|
S=a+b:2
Ya’ni, S-yuza, a-to’liq kvadratlar, b-to’liq bo’lmagan kvadratlar, b ni 2 ga bo’lib a ga qo’shamiz
|
| bet | 4/5 | | Sana | 10.01.2024 | | Hajmi | 319,71 Kb. | | #134383 |
Bog'liq 4-sinf Matematika Uchrashma harakatga doir masalalarning yechilishi ochiq dars ishlanma.docxS=a+b:2
Ya’ni, S-yuza, a-to’liq kvadratlar, b-to’liq bo’lmagan kvadratlar, b ni 2 ga bo’lib a ga qo’shamiz.
S=25+18:2=34 kv sm.
Agar to’liq bo’lmagan kvadratlar soni toq songa teng bo’lib qolsa,u holda kvadratlar sonini 1 taga kamaytiramiz yoki orttiramiz.
O’quvchilar paletka yordamida turli shakllarni yuzini aniqlash topshirig’ini juftliklarda bajaradilar.
Lug’at ishi: shaffof – tiniq
B) O`quvchilar darslikda berilgan misol va masalalarni navbat bilan sinf doskasida bajaradilar.
N474. Amaliy ish: Paletka bilan ishlash
S=a+b:2 S=a+b:
4+16:2=12 kv sm 6+8:2=10 kv sm
Javob: yuzi 12 kv sm ga teng. Javob: yuzi 10 kv sm ga teng
N475.
Yechish:
S=axb
3+4=7 (km/soat)
7 x 3 =21 (km )
Javob : Qishloqlar orasidagi masofa 21 km.
Yechish:
t=S:v
3+4=7 ( km/soat)
21:7=3 (soat)
Javob : Ular 3 soatdan keyin uchrashdilar..
Yechish:
v=S:t
21:3=7 (km/soat)
7-3=4 ( km/soat)
Javob: Ikkinchi piyodaning tezligi 4 km/soat .
№476
36 t 9 sr :9 sr=41 sr 13 km 250 m :5m=2650 m
2 sr 08 kg : 8 kg=26 kg 3 m 12 sm :4 sm=78 sm
V. Dam olish daqiqasi o’tkaziladi.
Bunda quyidagicha mantiqiy fikrlashga oid savollarni berish mumkin:
-Ikki marta tug’ilib,bir marta o’ladigan jonzotni toping (Jo’ja)
-O’ndan o’nni olib, o’n hosil qila olasizmi? (Barmoqlardan qo’lqoplarni yechish harakati orqali)
-Qaysi daryolar suvsiz? (Xarita va globusdagi daryolar)
-O’rmonda yomg’ir yog’ayapti,quyon qaysi daraxtning tagiga yashirinadi? (Ho’I daraxtning tagiga)
|
| |
