• Academic Research in Educational Sciences VOLUME 2 | CSPI CONFERENCE 2 | 2021
  • Scientific Library of Uzbekistan Academic Research, Uzbekistan 576 www.ares.uz
  • Academic Research in Educational Sciences volume 2




    Download 303.45 Kb.
    Pdf ko'rish
    bet3/7
    Sana16.12.2022
    Hajmi303.45 Kb.
    #35482
    1   2   3   4   5   6   7
    Bog'liq
    boshlang-ich-sinflarda-matematika-darslarida-o-quvchilarning-barcha-toifalari-bilan-ishlash-metodikasi
    AMALIYOT
     
    MUNOZARA
    Matematika so‘zi grekcha ―mathema‖ so‘zidan olingan bo‘lib, uning ma‘nosi 
    ―fanlarni bilish‖ demakdir.Matematika fanining o‘rganadigan obyekti fazoviy 
    shakllar va ular orasidagi miqdoriy munosabatlardan iboratdir. 
    Boshlang‗ich sinflarda matematika o‗qitish quyidagi maqsadini o‗z oldiga
    qo‗yadi:
    a) o‗quvchilar matematika darsida olgan bilimlarini kundalik hayotda 
    uchraydigan elementar masalalarni yechishga tatbiq qila olishga o‗rgatish, 
    o‗quvchilarda arifmetik amallar bajarish malakalarini shakllantirish va ularni 
    mustahkamlash uchun maxsus tuzilgan amaliy masalalarni hal qilishga o‗rgatish, 


    Academic Research in Educational Sciences 
    VOLUME 2 | CSPI CONFERENCE 2 | 2021 
     
    Innovative Technologies in Teaching Foreign Languages and Learner Assessment in Online Education 
    Chirchik State Pedagogical Institute of Tashkent region 
    Google Scholar 
    Scientific Library of Uzbekistan 
    Academic Research, Uzbekistan 576 www.ares.uz 
    b) matematika o‗qitishda texnik vosita va ko‗rgazmali qurollardan 
    foydalanish malakalarini shakllantirish. Bunda asosiy e‘tibor o‗quvchilarning 
    jadvallar va hisoblash vositalaridan foydalana olish malakalarini tarkib toptirishga 
    qaratilgan. 
    d) o‗quvchilarni mustaqil ravishda matematik bilimlarni egallashga o‗rgatish. 
    Boshlang‗ich matematika o‗qitish metodikasining o‗qitish vazifalari: 
    1) ta‘lim-tarbiyaviy va amaliy vazifalarni amalga oshirishi, 
    2) nazariy bilimlar tizimini o‗rganish jarayonini yoritib berishi kerak; 
    3) o‗quvchilarning dunyoqarashini shakllantirish yo‗llarini o‗rgatishi kerak; 
    4) ta‘limni insonparvarlashtirish; 
    5) matematika o‗qitish jarayonida insonni mehnatni sevishga, o‗zining qadr-
    qimmati, bir-biriga hurmati kabi fazilatlarini tarbiyalashni ko‗rsatib beradi; 
    6) o‗qitish metodikasi I–IV sinflar matematikasining davomi bo‗lgan V–VI 
    sinf matematikasi mazmuni bilan bog‗lab o‗qitishni ko‗rsatadi. Ularning ilmiy-
    izlanishda qo`llanilishi. 

    Download 303.45 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7




    Download 303.45 Kb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Academic Research in Educational Sciences volume 2

    Download 303.45 Kb.
    Pdf ko'rish