|
Yakuniy nazoratda “Test”larni baholash mezoni
|
| bet | 46/47 | | Sana | 14.05.2023 | | Hajmi | 111.27 Kb. | | #59540 |
Bog'liq Samarqand davlat universiteti Online, Ko\'tarish, transport mashinalari (Sh.Shoobidov, S.Musayev), KAMQONLIK TURLARI VA SABABLARI, QISHLOQ XO\'JALIGIDA SELEKSIYA ISHLARINI RIVOJLANTIRISH, Telekommunikatsiya tarmoqlarining tuzilishi va asosiy xarakteristikalariYakuniy nazoratda “Test”larni baholash mezoni
Yakuniy nazorat “Test” shaklida amalga oshirilganda, sinov ko’p variantli usulda o’tkaziladi. Har bir variant 30 ta test savoldan iborat. Test savollari fan bo’yicha tayanch so’z va iboralar asosida tuzilgan bo’lib, fanning barcha mavzularini o’z ichiga qamrab olgan.
Har bir test savoliga belgilangan javoblar bo’yicha o’zlashtirish ko’rsatkichi 0 yoki 1 ball baholanadi. Talaba maksimal 30 ball to’plashi mumkin.
Test bo’yicha umumiy o’zlashtirish ko’rsatkichini aniqlash uchun variantda berilgan test savollarining har biri uchun yozilgan javoblarga qo’yilgan o’zlashtirish ballari qo’shiladi va yig’indi talabaning yakuniy nazorat bo’yicha o’zlashtirish bali hisoblanadi.
“Umumiy pedagogikafani bo’yichadasturning axborot-metodik ta’minoti
Asosiy adabiyotlar.
1. O’zbekiston Respublikasining Konstitusiyasi. – T.: O’zbekiston, 1992. – 46 b.
2. O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim to’g’risida»gi Qonuni// “Barkamol avlod − O’zbekiston taraqqiyotining poydevori”. – T.: Sharq, 1997. − B.20-29.
3. O’zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”// “Barkamol avlod − O’zbekiston taraqqiyotining poydevori”. – T.: Sharq, 1997. − B.31-61.
4. Barkamol avlod − O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. Prezident Islom Karimovning O’zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining IX sessiyasida so’zlagan nutqi, 1997 yil 29 avgust// Barkamol avlod-O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. - Toshkent: Sharq, 1997.-B.3-19.
5.Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T.: Ma’naviyat, 2008. – 176 b.
6. O’zbekiston Mustaqillikka erishish ostonasida/ Karimov I.A 2011yil “O’zbekiston” nashriyoti. 440b
7. Pedagogika nazariyasi va tarixi. Pedagogika nazariyasi. 1-qism / Oliy o’quv yurtlari uchun darslik. M.X.Toxtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida. – Toshkent: “Iqtisod-moliya”, 2007.
8.Ibragimov X.I., Abdullayeva Sh.A. Pedagogika (Darslik). – Toshkent: Fan va texnologiya, 2007.-288 b.
9.Asqarova O’.M, Xayitboyev M, Nishonov M.S. Pedagogika: OLiy o’quv yurtlari uchun darslik.- T.: Talqin, 2008.-288 b.
10.Pyedagogika. M.H.Tohtahodjayeva, S.Nishanova, J.Hasanboev v.b. (M.H.Tohtahodjayevaning umumiy tahriri ostida.). –T.: O’zbyekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010.-400 b.
11.Pyedagogika (Pedagogika nazariyasi va tarixi). Oliy o’quv yurtlari uchun darslik. J.Hasanboev, To’raqulov X, Alqarov I, Usmonov N, O’zR Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi. – T.: Noshir, 2011.- 456 b.
12.Mavlonova R., To’rayeva O, Holiqberdiyev K. Pedagogika / Kasb-hunar kollejlari uchun darslik. Ikkinchi nashr. – Toshkent: O’qituvchi, 2001.
13.Hasanboyeva O va boshqalar.Oila pedagogikasi.Darslik.T.: Aloqachi, 2007.-384 b.
14.Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi / Darslik. – Toshkent: “Istiglol” nashriyoti, 2005.
15.Pedagogika(Pedagogika nazariyasi va tarixi)1-qism. J.Hasanboev, To’raqulov X, Alqarov I, Usmonov N. T.: Fan va texnologiya, 2010 .-436
16.Zunnunov A, Xayrullayev M, To’xliyev B, Hotamov N. Pedagogika tarixi.Darslik.T.: Sharq,2000.-240 b.
17.Hoshimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi, 2-qism. – Toshkent: Alisher Navoiy nomidagi O’zbekiston milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005.-304 b.
18.Azizxo’jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2006.
19.Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Darslik. N.T.Omonov, N.X.Xojayev, S.A.Madiyarova, Ye.I.Eshkulov. T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2009, 240 bet.
20.Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. Darslik. – T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2011.- 425 b.
|
| |
