|
"tasdiqlayman" O‘. I. B. D. O‘ X. Jumanyozov
|
| bet | 1/5 | | Sana | 01.04.2024 | | Hajmi | 1.99 Mb. | | #184122 |
Bog'liq 2-mavzu mustaqil 13, Пулнинг вақт қиймати формулалар, 29. Selecting and evaluating materials working with the textbook., iFY8XyXPZdJDZZEvlmg9AnuSEQ5AAD5wogG6YF5E, Амалиёт шартномаси янги версияси 2024 й, шартнома илова (3), Устама учун 2023-24, 10-sinf Irratsional tengsizliklar, Funksiya tushunchasi, 10-sinfSODDA IRRATSIONAL TENGLAMALAR, kvadrat tengsizlik.9 sinf., 2023 1-kurs to\'plam, DARS ISHLANMA, 3 mavzu
“TASDIQLAYMAN”
O‘.I.B.D.O‘_________X.Jumanyozov
Guruhlar
|
1.22
|
2.22
|
3.22
|
4.22
|
5.22
|
6.22
|
Dars o`tiladigan sana
|
|
|
|
|
|
|
O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
2-Mavzu: Kvadrat tengsizlik va uning yechimi
Mashg’ulot vaqti-80 daqiqa
|
O‘quvchilar soni nafar
|
Mashg’ulot shakli
|
Nazariy
Amaliy-bilimlarni takrorlovchi sinov mashg’uloti.
|
Mashg’ulot rejasi
|
1. Chiziqli tengsizliklar sistemasiga keltirib yechish
2. Kvadrat tengsizlikni kvadrat funksiya grafigi yordamida yechish
3. Kvadrat tengsizlikni oraliqlar (intervallar) usuli bilan yechish
|
O‘quv mashg’ulotining maqsadi: Kvadrat tengsizlik va uning yechimi mavzusi bo‘yicha tushunchalarni shakllantirish, umumiy tasavvurlarni berish.
|
O‘qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko‘nikma yoki kompetensiyalar
|
Pedagogik vazifalar:
Kvadrat tengsizlik va uning yechimi haqida tanishtirish;
Kvadrat tengsizlik va uning yechimi haqida tasavvurga ega bo‘lish;
Kvadrat tengsizlik va uning yechimi haqida ma’lumotga ega bo‘lish.
|
O‘quv faoliyatini natijalari:
Kvadrat tengsizlik va uning yechimi haqida tanishadilar;
Kvadrat tengsizlik va uning yechimi haqida tasavvurga ega bo‘ladilar;
Kvadrat tengsizlik va uning yechimi haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
O‘qitish usullari
|
Ma’ruza, pinbord, kichik guruhlarda ishlash, namoyish;
|
O‘qitish vositalari
|
Ma’ruzalar matni, doska, bo‘r, axborotli ta’minot;
Ko‘rgazmali materiallar (slaydlar) ;
|
O‘qitish shakli
|
Ommaviy, frontal
|
O‘qitish shart-sharoitlari
|
Maxsus texnik vositalardan foydalanishga mo‘ljallangan auditoriya
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki so‘rov; tezkor so‘rov;
Nazorat so‘rovlari .
|
O‘quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
|
| |
