• Tayanch iboralar
  • 1.Matematikani o’qitishning zamonaviy ta’lim texnologiyalari va metodlari
  • Maktab matematika kursidagi ta’lim metodlarini klassifikatsiyalash.
  • O’qitishdagi ilmiy izlanish metodlari
  • Matematika o’qitishda xulosa chiqarish metodlari
  • Ayrim yoki xususiy ma’lumotlarga tayanib, umumiy xulosa chiqarishni induksiya
  • E`TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT
  • Matematika fanini o’qitishning zamonaviy texnologiyalari va metodlari. М. Мирсабуров ф м. ф д. проф




    Download 5.4 Kb.
    Sana20.09.2023
    Hajmi5.4 Kb.
    #82948
    Bog'liq
    Matematika fanini o’qitishning zamonaviy texnologiyalari va meto-fayllar.org
    Dars tahlili, tex model,karta101, Mavzu, Fizika fani test, 14-Mavzu Estetik tarbiyaning turlari va yo‘nalishlari Ta’lim be, Doc1, ABN 4-mus ish, ТУШУМ А.А, Mavzu Metallilik nazariyasi Bajardi bbi -71 guruh talabasi-fayllar.org, Amaliy informatika, Grafik muharirlari haqida tushuncha paint grafik muharriri, 4 sinf Ish reja 2023 2024 barcha fanlardan to`liq yangi , ishonchli, “TABIIY FANLAR”FANINING MAQSAD VA VAZIFALARI, Egamberdiyev Mansurbek Mamayusuf o’g’li

    Matematika fanini o’qitishning zamonaviy texnologiyalari va metodlari. М. Мирсабуров ф м. ф д. проф

    MATEMATIKA FANINI O’QITISHNING ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARI VA METODLARI .

    М. Мирсабуров ф.м.ф.д. проф.

    Reja:

    1. Matematikani o’qitishning zamonaviy ta’lim texnologiyalari va metodlari


    2. Ta’lim metodlarini tanlash bo’yicha tavsiyalar.

    Tayanch iboralar:


    • Izohli-ko’rgazmali, namoyish, kitob bilan ishlash, reproduktiv, evristik (o’quv kashfiyoti), muammoli vaziyat, tadqiqot, loyihalar metodi, muayyan vaziyatlarni o’rganish (keys-stadi) metodi, maruza, hikoya, og’zaki yo’l-yo’riq berish, tushuntirish, suhbat metodlari, amaliy mashg’ulot, laboratoriya ishi.

    1.Matematikani o’qitishning zamonaviy ta’lim texnologiyalari va metodlari



    Metod so’zi grekcha so’z bo’lib, “yo’l ko’rsatish” demakdir. Ta’lim metodi tushunchasi esa hozirgi zamon metodiga va didaktik fanlardagi asosiy tushunchalaridan biridir, ammo bu tushuncha yaqin vaqtlarga qadar turli metodik adabiyotlarda turli mazmunda qo’llanib kelinar edi.

    • Hozirgi zamon didaktikasida, jumladan matematika o’qitish metodikasi fanidan ta’lim metodining muammolari umumiy holda hal qilingan bo’lib, u o’zining quyidagi ikki tomoni bilan xarakterlanadi.

    • A) o’qitish (o’qituvchining faoliyati);

    • B) o’rganish (o’qituvchilarning ongi bilan faoliyati);

    Maktab matematika kursidagi ta’lim metodlarini klassifikatsiyalash.



    1

    2

    3
    Ilmiy izlanish metodlari
    O’qitish metodlari
    Xulosa chiqarish metodlari

    2.Matematika o’qitishda ilmiy izlanish va tadqiqot metodlari


    • Bizga ma’lumki, matematika fanining o’rganadigan ob’ekti materiyadagi narsalarning fazoviy shakllari va ular orasidagi miqdoriy munosabatlardan iboratdir. Ana shu shakllar orasidagi miqdoriy munosabatlarni aniqlash jarayonida matematiklar izlanishning ilmiy metodlaridan vosita sifatida foydalanadilar. Matematikadagi izlanish uning ilmiy metodlari bir vaqtning o’zida matematikani o’qitishdagi ilmiy izlanish metodlari vazifasini ham bajaradi.


    4
    Tajriba va kuzatish.


    1

    2

    3

    5
    Taqqoslash
    Analiz va sintez
    Umumlashtirish
    O’qitishdagi ilmiy izlanish metodlari

    O’qitishdagi ilmiy izlanish metodlari



    4
    Abstraktsiyalash


    5

    2

    6

    7
    Konkretlashtirish
    Klassifikatsiyalash

    METODLARGA TA`RIFLAR



    Tajriba

    • Matematika ob’ektdagi narsalarning xossalari va ularning o’zaro munosabatlarini belgilovchi metod


    Taqqoslash

    • Matematik ob’ektdagi narsalarning xossalari va ular orasidagi miqdoriy munosabatlarni sun’iy ravishda bo’laklar(qismlar)ga ajratish yoki ularni birlashtirish

    • O’rganilayotgan matematik ob’ektdagi narsalarning o’xshash va farqli tomonlarini aniqlovchi metod


    kuzatish

    METODLARGA TA`RIFLAR



    Analiz


    Umumlashtirish

    • Ma’lumlardan noma’lumlarga tomon izlash metodi

    o’rganilayotgan ob’ektlarning umumiy muhim temalarini ularning muhimmas tomonlaridan ajratishdan iborat.



    sintez

    METODLARGA TA`RIFLAR



    Abstraktsiyalash

    • O’qitish jarayonidagi ilmiy izlanish metodlaridan biri


    Klassifikatsiyalash

    • O’rganilayotgan obyektdagi narsalarning xossalarini bir tomonlama xususiy holda fikrlash

    Jins tushunchasidan tur tushunchalariga o’tish tushunchasi



    Konkretlashtirish

    Matematika o’qitishda xulosa chiqarish metodlari

    Matematik xulosa ham mantiqiy tafakkur qilish shakllaridan biri. Matematik xulosaga bunday ta’rif beriladi. Ikkita qat’iy hukmdan hosil qilingan uchinchi natijaviy hukmga xulosa deyiladi.


    1 – hukm:
    To’rtburchakning diagonali uni ikkita uchburchakka ajratadi.
    2 – hukm:
    Har bir uchburchak ichki burchaklarning yig’indisi 1800 ga teng
    Demak, to’rtburchak ichki burchaklarning yig’indisi 3600 ga teng (Xulosa bo’ladi).
    3 – hukm:

    Ayrim yoki xususiy ma’lumotlarga tayanib, umumiy xulosa chiqarishni induksiya deyiladi.Induksiya uch xil bo’ladi.



    INDUKSIYA

    Вставить текст
    Matematik induksiya
    Chala induksiya
    To’la induksiya

    E`TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT

    E`TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT



    http://fayllar.org
    Download 5.4 Kb.




    Download 5.4 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Matematika fanini o’qitishning zamonaviy texnologiyalari va metodlari. М. Мирсабуров ф м. ф д. проф

    Download 5.4 Kb.