o'zini o'zi baholash va refleksiyani amalga oshirish.
|
|
|
1
|
2
|
3
|
2. Hamkorlik qilish qobiliyati:
|
- jamoada samarali ozaro bahamjihat harakatni amalga oshirish;
|
|
|
- nizolarni kuch ishlatmasdan tartibga solish;
|
|
|
-kompromiss ilash va konsensusga erishish.
|
|
|
3. Og'zaki muloqot qilishga tayyorlik qobiliyati
|
- og'zaki dialog va polilog yuritish;
|
|
|
tanqidiy muhokama yuritish: boshqalar fikrini tinglash va e4iborga olish; o'z fikrini bildirish va uni dalillab, himoya qilish.
|
|
|
4.Zamonaviy texnika vositalarini egallaganlik:
|
kompyuterni;
|
|
|
faksni;
|
|
|
printerni;
|
|
|
modemni;
|
|
|
kseroksni.
|
|
|
5. Axborot va kommunikatsiyaning zamonaviy texnika vositalarini egallaganlik:
|
- elektron pochtani,
|
|
|
Internetni.
|
|
|
6. Axborotlarni iziash, ular bilan ishlash, qabul qilish, joriy etish, o'zgartirish, saqlash, etkazish va taqdim qilishning texnik va dasturiy vositalarini egallaganlik.
|
7.Axborot bilan ishlash:
|
- axborotlarni kataloglar bo'yicha topish,
|
- axborotlarni kontekstiga qarab iziash, gipermatnni va Internetda iziash;
|
|
|
- axborotlarni tuzilmalash, asosiysini ajratish.
|
|
|
- axborotlarni grafik shaklda taqdim etish.
|
|
|
7. Quyidagilarga tayyorlik qobiliyati:
|
- o"z qarorlarini qabul qilish va o'z zimmasiga mas'uliyat olish;
|
|
|
- turli ijtimoiy rollar: etakchi, ijrochi va boshqalar rollarini bajarish;
|
|
|
tashabbusni oz qo'liga olish;
|
|
|
- o'zini o'zi intizomga solib turish;
|
|
|
- oz kuchlariga ishonish.
|
|
|
|
| |
