|
Tekshirdim” I. Ch. T. bo‘yicha direktor o‘rinbosari A. A. Pirvaliev “ ” 2023 yil
|
bet | 1/6 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 123.83 Kb. | | #116115 |
Bog'liq 10-m.TCP-IP protokoli stekasi va stek manzillaridan foydalanish loyiha material, Қўшма хат Тарбия фани ўқитувчилари малака тоифаси бўйича, AYRIM QISHLOQ XO‘JALIK EKINLARI SELEKSIYASI VA URUGCHILIGI OQUV, Mikrobilogiya 01.06, rengent diagnostikasi, 0. Shaxsiy ish reja 2022-2023-yil, Fayzullayev Farhod, 1 ppt, Investt1, 450-451-452-453-454-23 SPPuz guruhlarga mustaqil ishlar, Urugvay korrupsiya, 200304 uzbek, 6-m.Kabel tizimlarini o’rnatish va sinovdan o’tkazish, 7-m.Ethernet-koaksial (qalin va ingichka) kabeli.
“TEKSHIRDIM”
I.CH.T. bo‘yicha direktor o‘rinbosari
____________A.A.Pirvaliev
“___”_____2023 yil
O’QUV ISHLAB CHIQARISH MASHG’ULOTINING
TEXNOLOGIYASI MODELI
Guruh
|
EHM-12
|
|
Sana
|
07.11.2023 yil
|
|
Mavzu(raqami) № 10 (nomi) TCP / IP protokoli stekasi va stek manzillaridan foydalanish.
Vaqt: 240 daqiqa
|
O’quvchilar soni: ___ ta
|
O’quv mashgulotning shakli va turi
|
Amaliy-o’quv ishlab chiqrish amaliyoti
Amaliy
|
O‘quv mashg‘uloti rejasi
|
TCP/IP protokollari stekining tuzilishi.
OSI modeli va kommunikatsion protokollar orasidagi bog’lanishlar
|
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: TCP / IP protokoli stekasi va stek manzillaridan foydalanish malakalarini oshirish va rivojlantirish
|
Pedagogik vazifalar:
TCP/IP stekining rivoji haqida tushuntirish
TCP/IP stekining strurturasi hqida tushuntirish
TCP/IP stekining sathlari haqida tushuntirish
TCP / IP protokolini sozlashni o’rgatish
|
Oquv faoliyati natijalari:
TCP/IP stekining rivoji haqida tushunib oladilar
TCP/IP stekining strurturasi hqida tushunib oladilar
TCP/IP stekining sathlari haqida tushunib oladilar
TCP / IP protokolini sozlashni o’rganadilar
|
O’qitish metodlari:
|
Mashq, yo’riqnoma berish, amaliy ish ko’rsatish
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari.
|
Ommaviy, guruxiy, jamoaviy, yakka tartibdagi juftlikdagi
|
O’qitish vositlarai:
Kompyuter va kompyuter tamoq jihozlari
| Bitta o’quvchi uchun: Kompyuter va kompyuter tamoq jihozlari |
O’qitish sharoiti
|
Kompyuter va ofis qurilmalariga texnik xizmat ko’rsatish xonasi
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Amaliy ishlar
Mustaqil ish
|
Ishlab chiqarish amaliyoti ustasi: A.Y.Abuxo’jayev
MAVZUSI BOÝICHA O‘QUV ISHLAB CHQRISH MASHG‘ULOTINING
TEXNOLOGIK XARITASI
Ish bosqich- lari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’Iim oluvchilar
|
Mavzuga kirish
(10 daq)
|
O’quvchilar davomatini aniqlash.
O‘quvchilami darsga tayyorgarlik jarayonini tekshiradi
Yangi mavzuni e’lon qilish.
Bajariladigan ishlar ketma-ketligi bilan tanishtiradi.
Mazkur mavzu bo‘yicha o‘quv materialini bayon qiladi.
|
Eshitadi va kuzatadilar,
|
Asosiy bosqich
(220 daq)
|
bosqich. Kirish yo‘I-yo‘riqnomasi (10 daq.)
O‘quvchilarning nazariy bilimlarini baholash uchun savollar beradi.
Texnika xavfsizligi bilan tanishtiradi.
O‘quvchilar yo‘llanma xaritasi bilan ta’minlanadi.
Topshiriq tartibini tushuntirish
Amaliy mashg’ulotni bajarishga ruxsat berish
. bosqich. Joriy yo‘l-yo‘riqnoma (190 daq.)
O‘quvchilarning bajarayotgan ishlarini kuzatadi va joriy yo‘l-yo‘riqli ko’rsatmalar beradilar.
Mustaqil ishni bajarilishini tushuntirish
Texnika qoidalariga rioya qilishni nazorat qilish.
Kamchilikka yo‘l qo‘ygan o‘quvchilarga kamchilikni bartaraf etish yo'llari ko‘rsatiladi hamda savollar berib javoblar tinglanadi.
. bosqich. Yakuniy yo‘l-yo‘riqnoma (20 daq.)
Har bir o‘quvchi bajargan ishlarni qabul qiladi va yakun yasaydi.
Bajarilgan ishlardagi yutuq va kamchiliklarni ko‘rsatadi.
|
Savollarga javob beradilar.
Texnika xavfsizligi daftari-ga imzo qo’yadilar
Yo’llanma xaritasi bilan ta’minlanadi
Topshiriq tartibini tushunadi
Amaliy mashg’ulotga ruxsat oladilar
O’z xato va kamchiliklarini bartaraf qilish bo’yicha ko’rsat-malar oladilar.
Mustaqil ishini bajaradilar.
O’z xato va kamchiliklarini bartaraf qiladilr
Bajargan ishlarni topshiradi.
Usta bergan ko‘rsatamlami oladi
|
Yakuniy bosqich
(10 daq)
|
Baholami e’lon qiladi
Uyga vazifa beradi va uni bajarish uchun tavsiyalar beradi.
|
Baholami eshitadi.
Uy vazifasini daftarga yozib oladi.
|
|
| |