|
Geografiya va geoaxborot tizimlari fakulteti
|
| bet | 1/3 | | Sana | 26.01.2024 | | Hajmi | 390.55 Kb. | | #146397 |
Bog'liq 1.“Azimut va masofani o`lchash” NDISH (3) 20, 88 (75), 10-sinf Informatika BSB-2, Referat tayyorladi U. Xuddiyeva Tekshirdi H. Ismoilov toshkent, 86895, mustaqil ish mavzulari, 26, Bajardi Axmadjonov a tekshirdi-fayllar.org, FAXRIY YORLIQ TEX — копия, 1-amaliy
O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
MIRZO ULUG`BEK NOMIDAGI O`ZBEKISTON MILLIY UNIVERSITETI
GEOGRAFIYA VA GEOAXBOROT TIZIMLARI FAKULTETI
TABIIY GEOGRAFIYA KAFEDRASI
Geografiya yo’nalishi 5-bosqich o’zbek guruh talabasi
ANORBOYEV MASHHURBEKning
5-sinflar uchun “Azimut va masofani o`lchash” mavzusida tayyorlagan bir soatlik
NAMUNALI DARS ISHLANMASI
Toshkent-2023
Fan: Geografiya (Tabiiy geografiya boshlang’ich kursi)
Sana:20.10.2023
Sinf: 5 “A”
Mavzu: Azimut va masofani o`lchash
Darsning maqsadi:
ta’limiy: O‘quvchilarga geografiya mohiyatini chuqurroq anglatish, fanga bo‘lgan qiziqishlarini ortirish.
tarbiyaviy: o‘quvchilarda boshqa millat, elat va xalqlarga hurmat hissini shakllantirishda davom etish, ularning urf-odatlari, an’ana va marosimlariga hurmat hamda diniy bag‘rikenglik va millatlararo totuvlik ruhida tarbiyalash.
rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning qo‘shimcha adabiyotlar bilan mustaqil ishlashga o‘rgatish – TK-1; ularning nutqini o‘stirish – TK-2; o‘quvchilarni azimut va masofani o`lchash bilan tanishtirishda Internet tarmog‘idan foydalanish va bu orqali ularning kompyuter savodxonligi bo‘yicha bilimlarini mustahkamlash.
Dars uslubi: Ko‘rgazmali-amaliy;
Dars usuli: Noan’anaviy (Toifalash jadvali, “Men kimman?”, SWOT-tahlili);
Dars tipi: Yangi bilimlar beruvchi
Dars shakli: Individual va mustaqil ishlash darsi
Dars didaktikasi:
a) jihozi: darslik, o‘qituvchi kitobi, 5-sinflar uchun tayyorlanghan o‘quv fimlari, o‘quv atlasi va yozuvsiz xaritaralar, Dunyoning tabiiy xaritasi;
|
| |
