|
II. Oqıw pániniń maqset hám wazıypası
|
| bet | 165/191 | | Sana | 14.05.2024 | | Hajmi | 2,75 Mb. | | #230680 |
Bog'liq FILOSOFIYAII. Oqıw pániniń maqset hám wazıypası
Pándi oqıtıwdan maqset – studentlerdiń dúnyalıq, filosofiyalıq hám diniy bilimlerin úyreniw tiykarında, olardan sociallıq turmısta maqsetli paydalanıw hám durıs oylaw sheberligin qáliplestiriw, zamanagóy ilim jetiskenliklerine tiykarlanǵan filosofiyalıq bilimler menen qurallandırıw hám de olarda óz-ózin ańlaw, kónlikpe hám bilimlerdi qáliplestiriwden ibarat.
Pánniń wazıypası – filosofiyalıq, ilimiy hám diniy bilimniń oylaw usılınıń ózgeriwine tásiri; tábiyiy ilimiy bilimlerdiń sociallıq áhmiyeti; texnikalıq hám texnologiyalardıń insan pragmatikalıq mútájliklerine juwap sıpatındaǵı evolyuciyası; mádeniyat, ǵalabalıq mádeniyat hám ǵalabalıq mádeniyatsızlıqtıń óz-ara baylanısı hám ózgeshelikleri; diniy mádeniy dástúrlerde shańaraq hám perzent tárbiyasına baylanıslı ideyalardıń áhmiyeti; diniy aǵartıwshılıqtıń fanatizm, dindarlıq, terrorizmnan parqı; diniy isenimlerdiń baǵdarları; global processler hám turaqlı rawajlanıw faktorlarınıń óz-ara baylanıslıǵı; filosofiyalıq bilimlendiriwdiń dúnyaǵa kóz-qarastı qáliplestiriwdegi ornı; dúnyalıq bilim hám kónlikpelerdi jańalap atırǵan mámleketimizdegi reformalar procesinde ayqın kórinedi, minnet hám sociallıq juwapkershilikti seziwdi úyreniwden ibarat bolıp, ulıwmalastırıp aytqanda student jaslardı adam-dúnya sistemasına baylanıslı bilimler menen qurallantıradı.
«Filosofiya» páni studentlerge filosofiyalıq oylaw táriziniń qáliplestiriwge, filosofiya máseleleri haqqında dáslepki kóz-qaraslardı qáliplestiriwge xızmet etedi. Pán boyınsha studenttiń bilim, kónlikpe hám uqıplılıǵına tómendegi talaplar qoyıladı. Student:
Filosofiyalıq kategoriyalar hám nızamlar haqqında túsinikk iye bolıwı;
Óz qánigeliklerindegi máselelerdıń filosofiyalıq ulıwmalastırıwlarǵa baylanısın biliwi hám olardan paydalana alıwı;
Kritikalıq pikirlew kónlikpelerine iye bolıwı kerek.
III. Tiykarǵı teoriyalıq bólim (lekciya shınıǵıwları)
|
| |
