|
Mavzuni o‘zlashtirishda foydalaniladigan adabiyotlar
|
| bet | 13/25 | | Sana | 14.05.2024 | | Hajmi | 407,28 Kb. | | #230749 |
Bog'liq 6-soat reja Darsdan va maktabdan tashqari ishlarning maqsad va Mavzuni o‘zlashtirishda foydalaniladigan adabiyotlar
O‘zbekiston Respublikasi: qonun va farmonlar. -T. O‘zbekiston. 1992,1993,1994,1995,1996,1997,1998,1999,2000y.
Tolipov O‘.Q., Barakaev M., SHaripov SH.S. Kasbiy pedagogika. T.2001 y.
N.N.Azizxo‘jaeva. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. –T.:Nizomiy nomidagi TDPU. 2003 yil. - 175 b.
N.Xo‘jaev, J.Hasanboev. Iqtisodiy pedagogika. Iqtisodiy pedagogika. O‘quv qo‘llanma. - T.: TDIU. 2002 yil. 128 b.
Gershunskiy B.A. Obrazovatelno-pedagogicheskaya prognostika. M.NFlinta-Nauka, 2003. -768 s.
Tojiboeva D. Iqtisodiyot nazariyasi fanini o‘qitish metodikasi. T., 2003.181 b.
Iqtisodiy ta’lim: nazariya, tajriba, muammolar va istiqbol. Maqolalar to‘plami. - T.: TDIU. 2001. 258 b.
Ta’limnning elektron resurslari
www.newhorizons.org. Ta’limning yangi ufqlari.
www.rhecherswithoutborders.org. CHegarasiz o‘qituvchilar.
www.thelearningweb.net. Ta’lim tarmog‘i.
www.inetlibrary.com. Internet-kutubxona.
Grafikli organayzerlar texnikasi asosida “Maxsus fanlarni o‘qitish sohasida ilmiy-tadqiqotlarni amalga oshirish” mavzusini tushuntirib bering va mavjud muaammolarni xal qilish yo‘llarini aniqlang!
Графикли органайзерлар (ташкил этувчи) – фикрий жараёнларни кўргазмали тақдим этиш воситаси.
1. Ma’lumotlarni tarkiblashtirish va tarkibiy bo‘lib chiqish, o‘rganilayotgan tushunchalar (hodisalar, voqealar, mavzular va shu kabilar) o‘rtasida aloqa va aloqadorlikni o‘rnatishning yo‘li va vositalari
Insert jadvali
Тоифали шарҳлашни тузиш қоидаси билан танишадилар. Ақлий ҳужум / кластер тузиш/ янги ўқув материали билан танишишдан сўнг, кичик гуруҳларда, олинган маълумот лавҳаларини бирлаштириш имконини берадиган тоифаларни излайдилар.
Toifalash jadvali
|
| |
