• Bilaman Bilishniistayman Biliboldim
  • Tayanchiboravatushunchalar
  • O’quvvizualmateriallar
  • Vatanparvarliktushunchasi Vatanparvarlik
  • Milliy-ma’naviyqadriyatlar
  • 2-o’quvtopshiriq Blist-so’rov savollari
  • 8.2. Seminarmashg’ulotniolibborishtexnologiyasi
  • Seminarmashg’ulotningtexnologikkartasi
  • 1-topshiriq Testlar
  • «Dunyouchun g’ amema, xa q dino’zganidema, Kishimoliniema, sirotuzratutaro».
  • 2-o’quvtopshiriq Uchalaguruhgahambirxilekspertqog’ozitarqatiladi
  • Talabalarningbilimvako’nikmalarini baholashmezonlari
  • Guruh Baho Baholashko’rsatkichlarivamezonlari
  • Guruh ishlariniumumlashtiruvchibaho
  • Vatanparvarlik, insonparvarlikvao’zmillatiga sado




    Download 129,57 Kb.
    bet3/3
    Sana22.05.2021
    Hajmi129,57 Kb.
    #14569
    1   2   3
    1-o’quvtopshiriq

    BBBjadvalinito’ldirishuchuntavsiyalar

    1. Tayanchiboravatushunchalarbilantanishibchiqing.



    2. BBBjadvalinito’ldirishuchuntayanchiboravatushunchalarningtartibraqamidanfoydalaning.


    Bilaman

    Bilishniistayman

    Biliboldim

    1

    2

    3









    Tayanchiboravatushunchalar


    1.

    Odam

    16.

    Bevatanlik

    2.

    Shaxs

    17.

    Ma’naviy qashshoq

    3.

    Inson

    18.

    Baxtsizlik

    4.

    Jamiyat

    19.

    Davlatramzlari

    5.

    Insonparvarlik

    20.

    Odamiersangdemagilodami

    6.

    Vatan

    21.

    Mustaqillik

    7.

    Vatanparvarlik

    22.

    Tafakkur

    8.

    Milliyo’zliknianglash

    23.

    Milliyruhiyat

    9.

    Millatparvarlik

    24.

    Ong

    10.

    Suqrot

    25.

    Sho’rolartuzumi

    11.

    Milliy g’urur

    26.

    Milliyvalyuta

    12.

    Milliyiftixor

    27.

    Onayurt

    13.

    Milliyxarakter

    28.

    Turkiston – umumiyuyimiz

    14.

    Vatantuyg’usi

    29.

    O’tmish.

    15.

    Vatangamuhabbat

    30.

    Sajdagoh.

    2(8.1)-Ilova




    To’y

    An’ana




    Hashar







    O’zaroyordam




    Odamgar-chilik

    Millat-parvarlik



    Musta-qillik

    Inson-insongado’st


    Insonparvarlik






    O’zbekis-ton




    Beg’araz-lik

    Ko’mak-dosh




    Hamdard


    O’quvvizualmateriallar

    3(8.1)-Ilova

    1-slayd
    Vatanvavatanparvarliktushunchalarning

    falsafiytalqini

    Bizgaota-onalar, bolalar, yaqinxeshaqrobalarqimmatlidir,

    lekinmuhabbatbobidagibarchatasavvurlarimizbirgina

    «Vatan» degan so’zdamujassamlashgan. Vatanganafi

    tekkudekbo’lsa, qaysivijdonliodamuuchun

    joniniberishgaikkilanarekan.



    Цisteron

    Ma’rifatlixalqlarninghaqiqiyjasoratiVatanyo’lida

    qurbonbo’lishgahozirekanliklaridaaksetadi.

    Gegel

    Kimkio’zyurtini sevmasa, uhechnimani sevaolmaydi.



