O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
Mashg’ulot
vaqti-2 soat
Talabalar soni: 12 – 17 gacha
Mashg’ulot
shakli va turi
Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’ulot
rejasi
1. Murojaatdan foydalanib amal bajarishda nusxalashning afzalligi.
Sonning darajalarini hisoblash.
2. Sodda va murakkab funksiyalarning grafiklari.
3. Grafiklarni hosil qilish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O‘quvchilarga yangi mavzu bo’yicha nazariy tushunchalar berish, mavzu
bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish
Pedagogik vazifalar:
-
Yangi mavzu bilan tanishtiradi;
-
Yangi
mavzu
bo’yicha
rejalarni
tasniflaydi;
-
Reja asosida bo’limlarni tushuntiradi;
-
Reja bo’yicha
yangi bilimlarni yoritib
beradi.
O’quv faoliyati natijalari:
-
Tinglaydilar va zarur bo’lsa yozib boradilar;
-
Dars bo’yicha olgan bilimlarini tasniflaydilar;
-
O’rganganlarini aytib beradilar;
-
Tartibli ravishda aytib beradilar.
O’qitish metodlari
Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish,
namoyish etish, aqliy hujum
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari
Ommaviy, jamoaviy
O’qitish vositalari
O’quv qo’llanma, proektor,slayd
kompyuter
O’qitish sharoiti
Maxsus jixozlangan o’quv xona
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalarining yo’l va vositalari
Og’zaki nazorat: savol-javob
O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
86-100 % 5 baho “a`lo”
