|
-ilova
Bilimlarni jonlashtirish uchun savollar
|
| bet | 7/39 | | Sana | 18.02.2024 | | Hajmi | 139.8 Kb. | | #158508 |
Bog'liq 2 kurst tarbiya C TILI VA DASTUR TUZILISHI, amaliy immun 2-kurs (2), Biotex leksiya, Kvant fizika, Arxiv, 9 sinf, 9-синф иқтисод, Yopiq tеst savollari 1 varian, 1-amaliyot, texnik tizimlarni boshqarish (2), texnologiya 7 uzb, true-or-false-statements-ks2-reading, 7-amaliy ish, Mavzu Dasturiy ta\'minot, Dasturiy ta\'minot2-ilova
Bilimlarni jonlashtirish uchun savollar.
Jamiyatni insonlarsiz tasavvur qilish mumkinmi?
Inson tushunchasiga ta’rif bering.
Nega inson jamiyat ijodkori deyiladi?
Rasmlarda kishilik jamiyatining qanday ijodkorlari tasvirlangan?
Ijodiy faoliyat 3-ilova
Tarix fanidan olgan bilimlaringizga tayanib, quyidagi jadvalni to‘ldiring. Qadimgi G‘arb va Sharq allomalari qarashlarida insonga xos bo‘lgan xususiyatlarni aniqlang.
Jadvalning 3 qatorini o‘z fikringiz bilan izohlang.
Mavzuni mustahlash: 4-ilova
Insonlar o‘zini o‘zi rivojlantirib borishi deganda nimani tushunasiz?
Nima uchun Sharqda insoniy fazilatlar haqidagi qarashlar G‘arbga nisbatan ertaroq uyg‘ongan? Fikringizni asoslang.
Uyga vazifa: mavzu yuzasidan test tuzib kelish.
3-MAVZU: Milliy an’ana va qadriyatlar – millat ko’zgusi.
1.1. Mashg’ulotni olib boorish texnologiyasi
Mavzu
|
Milliy an’ana va qadriyatlar – millat ko’zgusi.
|
Dars vaqti: 2 soat
|
Talabalar soni 30 nafagacha
|
Mashg’ulot shakli
|
Nazariy, amaliy
|
Ўқув машғулот режаси
|
1.Milliy an’analar tushunchasi.
Milliy an’analarning insonlar tomonidan o‘zlashtirilishi ma’naviy yuksalishi
|
|
|
| |
