|
«Отчет» (хисоботлар) –булар ¸рдамида маълумотлар фойдаланувчига қулай кўринишда босмага чиқарилади
«Форма»
|
| bet | 65/97 | | Sana | 07.01.2024 | | Hajmi | 7,45 Mb. | | #131537 |
Bog'liq Лаборатория машгулоти«Отчет» (хисоботлар) –булар ¸рдамида маълумотлар фойдаланувчига қулай кўринишда босмага чиқарилади
«Форма» (шакл) – бу объект ёрдамида базага янги маълумотлар киритилади ёки эскилар кўриб чиқилади
«Запрос» (сўровлар) – бу махсус тузилма бўлиб МОда маълумотларни қайта ишлаш учун мўлжалланган. «Запросў» ¸рдамида маълумотлар сараланади, филтирланади, ўзгартирилади, қўшилади танланади, яни қайта ишланади
«Модул» (модул) – Visual Basic тилида ёзилган дастур процедуралари ( бирон бир амаларни бажарувчи программа қисми)
«Макрослар» - бир қатор буйруқлар мажмуи асосида ҳосил бўлган макробуйруқлар бўлиб, фойдаланувчи томонидан жадвал тузишда жуда қийин ҳал бўладиган жараёнларни ечади.
Maydon turlari
Лаборатория машғулотини олиб бориш технологияси
Талабалар сони:
|
Вақти -2 соат
|
Дарс шакли
|
Лаборатория машғулоти
|
Мавзу:
|
Outlook Express dasturi va uning imkoniyatlari
|
Лаборатория машғулоти режаси
|
Outlook Express дастури ва унинг имкониятлари.
Outlook Express дастурининг тузилиши.
Дастур ишлашдаги муаммолар
|
Дарс мақсади: Талабаларни ахборотларни ўлчаш ва тасвирлаш кўникмаларини шакллантириш
|
Педагог вазифалари:
• Outlook Express дастури ва унинг имкониятларини таҳлил этиш фаолиятини ташкил этади.
• Дастурнинг тузилиши ва вазифаларини аниқлаш учун имкон беради.
• Мавзу юзасидан бахс-мунозара ва тақдимот ташкил этади.
|
Ўқув натижалари:
•• Дастурни ишга тушириш кетма – кетлигини урнатади.
• Дастурнинг тузилиши ва вазифаларини урганади
• укитувчи шу мавзу юзасидан укувчилага муамолли
саволлар бердилар
|
Ўқитишнинг усул,
техникаси:
|
сухбат, бахс-мунозара
муҳокама қилиш, фикр алмашиш,
|
Ўқитиш восита-
лари:
|
Тарқатма материаллар, компьютерлар
|
Ўқитиш шакли:
|
Индивидуал, кичик гуруҳларда ҳамкорликда ишлаш технологияси.
|
Ўқитиш шарт – шароитлари:
|
Техник воситаларни қўллашга мўлжалланган аудитория.
компьютерлар
|
Мониторинг ва баҳолаш:
|
Оғзаки сўроқ, савол-жавоб, компьютерда натижа олиш ва натижалар таҳлили
|
|
| |