    Bayron


    Kimkio’zvatanigadaxldorbo’lmasa, uinsoniyatga

    hamdaxldoremas

    Belinskiy


    O’zVatanigadog’tushirish – uni sotishdegan so’z



    Gyugo


    Vatangamuhabbathissiodamningqalbidatabiiyravishda

    tug’iladi. Ya’niinsono’zliginianglagani, nasl-nasabini

    bilgani sariyuragidaVatangamuhabbattuyg’usiildiz

    otibyuksalaboradi. Buildizqanchalarchuqurbo’lsa,

    tug’ilibo’sganyurtgamuhabbathamshuqadarcheksizbo’ladi



    I.Karimov

    2-slayd


    Vatanparvarliktushunchasi
    Vatanparvarlik






    O’zxalqini, tarixiniyaxshibilishvaubilanfaxrlanish





    Qadimiyobidalar, mislsizimoratlar, ajdodlaryaratgan

    moddiyvama’naviymeroslarniko’zqorachig’iday

    asrashvaavlodlargataqdimetish





    Xalqimizning, ajdodlarimizninggo’zalvama’noli

    urf-odatlar, rasm-rusmvaudumlariniqadrlay

    bilish, ularnidavomettirish

    Ajoyibvatandoshlar – ajdodlarnomibilan, ularning

    ulug’ishlari, ijodlaribilanfaxrlanish, ularning

    ishlarinidavomettirish, ulargamunosibvorisbo’lish.

    Shundayajoyibxalqqa, yurtga, uningboytiliva

    madaniyatigamansubligibilanfaxrlanish



    Turonzaminnihimoyaqilib, tomiridaoxirgi

    qoniqolgunchadushmangaqarshi

    kurashganqahramonlarnominiyodetish

    Millatimizgaqarshiuyushtirilganqatag’onlarda, qamoq

    va surgunazoblariniboshidankechirganvahalok

    bo’lganminglabmillatimizgullariniunutmaslik

    Yuksake’tiqodbilanyashash, unga

    hamisha sadoqatlibo’lish

    3-slayd
    Milliy-ma’naviyqadriyatlar




    Milliy


    iftixor




    Millatma’naviykamolotiningbarchajihatlarini, merosivabugungiqadriyatlarinio’z

    ichigaoladi













    Milliy

    g’urur





    O’zliknianglashdan

    boshlanadi













    Milliy

    his





    Millatmanfaatibilanyashash,

    o’ziningkimliginitanimoq











    Milliy


    xarakter




    O’zbekxarakteri, milliyo’ziga

    xostomonlariasrlardavomida

    shakllanganhamdaasta-sekin

    ularningqonigavajoniga

    singibketgan




    4(8.1)-Ilova

    2-o’quvtopshiriq

    Blist-so’rov savollari




    Savol

    Javob

    1.

    Vatannima?




    2.

    «Harbirkishiningtug’ilibo’sganshaharvamamlakatinishulkishiningVatanideyilur», - debkimta’kidlagan?




    3.

    «Vatan – sajdagoh kabimuqaddasdir» iborasimuallifikim?




    4.

    Odamiersang, demagilodami.

    Oniki, yo’q xalq g’amidin g’ami» baytiningmuallifikimvauningmohiyatiniyoritibbering.






    5.

    Qandayodamnimillatparvardeyishmumkin?





    8.2. Seminarmashg’ulotniolibborishtexnologiyasi


    Talabalar soni:21

    Vaqti:2 soat

    Mashg’ulotshakli

    Bilimlarnichuqurlashtirishvamustah-kamlashgaqaratilganamaliymashg’ulot.

    Ma’ruzarejasi

    1. Vatanvavatanparvarliktushuncha-lari.

    2. Insonparvarliktushunchasivauningmohiyati.

    3. O’zmillatiga sadoqatlibo’lishningmohiyati.


    Mashg’ulotningmaqsadi: Vatanparvarlik, insonparvarlikvao’zmillatiga sadoqatshaxsma’naviyatimezonlarimavzusibo’yichabilimlarnichuqurlashtirishnita’minlash.

    Pedagogikvazifalar:

    O’quvfaoliyatinatijalari

    • mavzunimustaqilo’rnatishuchunasosyaratadi;

    • mavzubo’yichabilimlarnichu-quro’zlashtirishvamustah-kamlashgayordamberadi;

    • kichikguruhlardaishlashnitashkil qiladi;

    • o’znuqtainazarigaegabo’lishnishakllantiradi;

    • mantiqiyxulosachiqarishgako’makberadi;

    • amaliymashg’ulotrejalaribilanoldindantanishibchiqib, tayyorgar-likko’radi;

    • vatanvavatanparvarliktushunchala-riningmohiyatiniyoritibberaoladi;

    • insonparvarlik, millatparvarliktushunchalarigata’rifberadi;

    • o’zmillatiga sadoqatlibo’lishiningmohiyatiniyoritibberadi.

