Antik davrda ta’lim – tarbiya

Antik davrda ta’lim – tarbiya

Antik davrda ta'lim-tarbiya amaliyotlari, asosan antik Yunoniston va Rim hamkorliklariga asoslangan. Ushbu davrda ta'lim-tarbiya, asosan tanlangan sinflarga va erkek talabalarga qaratilgan edi. Quyida antik davrda ta'lim-tarbiya amaliyotlarining ba'zi asosiy xususiyatlari keltirilgan:

• Antik davrda ta'lim-tarbiya amaliyotlari, asosan antik Yunoniston va Rim hamkorliklariga asoslangan. Ushbu davrda ta'lim-tarbiya, asosan tanlangan sinflarga va erkek talabalarga qaratilgan edi. Quyida antik davrda ta'lim-tarbiya amaliyotlarining ba'zi asosiy xususiyatlari keltirilgan:
• Antik Yunonistonda Ta'lim-Tarbiya:
• 1.Soqratik usul: Soqratik usul, Soqratning o'rganish usulini ifodalaydi. Ushbu usulda, o'qituvchi talabalarga muloqot qilib, savollar beradi va ularning o'z fikrlarini rivojlantirishga yordam beradi. Bu, talabalarning tahlil qilish qobiliyatlarini rivojlantirishni maqsadlaydigan bir usuldur.
• 2.Sofistlar: Sofistlar, antik Yunonistonda sayyoh o'qituvchilar edi. Ular odatda retorika va til becerilarini o'rgatish bilan shug'ullanishardi. Sofistlar, etkili gapirish, muzokara qilish va ikkala tomonlama kelishuv qobiliyatlarini talabalarga o'rgatish uchun to'lov qilishlari mashhur edi.
• 3.Akademiya va Lykeion: Platonning Afinadagi Akademiya va Aristotelning Afinadagi Lykeion kabi institutlar, antik Yunonistonda muhim ta'lim markazlari edi. Bu institutlarda falsafa, matematika, mantik va boshqa fanlar o'rgatilardi.