|
3 (79) 2021 pedagogik mahorat
Pdf ko'rish
|
| bet | 272/344 | | Sana | 07.12.2023 | | Hajmi | 3,37 Mb. | | #113345 |
Bog'liq Pedagogik mahorat 3-son 2021 yil3 (79) 2021
PEDAGOGIK MAHORAT
205
CH
CH
2
H
3
C
+
−
+
H
I
+ −
H
3
C
CH
I
CH
3
2-YOD PROPAN
C
CH
2
H
3
C
+
−
+
H
I
+ −
H
3
C
C
I
CH
3
CH
3
CH
3
2-metil 2-yod propan
Nоsimmеtrik alkеnlarga pеrоksidlar ishtirоkida hbr ning birikishi v.v. markоvnikоv qоidasiga qarshi
bоradi (m. хarash, f. mayо, 1933-y)” [2].
mazkur fanni o‘qitish professor-o‘qituvchiga ham kuchli mas’ulyatni yuklaydi. mahorat va turli
metodik usullarni bilish va ulardan o‘z o‘rnida foydalana olish ta’lim jarayonining samaradorligini oshirish
uchun xizmat qiladi.
Muhokamalar va natijalar. organik kimyo oliy ta’lim muassasalarida o‘qitiladigan asosiy fanlardan biri
bo‘lib, uning ta’limi ma’ruza, laboratoriya (tajriba), seminar va amaliy mashg’ulot shakllaridan iborat.
tajribalar ta’lim jaroyonida bir necha interfaol metodlarni qo‘llash imkoniyati mavjudligini ko‘rsatadi.
Jumladan, “case-study”, “muammoli ta’lim”, “venn diagrammasi”, “baliq skleti”, “jadval – grafik
organayzeri” va boshqa bir qancha metodlarni misol tariqasida keltirish mumkin. har bir metodning o‘ziga
xos ustunligi, afvzalligi mavjud bo‘lib, uni o‘z o‘rnida qo‘llay bilish uslubchining mahoratiga bog‘liq.
Masalan, case-study usulini “trifenil karbinol sintezi” mavzusida qo‘llasak: tajribani boshlashimizdan
oldin nazariy qism bilan tanishib chiqish davomida trifenil karbinolning umumiy formulasi asosiy va
qo‘shimcha ravishda boradigan reaksiyalarni bilishimiz lozim bo‘ladi.
Trifenilkarbinol sintezi
Formulasi
C
6
H
5
C
C
6
H
5
OH
C
6
H
5
Qo'shimcha reaksiyasi
C
6
H
5
MgBr + C
6
H
5
Br
C
6
H
5
C
6
H
5
+MgBr
2
Asosiy reaksiyasi
C
6
H
5
Br +Mg
Absolyut efir
C
6
H
5
MgBr
C
6
H
5
Br +C
6
H
5
C
O
C
6
H
5
C
6
H
5
C
C
6
H
5
OMgBr
C
6
H
5
C
6
H
5
C
C
6
H
5
OMgBr
C
6
H
5
+ HCl
C
6
H
5
C
C
6
H
5
OH
C
6
H
5
+MgClBr
Reaksiya mahsuloti
C
6
H
5
C
C
6
H
5
OH
C
6
H
5
Oliy taa’lim muaassasalarida organik kimyodan laboratoriya mashg’ulotlarining aksariyati talabalarni
2 yoki 3 ta kichik guruhlarga bo‘lib olib borilishini taqozo etadi. Har bir kichik guruh tajribani bajarib
bo‘lishgandan so‘ng hisobotlar mas’ul o‘qituvchilarga topshiriladi. Hisobotlarga nazar tashlansa, guruhlar
miqyosida sintez natijalari turlichaligiga guvoh bo‘lishimiz mumkin. yuzaga kelgan xatoliklar case-study
usuli bo‘yicha jamoaviy ketma-ketlikda quyidagi tartibda muhokamaga qo‘yiladi:
https://buxdu.uz
|
| |