    O’qitishusullarivatexnika

    Topshiriqlar-amaliyishlashuchun, bahs-munozara, kichikguruhlardaishlash, «Baliq skeleti» organayzer.

    O’qitishvositalari:

    Ma’ruza–matni, markerlar, qog’ozlar, doska, bo’rvaZ.Musoqovning «Vatan» kinofilminingSD.

    O’qitishshakllari

    Jamoavaguruhlardaishlash.

    O’qitishshart-sharoiti

    Texnikvositalarbilanta’minlanganauditoriya.

    Monitoringvabaholash

    Og’zakinazorat, savol-javob, o’z-o’zininazorat qilish, reytingtizimiasosidabaholash.


    Seminarmashg’ulotningtexnologikkartasi

    Ishjarayonlarivaqti

    Faoliyatningmazmuni

    o’qituvchi

    talaba

    I-bosqich. Mavzugakirish

    (5minut)


    1.1. O’quvmashg’ulotimavzusi, maqsadvao’quvfaoliyatinatijalariniaytadi.

    Tinglaydilar,

    yoziboladilar.



    1.2. Talabalarningmashg’ulotdagifao-liyatinibaholashko’rsatkichlarivame-zonlaribilantanishtiradi (4-ilova).

    O’UMga

    qaraydilar



    II-bosqich. Asosiy

    (70 minut)



    2.1. Talabalarningbilimlarinitek-shirishmaqsadidatesto’tkazadi (1-ilova).

    Test savollarigajavobberadi.

    2.2. Talabalarni 3 yoki 4 takichikguruhlargabo’ladi.

    Interfaolusuldanfoydalanilgan holdaguruhlargabo’linadi.

    2.3. Mavzubo’yichatayyorlangan 1-top-shiriqnitarqatadi (2-ilova), Z.Musoqovning «Vatan» filmidanlavhanamoyishetadi.

    Topshiriqlarustidaishlaydilar.

    2.4. Guruhlargatopshiriqlarnibaja-rishuchunyordamberadi. Qo’shimchama’lumotlardanfoydalanishgaimkonyaratadi. Diqqatlarinikutiladigannatijagajalb qiladi.

    Faol qatnashadilar.

    2.5. Harbirguruh topshiriqlarnivatman-qog’ozlargatushirib, taqdimo-tinio’tkazishdayordamberadi, izoh beradi, bilimlarniumumlashtiradi, xulosalargaalohidae’tiborberadi. Topshiriqlarnibajarilishi qaydara-jadato’g’riekanliginidiqqatbilantinglaydi.

    Jamoabo’lib, bajarilganishningtaqdimotinio’tkazadilar, bahs-munozarayuritadilar, qo’-shimchalar qiladi-lar, baholaydilar, xulosachiqara-dilar.

    2.6. Guruhlarga «Baliq skeleti» texnikasidanfoydalanilgan holda2-topshiriqniberadi. (3-ilova)

    Mustaqilbajara-dilar. Erkino’zfikrlarinibildi-radilar. Organay-zernito’ldiradilar

    2.7. Harbirguruh topshiriqlarnivatman-qog’ozlargatushirib, taqdimo-tinio’tkazishdayordamberadi. Yagonaxulosachiqarishgako’makberadivanihoyasidaumumlashtiradi.

    Tadqiqoto’tkazadi. G’olibguruhlarnianiqlab,baholaydi.

    III-bosqich.

    Yakuniy


    (10 minut)

    3.1. Kursbo’yichayakuniyxulosachiqaradi. Faoltalabalarnibaholashmezoniorqalirag’batlantiradi.

    Eshitadi.

    Aniqlaydi.



    3.2. Yakuniynazoratishigatayyorgar-likko’rishuchunmaslahatlarberadi.

    Eshitadi.

    Aniqlaydi.




