88.Ta’lim sohasida monitoringning vazifalari ...?
a) * ahvolni o`rganish, yaxshilash choralarini aniqlash, samaradorlikni oshirish yuzasidan tavsiyalar berish, itiqbol rejalar uchun takliflar berish
b) itiqbol rejalar uchun takliflar berish
c) samaradorlikni oshirish yuzasidan tavsiyalar berish
d) ahvolni o`rganish, yaxshilash choralarini aniqlash
89. Monitoringning asosiy usullari qaysilar?
a) *suhbat, sinov, imtihon, amaliy topshiriq, laborotoriya ishi
b) og`zaki, yozma so`rash
c) kuzatish, hujjatlar, so`rash, tinglash, sinash, tahlil, aralash, baholash
d) Ballar yoki foizlar asosida baholash
90. Monitoringning xususiy usullari qaysilar?
a) *kuzatish, hujjatlar, , tahlil,
b) so`rash, tinglash, sinash
c) suhbat, sinov, imtihon, amaliy topshiriq, laborotoriya ishi
d) aralash, baholash
91. Ta'limiy monitoring bu...?
a) pedagogik sohadagi boshqaruv faoliyatini tartibga solib borishga yordam beradi.
b) pedagogik faoliyatni doimiy kuzatish, u haqida axborot to`plash, saqlash, qayta ishlash va tarqatish orqali uning ahvoli va taraqqiyotiga ta'sir etish
c) pedagogik faoliyatni qayta ishlash va tarqatish orqali uning ahvoli va taraqqiyotiga ta'sir etish
d) * axborot to`plash, saqlash va tarqatish orqali uning ahvoli va taraqqiyotiga ta'sir etish
92. Maktab direktori va uning o‘rinbosarlari o‘quv yili davomida haftasiga kamida necha soat dars kuzatishlari va tahlil qilishlari lozim?
a) * direktor – 4 soat, o‘rinbosarlar – 4 soatdan;
b) direktor – 1 soat, o‘rinbosarlar – 1 soatdan;
c) direktor – 2 soat, o‘rinbosarlar – 2 soatdan;
d) direktor – 3 soat, o‘rinbosarlar – 3 soatdan;
93.Dars tahlili turlarini ko‘rsating.
a) didaktik, metodik, psixologik
b) siyosiy, mazmunan, ko‘rgazmalilik;
c) ko‘rsatuvchi, umumlashtiruvchi;
d) * ilmiy, didaktik, metodik, umumpedagogik, psixologik.
|
