|
1-rasm Ta'lim ip-ni loyihalash jarayonining kontekst diagrammasi
|
| bet | 1/4 | | Sana | 21.09.2024 | | Hajmi | 410,38 Kb. | | #271870 |
Bog'liq Amaliy-1 dttl
Kirish
Amaliy topshiriqlarni bajarish uchun avval siz axborot tizimlarini loyihalash bo'yicha seminarni yakunlash bo'yicha umumiy ko'rsatmalar bilan tanishishingiz kerak.
Seminar korxonaning buyrug'i bilan ma'lum bir maqsad uchun avtomatlashtirilgan iqtisodiy axborot tizimini (AEIS) yaratish uchun loyiha hujjatlari to'plamini shakllantirishga imkon beradigan umumiy topshiriq asosida loyihalashtirish topshiriqlarini ketma-ket bajarish shaklida amalga oshiriladi. Kelajakda ushbu dizayn hujjatlari to'plami axborot va dasturiy ta'minot tarkibiy qismlarini, shuningdek AEIS uchun dizayn va ekspluatatsion hujjatlarni yaratish uchun ishlatiladi (ushbu turdagi ishlar laboratoriya mashg'ulotlarida va kurs loyihasi davomida amalga oshiriladi).
Vazifalar ikki kishidan iborat loyiha guruhlari tomonidan yoki alohida-alohida amalga oshiriladi.
Dizayn topshiriqlarini bajarish uchun Rossiya Federatsiyasining davlat standartlari [1 - 2], predmet sohasidagi ob'ektlarni modellashtirish bo'yicha ko'rsatmalar va uslubiy tavsiyalar [7 - 8] me'yoriy hujjatlar sifatida qo'llaniladi (1-rasm).
1-rasm - Ta'lim IP-ni loyihalash jarayonining kontekst diagrammasi
O'qituvchi mijozning vakili (AEISni yaratish uchun loyihalash ishlarini bajarish uchun shartnoma tuzadigan korxona) va loyiha menejeri rolini o'ynaydi. Buyurtmachining vakili rolida o'qituvchi loyiha vazifalarini belgilashda maslahat beradi (u bilan birga loyiha guruhlari loyiha vazifalarining mazmuni va mumkin bo'lgan o'zgarishi bilan bog'liq masalalarda kelishadi) va loyiha menejeri sifatida o'qituvchi loyiha topshiriqlarini bajarishda maslahat beradi, ish natijalarini tekshiradi va baholaydi. loyiha guruhlari (jadvalni amalga oshirish, loyiha vazifalarini hal qilish tarkibi va sifati), oraliq natijalar bo'yicha hisobotlarni eshitadi. Shuni esda tutish kerakki, dizayn uchun dastlabki ma'lumotlar to'liq emas va rasmiylashtirilmagan, shuning uchun bir qator masalalar (ayniqsa, dizaynning dastlabki bosqichlarida) aniqlashtirishni, buyurtmachi vakili bilan maslahatlashishni (ishlab chiqarish funktsiyalarining tarkibi va tarkibi, ma'lumotlarning tarkibi va tarkibi) talab qiladi oqimlar, hujjatlar rekvizitlarining mumkin bo'lgan qiymatlari va boshqalar) va loyiha menejeri (loyiha topshiriqlarini bajarish metodologiyasiga muvofiq va
dizayn qarorlarini qabul qilish).
Kelajakdagi avtomatlashtirilgan axborot tizimini yaratish uchun loyiha hujjatlari to'plamini tayyorlash uchun talabalar semestr davomida ettita loyiha topshirig'ini bajarishlari kerak. Har bir oraliq loyiha topshirig'ini bajarish natijasida hisobot yozma ravishda va matnli fayl shaklida tuzilishi kerak. Hisobot loyiha menejeriga (o'qituvchiga) tekshirish uchun taqdim etilishi kerak. Agar hisobotga izohlar berilgan bo'lsa, ijrochilar (loyiha guruhlari) hisobotga tuzatishlar kiritishlari kerak . Ish natijalariga ko'ra keyingi darsda nutq so'zlash uchun taqdimot bilan qisqa ma'ruza tayyorlang. Har bir loyiha topshirig'ining natijasi baholanadi; quyidagi omillar bo'yicha: jadvalni bajarish, hisobot sifati va taqdimot bilan og'zaki nutqning sifati (2 - 3-rasmlar). Hisobotning sarlavha sahifasida o'qituvchi har bir baholangan omil uchun belgilar qo'yadi (yuqoriga qarang).
2-rasm - Ta'limni loyihalash jarayonining A0 blokining parchalanishi
3-rasm - A3 blokining parchalanishi ("Hisobot tayyorlash")
AEIS ta'limini loyihalashtirish jarayoni parchalanishi natijasida ushbu jarayonning asosiy biznes funktsiyalarining ierarxik modeli olingan (4-rasm).
4-rasm - Ta'limni loyihalash jarayonining biznes funktsiyalari diagrammasi
Birinchi darsda talabalar:
1) umumiy loyihalash topshiriqlarini, loyihalash ishlarini bajarish jadvalini, dizayn ishlarining ma'lum bir qismini (bosqich, bosqich yoki alohida loyihalash vazifasi) bajarish uchun uslubiy materiallarni olish;
2) loyiha guruhlarini shakllantirish;
3) avtomatlashtirish ob'ekti (korxona faoliyat doirasi, axborot oqimlarining tarkibi va mazmuni to'g'risida) ma'lumot beradigan umumiy dizayn topshirig'i bilan tanishib chiqing;
ularning ayrim xususiyatlari va boshqa ma'lumotlar); 4) birinchi loyiha topshirig'ini bajarish.
Birinchi loyiha topshirig'ining natijalari bo'yicha faqat hisobot tuziladi (taqdimot bilan ma'ruza qilish shart emas); ishning dastlabki bosqichidagi asosiy vazifa avtomatlashtirish ob'ektini o'rganish, umumiy dizayn topshirig'iga aniqlik kiritishdir (1-sonli amaliy darsning "Orqaga variantlari" 1.6-bandiga qarang).
Barcha oraliq hisobotlarning natijalari bir-biriga bog'langan:
oldingi bosqichlarning natijalari keyingi dizayn vazifalarini hal qilish uchun ishlatiladi (5-rasm).
5-rasm - AEIS ta'limini loyihalash jarayonining ma'lumotlar diagrammasi
Loyihalash ishlarini bajarish uchun vositalar to'plami loyiha menejeri tomonidan tavsiya etiladi.
Hisobotlarni rasmiylashtirishga qo'yiladigan talablar 8-bo'limda keltirilgan. Bundan tashqari, amaliy vazifalarni bajarish uchun [3, 8-9] va boshqa nashrlardan mavzu sohasini batafsil o'rganish uchun foydalanish tavsiya etiladi.
Dizayn topshiriqlarini izchil bajarish sizga IP texnologiyasini (GOST 34.601, 34.602, IDEF0 standarti asosida) kanonik loyihalashtirish variantlaridan birini o'zlashtirishga imkon beradi va dizayn qarorlarini shakllantirish va qabul qilish uchun ma'lumotlarni tayyorlash bo'yicha ko'nikmalarni rivojlantiradi.
№1 amaliy mashg'ulot AEATni yaratish bo'yicha umumiy ish rejasini tayyorlash
|
| |
