Qonun loyihasiga quyidagi yangi boblar kiritildi:
ta’lim faoliyati va uni tashkil etish (4-bob);
ta’lim muassasasi xodimlari (5-bob);
ta’lim oluvchilar va ota-onalar(qonuniy vakillar)ning huquqlari, majburiyatlari va javobgarligi (6-bob);
ta’lim jarayoni qatnashchilarining ijtimoiy himoyasi (7-bob);
ta’lim muassasalarini litsenziyalash, davlat akkreditatsiyasi, ta’lim to‘g‘risidagi hujjatlar nostrifikatsiyasi va apostil qo‘yish (8-bob);
ta’lim tizimida davlat nazorati (10-bob);
ta’lim sohasida xalqaro hamkorlik (11-bob).
Qonun loyihasini ishlab chiqishda asosiy e’tibor quyidagilarga qaratildi:
xorijiy tajribani chuqur o‘rganish asosida milliy ta’lim tizimini xalqaro standartlarga moslashtirish;
ta’lim sifatini yaxshilashga ta’sir qiluvchi omillarni va uning mexanizmlarini qonunning mazmunida aks ettirish;
ta’lim sifatini yaxshilashga to‘sqinlik qilayotgan omillarni bartaraf etish;
ta’lim jarayoni ishtirokchilarining o‘zaro munosabatlari, huquqlari, majburiyatlari va javobgarligini tartibga solish;
katta yoshdagilar ta’limi, inklyuziv ta’lim, davlat-xususiy sheriklik, ta’lim sohasiga investitsiyalarni jalb etish, mulkchilik shaklidan qat’i nazar ta’lim xizmatlari ko‘rsatuvchi yuridik shaxslar va boshqa bir qator tushunchalarni alohida moddada ochib berish va boshqalar24.
|