• RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi: Fisika Fakultas
  • Kode: AFS21-331 SKS
  • CapaianPembelajaran Mata Kuliah: Mahasiswa program studi Fisika mampu mengaplikasikan (C3)
  • Deskripsisingkat Mata Kuliah
  • Kemampuan Akhir tiaptahapan pembelajaran Bahan Kajian/ Pokok Bahasan
  • Mahasiswa Penilaian Kriteria Indikator
  • 8. DaftarReferensi: James D
  • Rencana pembelajaran semester




    Download 133.11 Kb.
    Sana21.11.2020
    Hajmi133.11 Kb.





    RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

    Program Studi: Fisika

    Fakultas: Sains dan Matematika

    Mata Kuliah:

    Elektronika

    Kode:

    AFS21-331

    SKS:

    4

    Sem:

    III

    DosenPengampu:

    Dr. Catur Edi Widodo, MT, Dr. Suryono, MSi

    Mahasiswa_program_studi_Fisika_mampu_mengaplikasikan_(C3)'>CapaianPembelajaran

    Mata Kuliah:

    Mahasiswa program studi Fisika mampu mengaplikasikan(C3) dan menganalisis (C4) prinsip-prinsip dasar elektronika dalam merumuskan dan menjelaskan hukum Ohm dan hukum Kirchoff dan semua implikasinya tanpa membuka catatan minimal 75% benar.

    Deskripsisingkat Mata Kuliah:


    Elektronika merupakan dasar dari peralatan elektronik yang ada saat ini. Prinsip-prinsipnya diaplikasikan pada semua peralatan modern. Tidak ada peralatan modern yang tidak mengaplikasikan prinsip elektronika. Topik kuliah elektronika meliputi: Rangakaian DC, Kapasitor dan induktor, Arus bolak balik, dan Dioda, Transistor, Op Amp, Generator gelombang, Dasar digital, dan rangkaian digital

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    Minggu ke

    Kemampuan Akhir tiaptahapan pembelajaran

    Bahan Kajian/ Pokok Bahasan

    Metode Pembelajaran

    Waktu

    Pengalaman Belajar Mahasiswa

    Penilaian

    Kriteria & Indikator

    Bobot (%)

    1,2

    (Per


    Temuan ke

    1,2,3, dan 4)



    Mahasiswa mampu menerapkan (c3) dan menganalisis (c4) :

    arus listrik, tegangan dan hambatan, hukum ohm,

    persamaan Kirchoff, serta

    ekivalensi Thevenin dan Norton tanpa membuka catatan minimal 75% benar.



    • Arus, tegangan dan hambatan

    • Hukum ohm

    • Persamaan Kirchoff

    • Ekivalensi Thevenin dan Norton




    • Ceramah

    • Diskusi

    TM: (4 x 50”)

    BT + BM =

    [(4 x 60”) +

    (4 x 60”)]



    Diskusikelompok untuk :

    Menyelesaikan ekivalensi Thevenin dan Norton


    Pekerjaan rumah untuk menyelesaikan

    ekivalensi Thevenin dan Norton halaman 19 sampai 21 buku Defenderfer: Principes of Electronic Instrumentation




    Ketepatan menghitung

    dan


    Menganalisis:
    Rangkaian

    R seri, R paralel, Arus, Arus seri, arus parallel, tegangan jepit

    Rangkaian loop tertutup


    10%

    3,4

    (per


    Temuan

    ke

    5,



    6,

    dan 7).


    Mahasiswa mampu menerapkan (c3) dan menganalisis (c4) :

    Kapasitor dan induktor tanpa membuka catatan minimal 75% benar.



    • Rangkaian kapasitansi seri dan parallel

    • Rangkaian induktansi seri dan paralel

    • Transien

    • Differensiator dan integrator




    • Ceramah

    • Diskusi

    TM: (4 x 50”)

    BT + BM =

    [(4 x 60”) +

    (4 x 60”)]



    Diskus ikelompok untuk Menyelesaikan persamaan Rangkaian Buku karangan Defenderfer: Principes ofElectronic Instrumentation hal 30.
    Pekerjaan rumah untuk: menyelesaikan

    Rangkaian dalam Buku karangan Defenderfer: Principes of Electronic Instrumentation

    hal 41.


    Ketepatan menghitung

    dan


    Menganalisis:

    Kapasitor dan induktor




    10%

    4,5

    (per


    Temuan

    ke

    8,9,10,



    dan 11)

    Mahasiswa mampu menerapkan (c3) dan menganalisis (c4) :

    Gelombang sinus dan sifat sifatnya, digram Phasor, Analisis rangkaian AC,

    Transformator, Transformator tenaga, dan Transmisi arus bolak balik tanpa membuka catatan minimal 75% benar.


    • Gelombang sinus dan sifat sifatnya

    • Diagram Phasor

    • Analisis rangkaian Transformator

    • Transformator tenaga

    • Transmisi arus bolak balik




    • Ceramah

    • Discussion

    TM: (4 x 50”)

    BT + BM =

    [(4 x 60”) +

    (4 x 60”)]



    Diskusikelompok

    Menyelesaikan diagram Phasor


    Pekerjaan rumah untuk menyelesaikan

    Rangkaian bolakbalik pada Buku karangan Defenderfer: Principes of Electronic Instrumentation

    hal 58 dan 74.


