Qidiruv: МАВЗУ

-мавзу. IX-XIV asr 40-yillari manbalari
- Manbashunoslik tarixshunoslik
Киритиш/чиқаришнинг 2 та асосий категориялари мавжуд
- Dasturiy ta’minotdir. Operatsion tizim
Мавзуни мустаҳкамлаш учун қуйидаги саволлар берилади
- Elektrotexnikaning umumiy va nazariy asoslari
Мавзуга оид адабиётларнинг таҳлили
- Iqtisodiyot va innovatsion
Фаннинг мавзулари бўйича ёзма иш ўтказиш саволлари
- Xolboеv B. E. “Agrokimyo” fanidan O’quv uslubiy majmua
КИРИШ Мавзуни долзарблиги
- O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovalar vazirligi
Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш учун саволлар
- Yorqinoy mirzayeva tut ipak qurti
javob Булутли хизматларнинг тармоқ моделлари. Оммавий булутлар
- Javob Axborot tizimi (AT)
V. Намунавий мавзулар режаси
- O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi
– Мавзу: Электр энергияни характерловчи катталиклар
- Modernization of the Curricula in sphere of smart building engineering Green Building (greb)
10-мавзу: Эксперт ишларидан ва бошқа аудиторлик ташкилоти маълумотларидан фойдаланиш10-мавзу: Эксперт ишларидан ва бошқа аудиторлик ташкилоти маълумотларидан фойдаланиш
Masalan, quruvchi tashkilotlar kabi, neftni qayta ishlash kompaniyalari, zargarlik buyumlari ishlab chiqaruvchi va tibbiy xizmat ko’rsatuvchi tashkilotlarni ham tekshirish zaruriyati paydo bo’lishi mumkin
268 Kb. 2
o'qib
Мавзу: Фалсафа фанининг предмети, ма=сади, вазифалари ва муаммолариМавзу: Фалсафа фанининг предмети, ма=сади, вазифалари ва муаммолари
Ushbu o’quv-uslubiy majmua Urganch davlat universiteti Kengachining 2023-yil 28-avgustdagi 1-sonli buyrug‘iga binoan tavsiya etilgan o’quv dasturiga asosan ishlab chiqildi
1.89 Mb. 139
o'qib
Мавзу: Фалсафа фанининг предмети, ма=сади, вазифалари ва муаммолариМавзу: Фалсафа фанининг предмети, ма=сади, вазифалари ва муаммолари
Ushbu o’quv-uslubiy majmua Urganch davlat universiteti Kengachining 2021-yil 31-avgustdagi 1-sonli buyrug‘iga binoan tavsiya etilgan o’quv dasturiga asosan ishlab chiqildi
3.19 Mb. 201
o'qib
Мавзу: Фалсафа фанининг предмети, ма=сади, вазифалари ва муаммолариМавзу: Фалсафа фанининг предмети, ма=сади, вазифалари ва муаммолари
Ushbu o’quv-uslubiy majmua Urganch davlat universiteti Kengachining 2021-yil 31-avgustdagi 1-sonli buyrug‘iga binoan tavsiya etilgan o’quv dasturiga asosan ishlab chiqildi
2.83 Mb. 194
o'qib
Мавзу: texnologiya darslarini tashkil etish bosqichlari бажарди: 202-guruh talabasi Abdullayeva Sabohat Xorazm 2022 RejaМавзу: texnologiya darslarini tashkil etish bosqichlari бажарди: 202-guruh talabasi Abdullayeva Sabohat Xorazm 2022 Reja
Talabalarning bilish faoliyatini faollashtirish asosida ularni to'garak ishlariga, ilg'or o'qituvchilarning ish tajribalarini o'rganish va ommalashtirishga, mustaqil ishlar, ma'ruzalar
68 Kb. 9
o'qib
20- мавзу. Қайтиш ва ютилиш спектрлари. Тўғри ўтишда хусусий ютилиш. Нотўғри ўтишда хусусий ютилиш20- мавзу. Қайтиш ва ютилиш спектрлари. Тўғри ўтишда хусусий ютилиш. Нотўғри ўтишда хусусий ютилиш
Tarixiy jihatdan, Quyosh spektridagi chiziqli optik yutilish spektrlarini birinchi
0.54 Mb. 1
o'qib
