|
1. Dástúriy emes sabaqlar Konferenciya sabaqları Seminar sabaqları Tayanısh túsinikler
|
| Sana | 04.12.2023 | | Hajmi | 63,29 Kb. | | #110999 |
Bog'liq 1-seminar
1-seminar. Dástúriy emes shınıǵıwlar, olardıń pedagogikalıq imkaniyatları
Jobası:
1. Dástúriy emes sabaqlar
2. Konferenciya sabaqları
3. Seminar sabaqları
Tayanısh túsinikler: tartıslı sabaqlar, ilimiy tartıs, erkin pikirlew sabaqları, ilimiy konferenciya sabaǵı, seminar sabaq, sınaq sabaǵı, trening sabaq.
Dástúriy emes sabaqlar qanday shólkemlestiriledi?
Dástúriy emes sabaqlar oqıtıwshınıń qábileti iskeriginen hám klasstaǵı oqıwshılardıń bilim dárejesinden kelip shıqqan halda shólkemlestiriledi.
Tómende dástúriy emes sabaqlardı shólkemlestiriw maydanınan úlgi retinde keltirip ótemiz:
Básekili sabaqlar
Básekili sabaqlarda mashqalalı tálim texnologiyalarına tiykarlanadı.
Básekili sabaqlar mazmunı hám mánisine kóre:
1. Ilimiy tartıs sabaqları ;
2. Erkin pikirlew sabaqlarına ajratıladı
Konferenciya sabaqları
Didaktik oyınlı sabaqlar arasında konferensiya sabaqlarıda zárúrli orın tutadı. Konferenciya sabaqları oqıwshılardıń biliw iskerligin aktivlashtirishda, ilimiy dúnyaǵa kóz qarasın keńeytiwde, ilimiy hám ilimiy kópshilikke arnalǵan ádebiyatlar menen ózbetinshe islew, kónlikpe hám ilmiy tájriybelerin arttırıw, ǵárezsiz turmısqa sanalı tayarlawda zárúrli áhmiyetke iye boladı.
Seminar sabaqları
Seminar sabaqları oqıwshılar oqıw materialın oqıtıwshı usınıs etken joba tiykarında, dereklerden paydalanıp, erkin úyrenedi. Bunday sabaqlar oqıwshılardıń biliw iskerligin aktivlashtirishda, bilimlerdi erkin iyelewlerinde úlken múmkinshiliklerge iye. Bul processda oqıtıwshınıń wazıypası, oqıwshılardıń seminar shınıǵıwlarına tayınlıǵı, oqıwshılardıń biliw iskerligin shólkemlestiriw hám basqarıw esaplanadı.
Seminar sabaǵınıń dúzilisi tómendegishe bolıwı múmkin
1. Oqıtıwshınıń kirisiw sózi. Ol jaǵdayda seminar sabaqtıń wazıypası, jobası hám sabaq dawamında hal etiliwi kerek bolǵan máseleler aytıladı.
2. Seminar sorawlarına qaray oqıwshılardıń juwapları tıńlanadı.
3. Tartıslı axborotlar mazmunı talqılanadı.
4. Seminar shınıǵıwların juwmaqlaw ol jaǵdayda oqıwshılar juwabı analiz etilip, olardıń básekide qatnasıwı bahalanadı. Seminar mazmunı ulıwmalastırıp, juwmaq jasaladi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Avliyakulov N.X., Musaeva N.N. Modulli oʻqitish texnologiyalari. – T.: ―Fan va texnologiyalari nashriyoti, 2007
2. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta‘limda innovatsion texnologiyalar/ Amaliy tavsiyalar. – T.: ―Iste‘dodli jamgʻarmasi, 2008.
3. Fayzullaeva D.M., Ganieva M.A., Ne‘matov I. Nazariy va amaliy oʻquv mashgʻulotlarda oʻqitish texnologiyalari toʻplami / Met.qoʻll. Oʻrta maxsus, kasb-hunar ta‘limida innovatsion ta‘lim texnologiyalari seriyasidan – T.: TDIU, 2013.
|
| |