    1(8.2)-Ilova

    1-topshiriq

    Testlar
    1. O’zbekistonbozormunosabatlarigao’tishdaqaysimamlakatlarmodeligaamalqilmoqda?

    a) Turkiyamodeliga;

    b) AQShmodeliga;

    v) Yaponiyamodeliga;

    g) O’zbekistonmodeliga;

    d) Rossiyamodeliga;

    2. Istiqlolmafkurasiningnazariymanbalari?

    a) MarkaziyOsiyodayashabijodetganbuyukmutafakkirlarningta’limotlari;

    b) O’tmishdayashaganbarchabuyukmutafakkirlarningijtimoiy-siyosiy, falsafiy, diniy, huquqiyqarashlartizimidantashkiltopganmilliyvaumuminsoniy, ma’naviymeroshamdamustaqilO’zbekistondachiqarilganqonunlar, PrezidentI.A.Karimovningnutqlari;

    v) PrezidentI.A.Karimovningasarlari, O’zbekistonRespub-likasiningKonstitustiyasihamdaOliyMajlisqarorlari;

    g) MustaqilO’zbekistonRespublikasiningKonstitustiyasi, I.A.Karimovningasarlari;

    d) Islomdininingasosiyaqidalari, Qur’oniKarim, XadisiSharif, Fiqx, Shariatqonunchiligi.

    3. Axloqningjamiyatma’naviyhayotigata’siri.

    a) Axloqjamiyatningma’naviypoklanishgaxizmatqiladi;

    b) Axloqjamiyata’zolarinigunoxishlardan saqlaydi;

    v) Axloqkishilarniezgulikka, savobishlarqilishgaundaydi;

    g) Axloqjamiyatningma’naviypoklanishigaxizmatqiladi, yurttinchliginivatotuvliginita’minlaydi, ijtimoiyyuksalishgaasosbo’ladi.

    d) Yurtdatinchlik, totuvliknita’minlaydi.


    4. MustaqilO’zbekistonRespublikasiningKonstitustiyasiqachonqabulqilingan?

    a) 1990 yil 7 dekabr;

    b) 1991 yil 4 aprel;

    v) 1992 yil 8 dekabr;

    g) 1993 yil 15 aprel;

    d) 1993 yil 20 noyabr.

    5. Bozorisloxotiyuzasidanolg’a surilgan 5 tamoyilPrezidentimizI.A.Karimovningqaysikitobidaaksetgan?

    a) O’zbekiston - kelajagibuyukdavlat;

    b) O’zbekiston- bozormunosabatlarigao’tishningo’zigaxosyo’li;

    v) O’zbekistonningo’zistiqlolvataraqqiyotyo’li;

    g) O’zbekistoniqtisodiyisloxatlarningchuqurlashtirishyo’lida;

    d) buerdato’g’rijavobyo’q.

    6. Innovastiyanima?

    a) yangiilmiyaxborotlaryig’indisi;

    b) ishlabchiqarishjarayoniniyangichatamoyillardatashkiletish;

    v) yangiliknijoriyetishgayo’lbermaydiganto’siq;

    g) buerdato’g’rijavobyo’q;

    d) yangitexnikavatexnologiyayangiliklarinijoriyetish.

    7. Konvertastiyalanadiganvalyutanima?

    a) boshqavalyutalargaerkinalmashtiriladiganpul;

    b) oltin (tanga) pullar;

    v) xalqaro savdoaloqalaridaqatnashadiganpul;

    g) qog’ozpulo’rninibosadiganmaxsusqimmatbahoqog’oz;

    d) harqandaymustaqildavlatmilliypulbirligi.

    8. O’zbekistondaiqtisodiyotniisloxqilishningnazariyasosininimatashkilqiladi?

    a) ma’naviyvamadaniymeros;

    b) umuminsoniyvamilliyqadriyatlar;

    v) iqtisodiyotnibarqarorlashtirish;

    g) makroiqtisodiyotnibarqarorlashtirish;

    d) tashqifaoliyatnibarqarorlashtirish.

    9. Milliyistiqlolmafkurasinima?

    a) jamiyatdagietakchiguruxlardunyoqarashi;

    b) millat, elatvaxalqlarning siyosiy, huquqiy, axloqiy, ma’naviyqarashlarimajmui;

    v) diniyqarashlartizimi;

    g) axloqiydunyoqarash;

    d) ijtimoiypsixologikjarayon.

