|
ANIQ VA TABIIY FANLARNI OʻQITISH ............................................................................................. 177Bog'liq Pedagogik mahorat 3-son 2021 yil 9, Sardor, 4-ma’ruza. Osi modeli va uning umumiy tavsifi. Osi modelining sa-hozir.org, 1-Mustaqil ish mavzulari, ish-yuritish-hujjatning-rasmiy-hujjatdan-asosiy-farqli-tomonlari, @uqituvchiga hujjat 3-chorak hisoboti, 3-mavzu. Radiouzatuvchi qurilmaning tuzilish sxemasi (1), 1-MA\'RUZA, laziz, Ijtimoiy pedagogika fanining joriy etilishi, vOViXa9iGxSCK5ACRPo0ol6f83h4FW5vn22ta3Lp, FJSmtLWXw7D1NnQ7qxeV, Kartazvezdneba, L6C4BXxPpzqibqE4z78meSs7Vm6GuxdztE7WG5R4, 9-ma\'ruzaANIQ VA TABIIY FANLARNI OʻQITISH ............................................................................................. 177
Набия ТУРАЕВА, Жахонгир ТУРАЕВ. Методические рекомендации по обучению будущих учителей
математики конструированию и анализу урока ................................................................................................ 177
Dilorom BESHIMOVA. Differensial geometriya va topologiya kursida toʻplamning urinish, chegaraviy, ichki
nuqtalarini oʻqitishda “aqliy hujum” metodining tatbiqi ........................................................................................ 180
Sagidat KANATBAYEV. Umumta’lim maktablarida fizikadan laboratoriya mashg‘ulotlarini oʻtkazishning
holati va muammolari ............................................................................................................................................. 185
Мухаммад РАХМАТОВ, Сарвар ИСКАНДАРОВ, Нарзилло БИБУТОВ, Азизжон ХОЖИЕВ.
Лабораторные работы по технической механике .............................................................................................. 189
Nozimbek ZARIPOV. Informatika va axborot texnologiyalari fanini oʻqitishda Web-freelance faoliyati ............ 196
Ruslan BAYDULLAYEV, Zamira AXMEDOVA. Yuqori ishonchlilik tizimlari uchun dasturiy ta’minot
arxitekturasi ............................................................................................................................................................ 199
Mansur ERGASHOV, Aziz JO‘RAYEV. Organik kimyo fani ta’limida zamonaviy metodlardan foydalanish
orqali talabalarda interaktivlikni oshirish ............................................................................................................... 204
Laziz NIYAZOV, Baxitjan KEDELBAYEV, Javohir KARIMOV. Tibbiy kimyo fanini o’qitishda muammoli
vaziyatlar usuli ........................................................................................................................................................ 207
Nazifa ACHILOVA. Boʻlajak biologiya fani oʻqituvchilarining kasbiy kompetensiyasini shakllantirish ............ 212
Madina AVEZOVA. Innovative forms of modern education................................................................................. 217
Mahfuza ODILOVА. Qorа-qir koʻlidаgi suvning fizik-kimyoviy tаrkibi .............................................................. 221
Laziz NIYAZOV, Anatoliy BREL, Umurbek G’APUROV. Xorijiy talalabalarga tibbiy kimyo fanidan dars
berishning oʻziga xosliklari .................................................................................................................................... 224
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
ANIQ VA TABIIY FANLARNI OʻQITISH ............................................................................................. 177
|