|
Pastdarg’om tumani 2-umumta’lim maktabi “Tasdiqlayman” O’ibdo’ A. Xudoyberdiyeva
|
| bet | 1/3 | | Sana | 11.03.2024 | | Hajmi | 1.06 Mb. | | #169931 |
Bog'liq ochiq dars ishlanmasi \'Ochiq dars ishlanmasi Uzlit-103, 1-Labaratoriya ishi dasturlash Shoira, TEST Rangshunoslik, 14-mavzu, CTRL Tugmachalar, Matn muharrirlari bilan ishlash, Языкознание как наука, Zamonaviy pardozbop qurilish materiallari-kompy.info, Davlat va huquq nazariyasi. Saydullayev SH.A, Mustaqil amaliy ish
PASTDARG’OM TUMANI
2-UMUMTA’LIM MAKTABI
“Tasdiqlayman”
O’IBDO’ ____________A.Xudoyberdiyeva
“___”______________ 2023 yil
MATEMATIKA FANIDAN BIR SOATLIK
OCHIQ DARS
ISHLANMASI
Mavzu: Musbat va manfiy sonlar. Butun sonlar haqida tushuncha.
O’qituvchi: A.Joniyev
Pastdarg’om - 2023 yil
Sana: 12.12.2023 yil
Sinf: 6a
Fan: Matematika
Mavzu: Musbat va manfiy sonlar. Butun sonlar haqida tushuncha.
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: To’plam tushunchasini kiritish, musbat va manfiy sonlar, butun sonlar qatori, butun sonlar to’plami haqida bilim berish. Musbat va manfiy snlarninf turmushda, hayotda ishlatilishi, (-) va (+) ishoralarning ma’nosini tushuntirish.
Tarbiyaviy: Matematika fanining hayotiy fan ekanini va boshqa fanlar bilan chambarchas bog’liqligini tushuntirish. Matematika fanining ob-havoni, yerning past-balandligini, qarz-zarar va foydani ifodalashda katta yordam berishini anglatish. O’quvchilarni aniqlik, rejalilik, matematik masalalarni hayotga tadbiq qila olishni o’rgatish. O’rtoqlarining fikrlarini tinglash , ularni hurmat qilish va o’z fikrini bayon qila olishga o’rgatib borish. Vatanga muhabbat , ajdodlar yaratgan kashfiyotlardan faxrlanish tuyg’ularini rivojlantirish, ularni o’rganishga qiziaish va intilishni uyg’otish.
Rivojlantiruvchi: Ob havo, qarz va foyda, yerning past-balandligiga oid masalalarni yechishda musbat va manfiy ishoralarni o’z o’rnida ishlata olish bilim, ko’nukma, malakalarini rivojlantirish.
Dars turi: Yangi bilim beruvchi
Dars uslubi: og’zaki so’rov, aqliy hujum, mustaqil ish,
Dars jihosi: darslik, AKT, ko’rgazmalar, plakatlar.
Darsning texnologik xaritasi:
1
|
Darsni tashkil qilish
|
2 minut
|
2
|
Uyga vazifani tekshirish va tahlil qilish
|
5 minut
|
3
|
Faollashtiruvchi mashqlar
|
5 minut
|
4
|
Mavzuni yoritish
|
10 minut
|
5
|
Mustahkamlash
|
19 minut
|
6
|
O’quvchilarni baholash
|
3 minut
|
7
|
Uyga vazifa berish
|
1 minut
|
|
| |
