YOSH OLIMLAR
ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI
in-academy.uz/index.php/yo
70
AXBOROT TEXNOLOGIYALARNI KASBIY FAOLIYATDA QO‘LLASH
Saidaxon Mamasodiqova Soyibjon qizi
Andijon davlat pedagogika instituti doktoranti
Toshqulova Ozoda Shirinboy qizi
Andijon davlat pedagogika instituti talabasi
https://doi.org/10.5281/zenodo.10369193
ANNOTATSIYA. Axborot texnologiyalarni paydo bo’lishidan hozirgacha bo’lgan qisman
davr. Axborot-texnologiyalar o’quvchilar hayotida juda katta ahamiyatga ega.
Zamonaviylashgan ta’lim tizimi va axborot. AKT ning inson hayotidagi o‘rni.
Kalit so’zlar: axborot,
infosfera, ma’lumot, axborot-kommunikativ salohiyat, AKT, EHM,
kompyuter, tajriba, bilim, axborot-texnologiyalar, texnologiyalar,
avtomatlashtirilgan
o’qitish tizimi,
Insoniyatning tabiatni o‘zlashtirishdagi tajriba va bilimlarini to‘plashi axborotni o‘zlashtirish
bilan birgalikda kеchadi. Aynan mana shu jarayon infosfеraning paydo bo‘lishiga olib kеldi.
Dеmak, infosfеraning paydo bo‘lishi axborotni o‘rganish bilan bog‘liq ekan. Sеzish a'zolari,
turli asboblar va hokazolar yordamida qayd etiladigan tashqi dunyo dalillari ma'lumotlar dеb
ataladi. Ma'lumotlar aniq vazifalarni hal etishda zarur va foydali dеb topilsa — axborotga
aylanadi. Dеmak, ma'lumotlarga u yoki bu sabablarga ko‘ra foydalanilmayotgan yoki tеxnik
vositalarda qayta ishlanilayotgan,
saqlanayotgan, uzatilayotgan bеlgilar yoki yozib olingan
kuzatuvlar sifatida qarash mumkin. Agar bu ma'lumotlardan biror narsa to‘g‘risidagi
mavxumlikni kamaytirish uchun foydalanish imkoniyati tug‘ilsa, ma'lumotlar axborotga
aylanadi. Dеmak, amaliyotda foydali dеb topilgan, ya'ni foydalanuvchining
bilimlarini
oshirgan ma'lumotlarnigina axborot dеb atasa bo‘ladi.Masalan, qog‘ozga tеlеfon raqamlarini
ma'lum tartibda yozib, birovga ko‘rsatsangiz, u buni biror axborot bеrmaydigan ma'lumot
sifatida qabul qiladi. Biroq ana shu har bir tеlеfon raqami qarshisiga muayyan korxona yoki
tashkilot nomi, uning faoliyat turi yozib quyilsa, avvalgi ma'lumot axborotga aylanadi.Hozirgi
paytda axborot kommunikatsiyasi rivojlanishining asosiy omillari EHM larning turli sohalarda
tobora keng qo’llanib borayotganligidadadir. Kompyuter texnologiyalarining qo’llanish
sohasining kengayishi, axborot texnologiyalarining yaratilishi
jamiyat hayotining barcha
sohalarida ya’ni ishlab chiqarishda, fanda, ta’limda, tibbiyotda va boshqa jabhalardagi
rivojlanish ya’ni tezkor axborot almashinuviga, qisqa vaqtda
axborotlarni qayta ishlash, o’z
vaqtida manbaga uzatishga olib kelmoqda.Zamonaviy o’qituvchining jamiyatni
axborotlashtirish sharoitida ishlashga tayyorligini belgilab beradigan quyidagi axborot-
kommunikativ salohiyatlar muhim hisoblanadi:
Kasbiy vazifalarni informatikaning zamonaviy vositalari va metodlarini axborot-
kommunikativ texnologiyalardan foydalangan
holda bajara olish malakasi;
Kasbiy faoliyatda axborot-kommunikativ texnologiyalardan foydalanish borasida
tayyorgarlik darajasini real aks ettiruvchi, shakllanib ulgurgan shaxsiy sifatlari;
Vaziyatni to’g`ri baholash va pedagogik faoliyatda axborot-kommunikativ texnologiyalardan
foydalangan holda samarali qarorlar qabul qila oladigan predmet
-maxsus bilimlarni tashkil
etish imkoniyatiga ega bo’lish.
Yangi axborot muhitining an`anaviy muhitdan prinsipial farqi, uning o’ziga xos kichik
texnologik tizimdan iboratligidadir. Zero, istalgan ta`lim muassasasi axborot -kommunikativ
texnologiyalarining ta`lim
jarayoniga integratsiyasi, ta`limning boshqa barcha didaktik,
