|
-modda. Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim
|
| bet | 2/3 | | Sana | 23.11.2023 | | Hajmi | 33,13 Kb. | | #104337 |
Bog'liq 5-amaliy mash Kasalik tarixi yuzi, sitologiya, 1111111111, Oʻzbetinshe 1 Neft gaz, amaliyot yuzi (9), AVSTRALIYA MATERIGINING RELIFI, Boshlang\'ich sinf ona tili talimida nutqiy va lingvistik kompetensiyalarni shakllantirish Metodikasi, Dabiy tahrirning mohiyati, vazifasi va muharirlik faoliyati, КУРС ЛОЙИҲАСИ УЧУН УСЛУБИЙ КЎРСАТМА............, MAKTABGACHA YOSH DAVRIDA PSXIOFIZIOLOGIK TARAQQIYOTNING UMUMIY, BMTNING BOLA HUQUQLARI TÒĜRISIDAGI KONVERSIYASI, ATROFMUHITNI MUHOFAZA QILISHDA XALQARO HARAKAT, Aktiv va reaktiv quvvat muvozanati., Anketa kuzatuv kengashi ustamaga (1), kompyuter arxitekturasi9-modda. Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim
Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim umumta’lim o‘quv dasturlarini, zarur bilim, malaka hamda ko‘nikmalarni o‘zlashtirishga qaratilgan.
Umumiy o‘rta ta’lim (I — XI sinflar) bosqichlari quyidagilardan iborat:
boshlang‘ich ta’lim (I — IV sinflar);
tayanch o‘rta ta’lim (V — IX sinflar);
o‘rta ta’lim (X — XI sinflar).
Umumiy o‘rta ta’lim tashkilotining birinchi sinfiga bolalar ular yetti yoshga to‘ladigan yilda qabul qilinadi.
Boshlang‘ich ta’lim ta’lim oluvchilarda umumiy o‘rta ta’limni davom ettirish uchun zarur bo‘lgan savodxonlik, bilim, malaka va ko‘nikmalar asoslarini shakllantirishga qaratilgan.
Tayanch o‘rta ta’lim o‘quv dasturiga muvofiq ta’lim oluvchilarga bilim, malaka va ko‘nikmalarning zaruriy hajmini beradi, ularda mustaqil fikrlash va tahlil qilish qobiliyatini rivojlantiradi.
Tayanch o‘rta ta’lim doirasida (VII sinfdan so‘ng) ta’lim oluvchilarda kasblar bo‘yicha birlamchi bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish uchun ularni professional tashxislash va kasb-hunarga yo‘naltirish bo‘yicha choralar amalga oshiriladi.
O‘rta ta’lim o‘quv dasturiga muvofiq ta’lim oluvchilar tomonidan zarur bilim, malaka va ko‘nikmalar o‘zlashtirilishini, shuningdek ta’limning keyingi turi tanlanishini hamda yuqori malaka talab qilinmaydigan kasblar egallanishini ta’minlaydi.
Professional tashxislash va kasb-hunarga yo‘naltirish, shuningdek ta’lim oluvchilarni yuqori malaka talab qilinmaydigan kasblarga tayyorlash tartibi qonun hujjatlarida belgilanadi.
Umumiy o‘rta ta’lim umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlarida uzluksiz tarzda, majburiy bo‘lgan o‘n bir yil davomida amalga oshiriladi.
O‘rta maxsus ta’lim akademik litseylarda to‘qqiz yillik tayanch o‘rta ta’lim asosida ikki yil mobaynida amalga oshiriladi va ta’lim oluvchilarning intellektual qobiliyatlarining jadal rivojlanishini, shuningdek chuqur, tabaqalashtirilgan, kasb-xunarga va shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim olishini ta’minlaydi.
Nodavlat ta’lim tashkilotlarida umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim to‘lov-shartnoma asosida amalga oshirilishi mumkin.
Iqtidorli va iste’dodli bolalarning qobiliyatini rivojlantirish uchun Prezident, ijod va boshqa ixtisoslashtirilgan maktablar, shuningdek maktab-internatlar tashkil etilishi mumkin.
Jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari bo‘lgan bolalar, shuningdek uzoq vaqt davolanishga muhtoj bo‘lgan bolalar davlat ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalarida, umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim tashkilotlarida inklyuziv shaklda yoki uy sharoitlarida yakka tartibda ta’lim oladi.
Umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlarining sinflarida (guruhlarida) ta’lim oluvchilar soni o‘ttiz besh nafardan oshmasligi kerak.
3-topshiriq.
4-topshiriq. Test topshiriqlari
1. O‘zbekiston Respublikasining yangi tahrirdagi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunida umumiy o‘rta ta’lim bosqichlari qanday belgilangan?
A) boshlang‘ich ta’lim, yuqori ta’lim
B) boshlang‘ich ta’lim, tayanch o‘rta ta’lim, o‘rta ta’lim
D) boshlang‘ich ta’lim, inklyuziv ta’lim, o‘rta ta’lim
E) inklyuziv ta’lim, dual ta’lim, umumiy o‘rta ta’lim
2. Yangi tahrirdagi “Ta’lim to‘g‘risda”gi Qonunida boshlang‘ich ta’limning qanday ko‘nikmalalarni shakllantirishi belgilangan?
A) Boshlang‘ich ta’lim ta’lim oluvchilarga bilim, malaka va ko‘nikmalarning zaruriy hajmini beradi, ularda mustaqil fikrlash va tahlil qilish qobiliyatini rivojlantiradi.
B) Boshlang‘ich ta’lim ta’lim oluvchilarda kasblar bo‘yicha birlamchi bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish uchun ularni professional tashxislash va kasb-hunarga yo‘naltirish bo‘yicha choralar amalga oshiriladi.
D) Boshlang‘ich ta’lim ta’lim oluvchilarning intellektual qobiliyatlarining jadal rivojlanishini, shuningdek chuqur, tabaqalashtirilgan, kasb-xunarga va shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim olishini ta’minlaydi.
E) Boshlang‘ich ta’lim ta’lim oluvchilarda umumiy o‘rta ta’limni davom ettirish uchun zarur bo‘lgan savodxonlik, bilim, malaka va ko‘nikmalar asoslarini shakllantirishga qaratilgan
3. Umumiy o‘rta ta’limning o‘rta ta’lim bosqichi nechanchi sinflarni o‘z ichiga oladi?
A) X-XI sinflar
B) I-IV sinflar
D) V-IX sinflar
E) I-XI sinflar
|
4. O‘quv dasturlari doirasida mualliflik dasturlarini ishlab chiqish va joriy etish, o‘qitish uslubiyotini. O‘ishlab chiqish, shuningdek tegishli o‘quv fanlari, kurslari, modullaridan foydalanish, ijodiy faollik ko‘rsatish bu ...
|
|
A) Pedagogning huquqi
|
|
B) Pedagogning burchi
|
|
D) Pedagogning vazifasi
|
|
E) Pedagogning majburiyati
|
Savol
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Javob
|
B
|
E
|
A
|
A
|
|
Keyingi amaliy mashg‘ulot uchun topshiriq: hemis.guldu.uz portalidan 6-amaliy mashg‘ulot ishlanmasini yuklab oling va topshiriqlarga tayyorlaning.
|
| |
