|
Toshkent ijtimoiy iqtisodiyot universiteti moliya va iqtisodiyot fakulteti
|
| bet | 1/8 | | Sana | 09.04.2024 | | Hajmi | 97.81 Kb. | | #191989 |
Bog'liq Yadgorova tabiiy fan kurs ishi 14-mavzu (2), 1-mustaqil ish (1), 4-mavzu (2), 11 478-486, informatio, Nordik Universitetiga, хотира, СИНЕРГЕТИКА-2. (26.02.2022), 122-128, qoqon-toplam-30 03 2022, 1-mavzu. Kirish. Geobotanika fanining rivojlanish tarixi. O‘siml-fayllar.org, 1-mavzu “Matematika o‘qitish metodikasi” fanining predmeti. Mat, 1. Yashil o’simliklarning tabiatdagi va inson hayotidagi ahamiya-fayllar.org, Mavzu madaniy o’simlklarning kelib chiqishi reja-fayllar.org, Tabiat o`qitish metodikasi fani-fayllar.org
TOSHKENT IJTIMOIY IQTISODIYOT UNIVERSITETI
MOLIYA VA IQTISODIYOT FAKULTETI
BOSHLANG’ICH TA’LIM YO’NALISHI
21 -GURUH
KURS ISHI
Mavzu: Boshlang’ich ta’limda tabiiy fanlarning o’qitish metodlari va vositalari
Bajardi: Yadgorova F.
Tekshirdi:
Toshkent - 2024
MUNDARIJA
KIRISH……………………………………………………………………………...4
I-BOB. TABIIY FANLARNI O’QITISH METODLARI VA VOSITALARINING NAZARIY ASOSLARI
1.1 Tabiiy fanlarni o'qitishda ta’lim integratsiyasi va innovatsiyasi…………………15
1.2 Tabiiy fanlarni o’qitishning og’zaki metodlari hamda uning turlari……………..22
II-BOB. BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA TABIIY FANLARNI O‘QITISHDA ZAMONAVIY TA’LIM TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH
2.1 Boshlang‘ich ta’limda tabiiy fanlar darslarini tashkil etishda axborot texnologiyalaridan foydalanish………………………………………………………….28
2.2 Tabiiy fanlar darslarida interfaol ta’lim texnologiyalarining ahamiyati……...…..35
XULOSA……………………………………………………………...………………37
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR…………………………………………...………………………..39
KIRISH
.
Mavzuning dolzarbligi O‘quvchilarni har tomonlama tarbiyalashning asosi ularda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishdan iborat. Bu vazifani boshlang‘ich sinflarda amalga oshirishda tabiiy fanlarni o’qitish muhim rol o'ynaydi. Bu predmetni o ‘rganish kichik yoshdagi o ‘quvchilarning shaxsiy tajribasini boyitadi, atrofimizdagi jonli va jonsiz tabiatda yuz berayotgan hodisa va jarayonlar to'g'risida bilimlar to‘plashga imkon beradi. Shuning uchun ham pedagogika oliy o‘quv yurtlarining talabalari, ayniqsa, bo‘lajak boshlang‘ich sinf o'qituvchilari, pedagogik o'quv predmeti sifatida tabiatshunoslikni o'qitish fanining ilmiy-nazariy va amaliy yutuqlari bilan yaxshi tanish bo'lishlari kerak.
Kurs ishining maqsadi Boshlang‘ich sinf o'qituvchilarini bugungi kun talabli asosida yangi pedagogik texnologiyalarni qo'llab, yosh avlodga, tbiiy fanlarni yangicha mrtodlar asosida tabiat bilimiga boyitib borishdir.
|
| |
