|
Sóz oyini bunda oqıwshılar toparlarǵa bólistirilgen halda ótiledi
|
| bet | 18/24 | | Sana | 04.10.2024 | | Hajmi | 0,93 Mb. | | #273436 |
Bog'liq 2-semestrSóz oyini bunda oqıwshılar toparlarǵa bólistirilgen halda ótiledi
3-topar
1-topar
2-topar
Oqıw ámeliyat shınıǵıwınıń oqıtıw texnologiyası
28-Tema atı:Corel Draw dástúrinde grafikalıq kórinisti konvertaciya qiliw
Oqıw shınıǵıwınıń oqıtıw texnologiyası modeli
Waqıt: 240 minut
|
Oqıwshılar sanı: ______________
|
Oqıw sabaǵınıń forması hám túri
|
Ámeliy: oqıw ámeliyatı
|
Oqıw sabaǵınıń jobası
|
Rastrlı kórinisler menen islew
Vektorlı kórinislerdi rastrlı kóriniske ótkeriw
|
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Corel Draw interfeysin sazlaw, obektlerdi ornatıw,kontur atributların ornatıw boyınsha ulıwma túsiniklerin qáliplestiriw, tereńlestiriw
|
Oqıtıw natiyjesi
|
Corel Draw interfeysin sazlaw, obektlerdi ornatıw,kontur atributların ornatıwda oqıwshıda qaliplesetugın bilim, kónlikpe yaki kompetenciya payda etedi
|
Pedogogikalıq wazıypalar:
Rastrlı kórinisler menen islew
Vektorlı kórinislerdi rastrlı kóriniske ótkeriwdi uyretiw
|
Oqıtıw háreketiniń nátiyjeleri:
Rastrlı kórinisler menen islew
Vektorlı kórinislerdi rastrlı kóriniske ótkeriwdi uyretiw
|
Oqıtıw usılları
|
Túsindiriw, kórsetpe beriw, soraw –juwap
|
Oqıtıw quralları
|
Instrukcion karta, tayanısh konspekti, proektor, por,doska, plakat
|
Oqıw barısın shólkemlestiriw forması
|
(Frontal) Ulıwma, jeke tartipte
|
Oqıtıw sharayatı
|
Asbap –uskeneler menen tamiyinlengen ustaxana
|
Qaytar baylanıs usılları ham quralları
|
Awız-eki qadaǵalaw soraw- juwap, bahalaw
|
Oqıw ámeliyatı shınıǵıwınıń texnologiyalıq kartası
Jumıs basqıshları hám waqtı
|
Sabaq barısınıń mazmunı
|
Oqıtıwshı
|
Oqıwshı
|
1-basqısh
Oqıtıw sabaǵına kirisiw
(20 min)
|
Shólkemlestiriw bólimi:
1.1.Oqıwshılardıń sabaqqa tayarlıǵın hám qatnasın tekseredi;
1.2.Ameliyat ataması, rejesi, maqseti menen hám kútiletuǵın natiyjeler menen tanıstırıw
(qosımsha-1)
1.3.Ameliyat sabaǵınıń bahalaw kriteriyası menen tanıstırıw(qosımsha-2)
1.4.Texnika qawipsizligi qaǵıydalarına ámel qılıwı esletiledi(qosımsha-3).
|
shınıǵıwǵa tayarlıq kóredi
tanısadı
Texnika qawipsizligi qaǵıydaları jurnalına qol qoyadı
|
2-basqısh
Tiykarǵı basqısh
(185 min.)
|
Kirisiw kórsetpesi
Oqıwshılar bilimin jedellestiriw:
2.1Blic sorawları járdeminde anıqlaydı
(qosımsha-4)
Maqset hám wazıypanı belgileydi shınıǵıwdıń atı, rejesi, maqseti hám kútiletuǵın nátiyjeler menen tanıstıradı hám jazıp alıwın aytadı.
Taza oqıw material bayanatı:
2.2 Oqıw sabaǵı boyınsha ulıwma maǵlıwmat beredi, Paydalanılatuǵın ádebiyatlardı aytadı (qosımsha-5)
2.3.Oqıwshılardı toparlarǵa bólistirip shınıǵıw boyınsha jol-joba hámde óz betinshe orınlaw ushın kórsetpeler beredi; (qosımsha-6)
2.4. Oqıwshılardı jumıs orınları bólistirilip ámeli jumısın orınlaw ushın instruction karta tarqatıladı, orınlanıwın qadaǵalaydı (qosımsha-7)
2.5.Ózbetinshe jumısların orınlanıwın qadaǵalaydı hám jumıs processi oqıwshılar tárepinen qoyǵan qatelerdi kórsetedi. (qosımsha-8)
2.6.Oqıw shınıǵıwı tamamlanǵannan soń talap darejesine keltiredi. Tayarlanǵan jumısların qabıl etedi
|
Tapsırmaların orınlaydı.
Tıńlaydı, jazıp aladı.
orınlaydı.
Qátelerdi dúzetedi.
Jumıs ornın tártipke keltiredi.
|
3-basqısh.
Juwmaqlawshı basqısh
35-minut
|
Juwmaqlaw:
3.1.Oqıwshılardıń oqıw ameliyatı shınıǵıw boyınsha bahaların jariyalaydı
3.2.Kásiplik sheberlikke iye bolıwda orınlanǵan tapsırmanıń áhmiyetli ekenligin uqtıradı;
3.3.Keyingi shınıǵıw menen tanıstıradı hám úy tapsırma beredi. (qosımsha-9)
|
Bahalar menen tanıstıradı
Tapsırmanı jazıp aladı.
|
|
| |