    10. MustaqilO’zbekistonmafkurasiqandaynomlanadi?

    a) xalqmafkurasi;

    b) milliymafkura;

    v) milliyistiqlolmafkurasi;

    g) istiqlolmafkurasi;

    d) mehnatkashlarmafkurasi.

    11. MustaqilO’zbekistonmafkurasiningfalsafiy-nazariynegizininimatashkilkiladi?

    a) umuminsoniyvamilliyqadriyatlar

    b) diniyqadriyatlar

    v) urf-odatlarvaan’analar

    g) milliy-madaniymeros

    d) dunyoviy, diniyxarakterdagiijtimoiy-falsafiyqarashlarmajmui.

    12. Ma’naviyishlabchiqarishnima?

    a) kishilarningtabiatvajamiyatnibilishdagifaoliyati, olamhaqidagibilimlar, g’oyalartizimi;

    b) ijtimoiyongdaijtimoiyborliqvajamiyatniaksetishi;

    v) kishilarningindividualongidatabiatvaijtimoiyborliqniaksetishi;

    g) moddiyne’matlar;

    d) ijtimoiyg’oyalar.

    13. Ma’naviymuloqotnima?

    a) kishilarniadabiyot, san’atgaoidbilimlarinibir-birlarigaetkazish;

    b) g’oyalarkurashi;

    v) o’zarofikralmashish;

    g) kishilarnimusiqagaoidbilimlarinibir-birlarigaetkazish;

    d) siyosiy, madaniy, diniybilimlartizimi.

    14. Ma’naviyatnikandayelementlarimavjud?

    a) siyosiy, huquqiy, axloqiy;

    b) falsafiy, diniy, estetik;

    v) barchasito’g’ri;

    g) huquqiy, diniy, siyosiy;

    d) estetik, axloqiy, falsafiy.

    15. Siyosiyongnima?

    a) ijtimoiyhayotningbarcha soxalaridakishilarningxatti-xarakatinitartibga solishfunkstiyasinibajaruvchi sostialtartib-qoida;

    b) turli sinflarningdavlatxokimiyatiga, partiyalar, sinflar, millatlar, davlatlarfaoliyatigabo’lganmunosabatlariniifodaetuvchikayfiyatlar, qarashlar, tasavvurlar, tushunchalar, g’oyalaryig’indisi;

    v) sostialmuhitningo’zidabevositaaksettiruvchihissiyot, emostiya, kayfiyat, kechinmalar, iroda, manfaatlarmajmui;

    g) ijtimoiyborliqdagikundalikehtiyojva sinfiymanfaat-larningichkimohiyatini, sababini, asosiniuyokibudarajadaharxilg’oyalar, ta’limotlarshaklidaifodalanishi;

    d) tabiat, jamiyathaqidagibilimlartizimi.

    16. Siyosiyongningasosiykomponentlariqaysi?

    a) individualvakollektivongi;

    b) ijtimoiypsixologiya, siyosiymafkura;

    v) sinflarningqarashlaritizimi;

    g) g’oyalar, ta’limotlar;

    d) ehtiyojvamanfaatlar.

    17. Siyosiymafkuranima?

    a) siyosiyongni susttarzdarivojlanishiifodasi;

    b) ishlabchiqarishmunosabatlaribilanbelgilanuvchiuyokibu sostialguruhningiqtisodiy, ijtimoiy, ma’naviymanfaatlariniifodalovchiqarashvanazariyalarimajmuasidaniborat;

    v) g’oyalarvata’limotlarmajmuiniaksettiruvchitushuncha;

    g) jamiyatiqtisodiytaraqqiyotiniasosi;

    d) huquqiymafkuravapsixologiyabirligi.

    18. O’zbekistonRespublikasiningasosiyqonuniqaysi?

    a) Erhaqidagiqonun;

    b) Xususiylashtirishto’g’risidagiqonun;

    v) Konstitustiya;

    g) Iqtisodiyqonun;

    d) buerdato’g’rijavobyo’q.

    19. O’zbekistonRespublikasiKonstitustiyasinechaqismdaniborat?

    a) IIqism

    b) IVqism

    v) VIqism

    g) VIIqism

    d) IXqism.