    Ketepatan menghitung

    dan


    Menganalisis

    Rangkaian AC




    20%

    6,7

    (per


    Temuan ke

    12, 13 dan 14)



    Mahasiswa mampu menerapkan (C3) dan menganalisa (C4) : Model fisis semikonduktor, Dioda, Penyearah,

    Power supply,

    Pemotong (clipper) dan

    Penjepit (clamper)




    • Dioda

    • Penyearah

    • Power supply

    • Pemotong (clipper)

    • Penjepit (clamper)




    • Ceramah

    • Discussion

    TM: (4 x 50”)

    BT + BM =

    [(4 x 60”) +

    (4 x 60”)]



    Diskusikelompok

    Untuk menjelaskan :

    Diode semikonduktor dan Catudaya
    Pekerjaan rumah untuk: menyelesaikan

    Rangkaian doida pada Buku karangan Defenderfer: Principes of Electronic Instrumentation

    hal 98 dan 99.


    Ketepatan Menganalisis Model fisis semikonduktor, Dioda, Penyearah,

    Pemotong (clipper) dan

    Penjepit (clamper)



    10%

    8,9

    (per


    Temuan

    ke

    15,16,17 dan 18)




    Mahasiswa mampu menerapkan (C3) dan menganalisa (C4) :

    Transistor, Amplifier, common emiterdan emitter follower, Transistor sebagaiswich, JET, FET dan MOSFET, SCR dan triac




    • Transistor

    • Amplifier common emiterdan emitter folower

    • Transistor sebagaiswich

    • JET, FET dan MOSFET

    • SCR dantriac




    • Ceramah

    • Discussion

    TM: (4 x 50”)

    BT + BM =

    [(4 x 60”) +

    (4 x 60”)]



    Diskusikelompok

    Untuk menjelaskan :

    Prinsip utama transistor dan karakteristik dinamis transistor
    Pekerjaan rumah untuk: menyelesaikan

    Rangkaian transistor pada Buku karangan Defenderfer: Principes of Electronic Instrumentation

    hal 181


    Ketepatan menghitung

    dan


    Menganalisis:

    Transistor, Amplifier, common emiterdan emitter follower, Transistor sebagaiswich, JET, FET dan MOSFET, SCR dan triac




    10%

    10,11

    (per


    Temuan

    ke

    19,20,21 dan 22)



    Mahasiswa mampu menerapkan (C3) dan menganalisa (C4) :

    Inverting dan non inverting amplifier

    Summation, differensiator dan integrator

    Penguatarus

    Filter

    Komparator



    Sifatsifat Op Amp


    • Inverting dannon inverting amplifier

    • Summation, differensiatordan integrator

    • Penguatarus

    • Filter

    • Komparator

    • Sifat sifat Op Amp




    • Ceramah

    • Discussion

    TM: (4 x 50”)

    BT + BM =

    [(4 x 60”) +

    (4 x 60”)]



    Diskusikelompok

    Untuk menjelaskan :

    Op Amp
    Pekerjaan rumah untuk: menyelesaikan

    Rangkaian Op Amp pada Buku karangan Defenderfer: Principes of Electronic Instrumentation

    hal 211 sampai 213


    Ketepatan menghitung

    dan


    Menganalisis:

    Inverting dan non inverting amplifier

    Summation, differensiator dan integrator

    Penguatarus

    Filter

    Komparator



    Sifatsifat Op Amp


    10%

    11

    (per


    Temuan

    Ke

    23)




    Mahasiswa mampu menerapkan (C3) dan menganalisa (C4) :Osilator,

    Timer , dan Generator gelombang




    • Osilator

    • Timer

    • Generator gelombang




    • Ceramah

    • Discussion

    TM: (4 x 50”)

    BT + BM =

    [(4 x 60”) +

    (4 x 60”)]



    Diskusikelompok

    Untuk menjelaskan :

    Oscilator dan generator gelombang
    Pekerjaan rumah untuk: menyelesaikan

    Rangkaian oscilator pada Buku karangan Defenderfer: Principes of Electronic Instrumentation

    hal 233 dan 234


    Ketepatan

    Menganalisis Osilator,

    Timer ,

    dan


    Generator gelombang



    5%

    12

    (per


    Temuan

    ke

    24 dan 25)




    Mahasiswa mampu menerapkan (C3) dan menganalisa (C4) :Gerbang logika, Aljabar Boole, Sistem angkadan kode digital.




    • Ceramah

    • Discussion

    TM: (4 x 50”)

    BT + BM =

    [(4 x 60”) +

    (4 x 60”)]



    Diskusikelompok

    Untuk menjelaskan :

    Gerbang logika dasar
    Pekerjaan rumah untuk: menyelesaikan

    Rangkaian logika pada Buku karangan Defenderfer: Principes of Electronic Instrumentation

    hal 258 dan 259


    Ketepatan menyelesaiakan persamaan aljabar Boole, sistem angka dan kode digital


    10%

    13,14

    (per


    Temuan

    ke26,27 dan 28)




    Mahasiswa mampu menerapkan (C3) dan menganalisa (C4) : Flip flop, Counter, Register, dan Multiplexer

    • Flip flop

    • Counter

    • Register

    • Multiplexer

    • Multivibrator




    • Ceramah

    • Discussion

    TM: (4 x 50”)

    BT + BM =

    [(4 x 60”) +

    (4 x 60”)]



    Diskusikelompok

    Untuk menjelaskan :

    Rangkaian sekuensial
    Pekerjaan rumah untuk: menyelesaikan

    Rangkaian sekuensial pada Buku karangan Defenderfer: Principes of Electronic Instrumentation

    hal 297


    Ketepatan Menganalisis dan mendesain

    Flip flop, Counter, Register, dan Multiplexer




    20%

    8. DaftarReferensi:

    James Defenderfer and Brian Holton: Principes of Electronic Instrumentation, Thomson Brooks, United States, 1994.



    Download 133.11 Kb.




    Download 133.11 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Rencana pembelajaran semester

    Download 133.11 Kb.