Vaqt: 240 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni 30 ta
|
O'quv mashg’uloti shakli va turi
|
Amaliy
|
O'quv mashg’uloti rejasi
|
1. Mehnat muhofazasi va sanitariya qoidalariga rioya qilish.
2.Dvigatelning KSHMni tartibli ketma-ketlikga asoslanib, texnik talablarga rioya qilib to‘g‘ri qismlarga ajratish.
3. Asbob-uskunalardan to‘g‘ri foydalanish.
|
O'quv mashg’ulotining maqsadi: Krivoship-shatun mexanizmi (KSHM) ni qismlarga ajratish O'quv amaliyotida qo‘llanadigan asbob-uskuna, moslama va jihozlari bo’yicha nazariy bilimlari to’g’risida va ularda mavzuni mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni shakillantirish.
|
O’qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida O'quvchida krivoship-shatun mexanizmi (KSHM)ni qismlarga ajratish O'quv amaliyotida qo‘llanadigan asbob-uskuna, moslama va jihozlari bo’yicha bilim, ko’nikma va malakalar shakillanadi.
|
Pedagogik vazifalar:
1. Mehnat muhofazasi va sanitariya qoidalariga rioya qilishni tanishish.
2. Dvigatelning KSHMni tartibli ketma-ketlikga asoslanib, texnik talablarga rioya qilib to‘g‘ri qismlarga ajratish bo'yicha yo'riqnoma berish.
3. Asbob-uskunalardan to‘g‘ri foydalanishni ochib berish.
|
O'quv faoliyat natijalari:
1. Mehnat muhofazasi va sanitariya qoidalariga rioya qilishni aytib beradilar.
2. Dvigatelning KSHMni tartibli ketma-ketlikga asoslanib, texnik talablarga rioya qilib to‘g‘ri qismlarga ajratish bo'yicha yo'riqnoma asosida bajarish.
3. Asbob-uskunalardan to‘g‘ri foydalanishni tartibli ravishda izohlab beradilar.
|
O’qitish metodlari
|
Tushintirish, ko’rsatish va yo’riqnoma berish.
|
O’qitish vositalari
|
Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jihoz va asboblar, ko’rgazmali qurollar, srendlar, plakatlar, yozuv taxtasi, videolar.
|
O'quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy,jamoaviy, kichik guruxlar.
|
O’qitish sharoiti
|
Ustaxona.
|
Qayta aloqaning usuli va bositasi
|
Savol-javob,test, bajarilgan ishlarni tekshirish, hisobot qabul qilish..
|
