|
Ota-onalarning qiziqishlarini aniqlash
|
| bet | 276/279 | | Sana | 28.05.2024 | | Hajmi | 1,77 Mb. | | #255854 |
Bog'liq 1-ilova o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi-fayllar.orgOta-onalarning qiziqishlarini aniqlash.
Oilalarni ongli ravishda dasturga jalb qilish vaqt, rejalashtirish, shuningdek ularning qiziqishlari va cheklovlarini bilishni talab qiladi. Ishtirokning ehtimoliy variantlari dastlabki ro‘yxatini o‘z ichiga olgan so‘rov varaqasi dasturda maqbul tarzda ishtirok etishni aniqlash vositalaridan biri hisoblanadi, Bu varaqani joriy qilish taklifini dastlabki yig‘ilishlardan birida taklif qilish, shuningdek, bu borada barcha zaruriy tushuntirishlarni berish mumkin.
Ota-onalarning qiziqishlarini o‘rganish ularni dasturga yordam berishning ehtimoliy usullari haqida xabardor qilish, shuningdek, ularning shaxsiy moyilliklari, mahorati va qobiliyatini hisobga olgan holda, qanday shaklda ishtirok etishini belgilab olish imkonini beradi. Barcha birdek ishtirok etishi ehtimoldan yiroq, lekin, har bir oilaning hissasi juda qadrlidir.
Oilalar turli xil bo‘ladi, shuning uchun, oila bilan qanday hamkorlik qilish haqidagi savolga tayyor va yagona to‘g‘ri javob berishning imkoni yo‘q. Ko‘p narsa muayyan bir vaziyatda ota-ona bilan hamkorlik kilishning usullari va vositalarini tanlashda kerakli qarorni qabul qilish uchun quyidagi turli vaziyatlar majmuini tahlil qilishi lozim bo‘lgan pedagogning sezgirligi, mahoratiga bog‘liq bo‘ladi:
oilalar ehtiyojini muntazam aniqlab borish (bir yilda kamida bir marta);
Kuni qisqartirilgan guruhlarning ish sifatini anketalash yordamida baholash (ota-onalar uchun namunaviy anketa ilovada keltirilgan);
shartnomalar tuzish (namunaviy shartnoma ilovada keltirilgan);
OAVda e’lonlar, ota-onalarni xabardor qilish;
ota-onalar bilan yakka tartibdagi suhbatlar;
bolalarni qabul qilish, ota-onalar bilan suhbatlar o‘tkazish;
birgalikda mashg‘ulotlar o‘tkazish.
Ota-onalarni guruhga jalb qilish
Ota-onalarga ular istalgan mashg‘ulotda va ular uchun qulay bo‘lgan istalgan vaqtda kutishlarini tushuntirish lozim. Maxsus varaqlardan foydalanish mumkin bo‘lib, bu varaqlarda ota-onalar ular MTTga kelishni rejalashtirayotgan vaqtni belgilashlari mumkin bo‘ladi. Varaqlar e’lonlar taxtasiga joylashtiriladi. Guruhda bo‘lish vaqti hech qanday tarzda cheklanmaydi. Har qanday shakldagi ishtirok ma’qullanadi.
MTT xodimlarining ota-onalar bilan o‘zaro hamkorlik qilish shakllari bu ularning birgalikdagi faoliyati va muloqotini tashkil qilish usullari hisoblanadi.
Faoliyatning asosi sifatida oila bilan ishlashni tashkil etishning quyidagi turlarini tavsiya qilish mumkin:
maslahat-tavsiya ishlari;
tashkiliy-ma’rifiy ishlar;
ota-onalar uchun amaliy mashg‘ulotlar;
ota-onalar va ularning farzandlari bilan yakka tartibdagi mashg‘ulotlar.
Amaliyotda esa, ham ota-onalar bilan yakka tartibda ishlash, ham ota-onalar guruhi bilan ishlashning turli xil shakllari qo‘llaniladi.
|
| |