    20. Ushbumisralarmuallifikim?

    «Dunyouchung’amema, xaqdino’zganidema,

    Kishimoliniema, sirotuzratutaro».

    a) NajmiddinKubro;

    b) AxmadYassaviy;

    v) BaxoviddinNaqshband;

    g) Al-Gazzoliy;

    d) MirKulol.

    21. FuqarolarningvijdonerkinligihuquqiO’zbekistonRespublikasiKonstitustiyasiningqaysimoddasidaaksettirilgan?

    a) 28-modda;

    b) 15-modda;

    v) 31-modda;

    g) 41-modda;

    d) 128-modda.

    22. «Turkiygulistonyoxudaxloq» nomliasarningmuallifikim?

    a) Cho’lpon;

    b) Fitrat;

    v) Behbudiy;

    g) Avloniy;

    d) Munavvarqori.

    23. Jadidchilarningasosiyg’oyasinimadaniboratbo’lgan?

    a) jamiyatnirivojlantirish;

    b) moddiyne’matlarishlabchiqarishgaasosiyomil sifatidaqarashgan;

    v) jamiyattaraqqiyotidagiasosiyomililm-fan, ma’rifatdir;

    g) geografikmuhit - jamiyattaraqqiyotinibelgilaydi;

    d) aholi soniasosiyomildir.

    24. Ma’rifatparvarlikningjamiyattaraqqiyotihaqidagiqarashlariniajrating?

    a) jamiyatdailmlikishilarqanchako’pbo’lsa, jamiyatshunchatezrivojlanadi;

    b) taraqqiyotqulaytabiiysharoitgabog’liq;

    v) aholi soniqanchaozbo’lsa, taraqqiyottezbo’ladi;

    g) aholi soniko’pligiasosiyomil;

    d) ishlabchiqarishningrejaliyuritilishigabog’liq.

    25. Iqtisodiyqadriyatlarnima?

    a) ilmiyg’oyalar;

    b) ishlabchiqarishmunosabatlari;

    v) ishlabchiqaruvchikuchlar;

    g) ishchikuchi;

    d) mehnatpredmetlari, ishlabchiqarishqurollari, moddiyne’matlarvah.k.

    26. Axloqiyqadriyatlarnima?

    a) ilmiyg’oyalar;

    b) mehnatvositalari;

    v) axloqiynormalar;

    g) tabiiyboyliklar;

    d) ervaerostiboyliklari.

    27. Engoliyqadriyatnima?

    a) o’zaroxurmat;

    b) hamkorlik;

    v) jamiyat;

    g) inson;

    d) bilim.

    28. MarkaziyOsiyolikallomaAbuRayxonBeruniyinsongaqandayizoxbergan?

    a) inson - biologikmavjudot;

    b) inson - ijtimoiyjihatlargaegabo’lganshaxs;

    v) inson - aqllimavjudot;

    g) inson - biologikvaijtimoiymavjudot;

    d) inson - biologiktur.

    29. AbuRayxonBeruniyinsondagiqaysifazilatlarniulug’lagan?

    a) oliyjanoblik, muruvvat, poklik;

    b) yaxshilik, royishlik;

    v) diyonat, matonat;

    g) yaxshixulklilik;

    d) insonparvarlik.

    30. IbnSinogumanizminingmohiyatiqaysijavobdaifodalanadi?

    a) inson - oliyzot;

    b) inson - olamrivojlanishitojibo’lib, ubuyuksharafvahurmatgaloyiqdir;

    v) inson - engoliyqadriyatdir;

    g) inson - yaratuvchidir;

    d) inson - akllimavjudoddir.

    31. AmirTemurningfalsafiyqarashiqandaybo’lgan?

    a) panteizm;

    b) sufizm;

    v) teizm;

    g) xurofiy;

    d) materialistik.

    32. Hadisnima?

    a) rivoyatlarto’plami;

    b) pandnoma;

    v) ilmiyasar;

    g) Muhammadpayg’ambarningaytgan so’zlari, uninghayotiyfaoliyatiko’rsatmalarihaqidagito’plam;

    d) to’g’rijavobyo’q.

    33. Islomilohiyotiningmuhim soxasi - musulmonhuquqshunosligiqandaynomlanadi?

    a) tafsir;

    b) kalom;

    v) fikx;

    g) shariat;

    d) tariqat.

