G
ünümüzde bilgiyi yönetmek ve yeni bilgiler üretmek rekabette önemli bir avantaj sağlamaktadır.
Bilginin iyi yönetilmesi için, karar verme faaliyetlerini destekleyen, genellikle sıralama veya
alternatifler arasından seçim yapmaya dayanan bir sistem karşımıza çıkar.
“Karar Destek Sistemleri (KDS)” adı
verilen bu sistem, en kısa anlatımıyla planlanmış ya da planlanmamış
durumlarda karar vermeyi destekleyen ve elimizdeki veriyi, bilgi ve örnek yaklaşımlar sayesinde beceriyle
kullanabilmemizi sağlayan bilgisayar tabanlı bir yazılım sistemidir.
KDS’nin kişisel etkinliği artırma, karar verme sürecini geliştirme ve hızlandırma ile karar vericinin araştırma
ve keşif yeteneklerini teşvik etme gibi yararları vardır.
Bu sistem, karar alma olgusuna çok geniş açıdan
bakarak, sorunun bir bütün olarak görülmesini sağlar.
Günümüzün yoğun bilgi ortamında veri yığınlarının üzerinde analizler yapabilecek, verileri sınıflandırıp
yönetim ve çalışanlar arasında anlamlı hale getirebilecek ve karar verme süreçlerini destekleyebilecek
yazılımlara her zamankinden daha fazla ihtiyaç vardır. Bu ihtiyaçtan doğan karar destek sistemleri, önceden
belirlenemeyen ve hızla değişebilen yönetimsel, operasyonel ve planlama seviyelerindeki karar verme
problemlerine yardımcı olmak için geliştirilmektedir.
Karmaşık problemleri çözümlemek için, insan zekâsı, bilgi teknolojisi ve yazılımın etkileşim içinde
olacak
şekilde bütünleştiği bu sistemle, karar alma durumundaki yöneticilere, model desteği, bilgi desteği, yazılım
desteği, hesaplama desteği ve analiz desteği gibi faydalar sağlanır. Bilgisayar etkileşimi ve internet erişimi
sayesinde, işletme içi ve işletme dışı kaynaklardan model tabanı, enformasyon tabanı ve veri tabanı sağlanır.
Eğitim Programı Tasarımı
Eğitim
sisteminde kalite, verimlilik ve uygunluğu artırmak ve sürekli değişen ihtiyaçlara cevap vermek, ayrıca
eğitim durumuna ilişkin nicel ve nitel veri ile enformasyonların, güvenilir ve anlaşılması kolay bir şekilde
tedarik
edilmesi, toplanması, depolanması, işlenmesi, analiz edilmesi ve izlenmesi için kapsamlı, verimli ve
sürdürülebilir bir “eğitim bilgi sistemleri” kurulması gerekir.
Eğitim programı tasarlanırken dört soruya yanıt aranmaktadır. Bunlardan ilki “Ne yapılmalıdır?” sorusudur.
Bunu, “Konu alanı neleri içermelidir?”, “Hangi öğrenme stratejileri, kaynak ve etkinlikler kullanılmalıdır?”,
“Değerlendirmede hangi ölçme teknikleri ve araçlar kullanılmalıdır?” soruları izler.
Karar destek sistemleri sayesinde elde edilen veriler analitik modellerle birleştirilerek karar vericilere, eğitim
sisteminin
strateji, planlama, değerlendirme ve izlemesini geliştirmeye yönelik seçenekler sağlar.
