|
Uzbek Dictionary for Ms Office 2003 (udo)
|
| bet | 1/22 | | Sana | 28.04.2023 | | Hajmi | 281.08 Kb. | | #54558 |
Bog'liq Djoldasov Aybol Mehnat muhofaza 39, 01-04, Rustamov Asadbek, Hisobot-saylov yig‘ilishi bayoni, 2 5407079099397047175, JAMIYAT FALSAFASI VA INSON FALSAFASI, Академик алмашинув келишуви УрДУ, Sharqiy Osiyo mamlakatlari kalendarlaridagi, 9-sinf kirish testi informatika, Image to PDF 20230315 18.28.23, 5, Boʻlinish alomatlari, 2 5271607442810081252, abbosbek
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
QORAQALPOG’ISTON RESPUBLIKASI KASBIY TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLASHTIRISH BOSHQARMASI
Beruniy tumani 2-son kasb-hunar maktabi
“Yong‘in o‘chiruvchi-qutqaruvchi” kasbi bo’yicha
II-bosqich №10-21 guruh o’quvchisi
Djoldasov Aybol Asilbekovichning
BITIRUV MALAKAVIY ISHI
Mavzu: O’t o’chirish maxsus jihozlarni joylashtirishni organish
Qabul qildi: __________________________________
(BMI rahbari)
2023-yil
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
QORAQALPOG’ISTON RESPUBLIKASI KASBIY TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLASHTIRISH BOSHQARMASI
Beruniy tumani 2-son kasb-hunar maktabi
“ T A S D I Q L A Y M A N ”
Ishlab chiqarish ta’limi
bo’yicha direktor o’rinbosari
___________ A.Shamuratov
“___” ____________ 2023- yil
Tayyorlov yo’nallishi: Hayot faoliyati xavfsizligi
Kasbi : Yong‘in o‘chiruvchi-qutqaruvchi
Bitiruv malakaviy ish rahbari __________ ______________________
(imzo)
10-21 guruh bitiruvchi o’quvchisi Djoldasov Aybol Asilbekovichga
bitiruv malakaviy ishini bajarish uchun
MALAKAVIY ISHNING TAVSIFI
Bitiruv malakaviy ish mavzusi: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
Berilgan ma’lumotlar: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
| |