    34. Engoliyqadriyatnima?

    a) o’zaroxurmat

    b) xamkorlik

    v) jamiyat

    g) inson

    d) bilim


    35. MarkaziyOsiyolikallomaAbuRayxonBeruniyinsongaqandayizoxbergan?

    a) inson - biologikmavjudot

    b) inson - ijtimoiyjixatlargaegabo’lganshaxs

    v) inson - aqllimavjudot

    g) inson - biologikvaijtimoiymavjudot

    d) inson - biologiktur

    36. AbuRayxonBeruniyinsondagiqaysifazilatlarniulug’lagan?

    a) oliyjanoblik, muruvvat, poklik

    b) yaxshilik, royishlik

    v)diyonat, matonat

    g) yaxshixulqlilik, mehribonlik

    d) insonparvarlik

    37. IbnSinogumanizminingmoxiyatiqaysijavobdaifodalangan?

    a) inson - oliyzotdir

    b) inson - olamrivojlanishitojibo’lib, ubuyuksharafvaxurmatgaloyiqdir

    v) inson -engoliyqadriyatdir

    g) inson - yaratuvchidir

    d) inson -aqllimavjudotdir

    38. AmirTemurningfalsafiyqarashiqandaybo’lgan?

    a) panteizm

    b) so’fizm

    v) teizm


    g) xurofiy

    d) materialistik

    39. Xadisnima?

    a) rivoyatlarto’plami

    b) pandnoma

    v) ilmiyasar

    g) Muxammadpayg’ambarningaytgan so’zlari, uningxayotiyfaoliyatiko’rsatmalarixaqidagito’plam

    d) to’g’rijavobyo’q

    40. Islomiloxiyotiningmuxim soxasi - musulmonxuquqshunosligiqandaynomlanadi?

    a) tafsir

    b) kalom

    v) fikx


    g) shariat

    d) tariqat


    2(8.2)-Ilova

    2-o’quvtopshiriq

    Uchalaguruhgahambirxilekspertqog’ozitarqatiladi

    1. ZulfiqorMusoqovning «Vatan» kinofilmidanlavhanidiqqatbilanko’ring.

    2. Boshqahramon – Qurbontilidanaytilgan, «Vatan-osmon», shuonazamin, oqibturganshudaryokengdala. MeningbaxtsizligimdaVatanningaybiyo’q. Bu – seninghamVataning, o’g’lim» degan so’zlarningmohiyatinitushuntiribbering.

    3. Ushbufilmdaqandayinsonparvarlikg’oyalariaksettirilgan.

    4. «Vatangadolik», «Vatanfurushlik» tushunchalariniyoritibbering.
    3(8.2)-Ilova

    3-o’quvtopshiriq

    1-guruh.

    Mustaqillikvabozormunosabatlariningshakllanishisharoitidavatanparvarliktuyg’ulariningmustahkamlashzaruriyati: nimauchunpaydobo’ldi?

    2-guruh.

    Mustaqillikvabozormunosabatlariningshakllanishisharoitidanimauchuninsonparvarlik g’oyalarigaehtiyoj sezildi?

    3-guruh.

    Insonningo’z-o’zinianglashiinsonparvarlikningma’naviymezonibo’laoladimi?


    4(8.2)-Ilova

    Talabalarningbilimvako’nikmalarini

    baholashmezonlari


    Guruh

    Baho

    Baholashko’rsatkichlarivamezonlari

    Jami

    Topshiriqnianiq bajardi

    Muammogaechimtopdi

    Faolqatnashdi

    Ball

    1,5

    1,0

    0,5

    3

    1.
















    2.
















    3.
















    Guruh ishlariniumumlashtiruvchibaho


    Guruh

    1

    2

    3

    Jamiball

    Baho

    1
















    2
















    3















    2,2 – 3 ball – a’lo

    1,2 – 2,5 ball – yaxshi

    0,5 – 1,1 ball – qoniqarli



    0 – 0,5 ball– qoniqarsiz

    Download 129,57 Kb.
    1   2   3




    Download 129,57 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Vatanparvarlik, insonparvarlikvao’zmillatiga sado

    Download 129,57 Kb.