|
2022 zamonaviy sharoitda maktabgacha ta’lim o‘quv-tarbiya jarayonida multimediya texnologiyalarini tadbiq etish masalalari abdunabiyeva Maftunaxon Solijon qiziBog'liq zamonaviy-sharoitda-maktabgacha-ta-lim-o-quv-tarbiya-jarayonida-multimediya-texnologiyalarini-tadbiq-etish-masalalari (1)Oriental Renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences
VOLUME 2 | ISSUE 5/2
ISSN 2181-1784
Scientific Journal Impact Factor
SJIF 2022: 5.947
Advanced Sciences Index Factor
ASI Factor = 1.7
1090
w
www.oriens.uz
May
2022
xushso‘zlilik, ilmli bo‘lish kabi xislatlar bilan boyitish inson kamolotining me’yori
bo‘lib kelgan. Chunki komil insonning ma’naviyati yuksak bo‘ladi Yuksak
ma’naviyatga ega bo‘lgan kishi esa o‘z xalqining tarixi, urf-odati, qadriyati hamda
an’analari, madaniyatini chuqur biladi va unga rioya qiladi.
TADQİQOT METODOLOGİYASİ.
O‘zbekiston Respublikasining Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning 2017-yil 30-
sentabrdagi “Maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-
tadbirlari to‘g‘risida”gi farmoni hamda “O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha
ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida”gi qaroriga muvofiq bu sohada
yangi tizim yaratildi. Ushbu tizim oldiga maktabgacha ta’lim sohasida yagona
davlat siyosatini ishlab chiqish va amalga oshirish, maktabgacha ta’lim muassasalari
davlat va nodavlat tarmog‘ini kengaytirish hamda moddiy-texnik bazasini
mustahkamlash, ularni malakali pedagog kadrlar bilan ta’minlash, maktabgacha
ta’lim muassasalariga bolalarni qamrab olishni keskin oshirish, ta’lim-tarbiya
jarayonlariga zamonaviy ta’lim dasturlari va texnologiyalarini tatbiq etish orqali
bolalarni har tomonlama intellektual, ma’naviy-estetik, jismoniy rivojlantirish, ularni
maktabga tayyorlash sifatini tubdan yaxshilash vazifalari qo‘yildi. Bugungi ta’lim-
tarbiya jarayonida jiddiy islohotlar, tub burilishlar ro’y bermoqda, ta’lim mazmunini
yangilash bilan aloqador bo’lgan katta salmoqli ishlar amalga oshirilmoqda. Buning
uchun nihoyatda katta kuch va mehnat sarflanmoqda. Ijobiy o’zgarishlarni yuzaga
keltirish uchun davlat ham, jamiyat ham to’la safarbar qilingan Maktabgacha yosh –
har bir inson hayotida o’chmas, yorqin vaqtdir. Aynan shu davrda bolaning
turmushidagi etakchi sohalar odamlar, tabiat, narsalar olami bilan aloqada o’rnatiladi;
madaniyatni, umuminsoniy qadriyatlarni bila boshlaydi, salomatligiga zamin
tayyorlanadi. Maktabgacha bolalik shaxsning shakllanishi, bolaning o’z – o’zini
bilishi
asoslari
shakllanishi
yuz
beradigan
davr.
Zero,
Prezidentimiz
SH.M.Mirziyoyev 2016 yil 29 dekabrdagi “2017-2021 yillarda Maktabgacha ta’lim
tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarorida belgilab
qo‘yilganidek, bundan buyon yosh bolalarni maktabgacha ta’lim muassasalariga
qamrovini oshirish va ushbu muassasalar soni ko‘payishini inobatga olgan holda
undagi ta’lim-tabiyaning sifati hamda samaradorligini oshirish kun tartibidagi dolzarb
masala bo‘lib qoladi. Maktabgacha tarbiyaning vazifasi bola taraqqiyotini
tezlashtirish, uni tezroq o’quvchi qilib qo’yish emas, balki eng avvalo har bir bola o’z
imkoniyat va qobiliyatlarini namoyon qilishga sharoit yaratishdan iborat.
Insoniyat sivilizatsiyasining quyi bosqichlarida shaxsni tarbiyalash, unga ta'lim
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
2022 zamonaviy sharoitda maktabgacha ta’lim o‘quv-tarbiya jarayonida multimediya texnologiyalarini tadbiq etish masalalari abdunabiyeva Maftunaxon Solijon qizi
|
