|
Dars shiori: Birlashgan daryo bo‘lur, tarqalgan irmoq bo‘lur
|
| bet | 2/3 | | Sana | 02.12.2023 | | Hajmi | 2,52 Mb. | | #110091 |
Bog'liq dars ishlanmaDars shiori: Birlashgan daryo bo‘lur, tarqalgan irmoq bo‘lur.
(O‘zbek xalq maqoli)
Kun hikmati: Ilmsiz inson mevasiz daraxt kabidir, Ilm dunyoning lazzatidir.
Abdulla Avloniy
Uy vazifasini so‘rash va baholash.
1. O‘quvchilar guruhlarga ajratiladi va ularga nom beriladi.
I guruh: “Bilimdonlar” II guruh: “Zukkolar” III guruh: “Topqirlar”
O `tilgan mavzuni takrorlash.
Yangi mavzu bayoni
1. O‘quvchilar mavzu bilan tanishtiriladi. Yangi mavzu slaydlar asosida tushuntiriladi.
2 . Mavzu bo‘yicha nazariy ma’lumotlar beriladi, misollar keltiriladi.
Y angi mavzuni mustahkamlash.
Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilar rag’batlantiriladi va baholadi.
U yga vazifa.
5-sinf ona tili fanidan lug‘atlar mavzusini o‘qitish o‘qitish bo’yicha dars ishlanma
Dars mavzusi: ona tili darslarida lug'atlar bilan ishlash
a) Ta’limiy maqsad :
-o‘quvchilarni quyidagi tushunchalar bilan tanishtirish;
– Lug'atlar haqida tushuncha;
– Lug
b) Tarbiyaviy maqsad:
– o‘quvchilarni vatanparvarlik va estetik ruhda tarbiyalash;
– jamoa bilan ishlash ko‘nikmasini hosil qilish;
c) Rivojlantiruvchi maqsad:
– o‘rgangan bilim va ko‘nikmalarini umumlashtirib, xulosa chiqara olish;
– chiqarilgan xulosalardan amaliyotda to‘g‘ri foydalana olish.
d) Kasbga yo‘naltiruvchi maqsad:
– o‘quvchilarni kelajakda kerak bo‘ladigan muhim kasblarga yo‘naltirish
Mavzuni o‘rganish jarayonida o‘quvchilar quyidagi bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishlari kerak.
Bilimlar:
– Tovush haqida tushuncha;
– Tovush tushishi haqida ma’lumotlarga ega bo`lish;
- Tovush tushishi hodisasi haqida ma’lumotga ega bo’lish;
|
| |