3-Мавзу: Ўзбекистондаги экологик вазият ва уни эксперт баҳолаш Reja: Ekologik vaziyatning umumiy ta’rifi3-Мавзу: Ўзбекистондаги экологик вазият ва уни эксперт баҳолаш Reja: Ekologik vaziyatning umumiy ta’rifi
Shu munosabat bilan O’zbekistondagi hozirgi ekologik vaziyatni ekologik ekspertiza munosabatlarini rivojlantirish nuqtai nazaridan taxlil qilish muhim ahamiyatga EGA
22.48 Kb. 4
o'qib
Иқтисодий тарақҚиёт ва камбағалликни қИСҚартириш вазирлиги бизнес ва тадбиркорлик олий мактаби мавзу номи: ms office дастурлари назариясиИқтисодий тарақҚиёт ва камбағалликни қИСҚартириш вазирлиги бизнес ва тадбиркорлик олий мактаби мавзу номи: ms office дастурлари назарияси
Qisqa qilib aytganda kompyuter ishini o’z xoxishiga moslab kompyuter xotirasi, ekranni, ishlash tezligi, qo’shimcha ko’rilmalaridan optimal foydalanishi mumkin
1.79 Mb. 3
o'qib
Мавзу: Adobe Photoshop дастуриМавзу: Adobe Photoshop дастури
Adobe Photoshop дастури ызида бутун ранглар спектрини жамлаб олганлиги боис фоторасмларни рангларини уй\унлаштиришда жуда ас=отади. Хуллас, бу дастур рассомлар ва дизайнерлар кенг =ылланиладиган дастурдир
4.96 Mb. 3
o'qib
Мавзу 1: пeдaгoгикaнинг умумий асослариМавзу 1: пeдaгoгикaнинг умумий асослари
O‘z o‘tmish madaniy merosini chuqur o‘rganmagan va e’zozlamagan, ajdod-avlodlari bosib o‘tgan tarixiy yo‘lni idrok etmagan, milliy mustaqillik yo‘lida jon fido qilgan buyuk ajdodlar faoliyatidan xabardor bo‘lmagan inson o‘zligini hech hachon
58.85 Kb. 5
o'qib
Мавзу: Pоliz mahsulоtlari va navlari bilan tanishishМавзу: Pоliz mahsulоtlari va navlari bilan tanishish
Sut va go‘sht mahsulotlarini saqlash va qayta ishlash texnologiyasi” ta`lim yo’nalishi talabalari uchun “Qishloq xo’jalik mahsulotlarini qayta ishlash korxonalarining jihozlari va loyihalash asoslari.” fani
1.45 Mb. 6
o'qib
Мавзу: электрокимёнинг асосий тушунчалари ва аҳамиятиМавзу: электрокимёнинг асосий тушунчалари ва аҳамияти
Galvani sharafiga bunday elementlar galvanik elementlar yoki galvanik bankalar (yacheykalar) deb nomlangan. Galvanik bankalar kimyoviy energiyani elektr energiyasiga aylantirib beradi
255.55 Kb. 6
o'qib
3-мавзу. 3-дарс. Тexnologiya fanining amaliy fanlar blok modulidagi fanlar va o‘rta maxsus ta’lim, oliy ta’lim bilan integratsiyalash3-мавзу. 3-дарс. Тexnologiya fanining amaliy fanlar blok modulidagi fanlar va o‘rta maxsus ta’lim, oliy ta’lim bilan integratsiyalash
Umumiy o’rta ta’lim muassasalarida texnologiya o’quv fanini o’qitishning maqsad va vazifalari
71.5 Kb. 5
o'qib
Реферат мавзу : диний экстромизм ва тероризмРеферат мавзу : диний экстромизм ва тероризм
Ular ijtimoiy tarmoqlarda o’zlariga “Allohning quli” “Allohning qilichi” “Ummu falona” va shu singari jarangdor nomlar qo’yib sodda insonlarni o’z domiga tortishmoqda. Ular dinni o’ziga niqob qilgan ekstremist terrorchilardur
Реферат 58.83 Kb. 1
o'qib
Мавзу: Гиперкомплекс сонларни матрицаларМавзу: Гиперкомплекс сонларни матрицалар
Darsnimg metodi kichik guruhlar bilan ishlangan. Darsda o’quvchilarni ikki guruhga ajratib musobaqa tarzda va aqliy hujumlar, kompyuterda amaliy ish bilan o’quvchilarni bilimini va malakasini oshirish maqsadida dars jarayoni tashkil
0.66 Mb. 6
o'qib

1   2   3   4   5   6   7