|
- 2020 - O‘quv yili yuklamasi hajmi
|
| bet | 6/8 | | Sana | 09.06.2023 | | Hajmi | 45.08 Kb. | | #71388 |
Bog'liq Boshlang\'ich sinflarda axborot texnologiyalari ALT ergonomika 6 mavzu, RD, 4- ma’ruza. Chiziqli tenglamalar sistemasi Reja, MUSTAQIL ISH, IF, Barcha tadbirlar-64-betlik, Mavzu; Har xil bosqichlarda mehnat gigienasi, 978-5-8050-0542-9, Boshlang\'ich sinflarda axborot texnologiyalari, maftuna stajirovka, B.B.Tugalov , 2017 35 UYKURR, Faoliyat xavfsizligini taminlashning ergonomik ko`rsatgichlarini, Cyber Security Task 2 - Model Answer2019 - 2020 - O‘quv yili yuklamasi hajmi.
№
|
Mashg‘ulot turi
|
V– sеmеstr
|
VI– sеmеstr
|
Jami
|
1
|
Ma’ruza
|
38
|
56
|
94
|
2
|
Amaliy
|
40
|
56
|
96
|
3
|
Tajriba
|
|
|
|
4
|
Mustaqil ta’lim
|
36
|
64
|
100
|
Jami
|
114
|
176
|
290
|
REYTING TIZIMI ASOSIDA BAHOLASH MEZONLARI.
V - semestr
Fan
nomi
|
Soatlar
|
Joriy baholash
|
Oraliq baholash
|
30 ball
YaB
|
Ma’ruza
|
Amaliyot
|
Laboratoriya
|
Mustaqil ish
|
Amaliy
|
Mustaqil
|
Ma’ruza
|
Mustaqil
|
Soni
|
ball
|
ja’mi
|
Soni
|
Ball
|
ja’mi
|
soni
|
Ball
|
ja’mi
|
Soni
|
ball
|
ja’mi
|
Turi
|
Boshlangich sinflarda AT
|
36
|
30
|
48
|
36
|
2
|
25
|
35
|
1
|
10
|
10
|
1
|
25
|
25
|
2
|
10
|
10
|
Test
|
REYTING TIZIMI ASOSIDA BAHOLASH MEZONLARI.
VI - semestr
Fan
nomi
|
Soatlar
|
Joriy baholash
|
Oraliq baholash
|
30 ball
YaB
|
Ma’ruza
|
Amaliyot
|
Laboratoriya
|
Mustaqil ish
|
Amaliy
|
Mustaqil
|
Ma’ruza
|
Mustaqil
|
Soni
|
ball
|
ja’mi
|
Soni
|
Ball+
|
ja’mi
|
soni
|
Ball
|
ja’mi
|
Soni
|
ball
|
ja’mi
|
Turi
|
Boshlangich sinflarda AT
|
14
|
8
|
18
|
14
|
2
|
25
|
35
|
1
|
10
|
10
|
1
|
25
|
25
|
2
|
10
|
10
|
Yozma
|
NAZORAT TURLARINI O‘TKAZISH TARTIBI
1. Joriy nazoratni o‘tkazish tartibi:
Ushbu nazorat turi auditoriyada akadеmik guruhining barcha talabalari ishtirokida quyidagi shakllarda o‘tkaziladi:
uy vazifalarini tеkshirish;
amaliy mashg‘ulotlarni tеkshirish;
tеst sinovlario‘tkazish;
nazorat ishlarini o‘tkazish;
2. Oraliq nazoratni o‘tkazish tartibi:
Ushbu nazorat turi auditoriyada akadеmik guruhdagi barcha talabalar ishtirokida quyidagi shakllarda o‘tkaziladi:
kollokvium;
og‘zaki so‘rov;
tеst sinovlari o‘tkazish;
yozma ish.
3. Yakuniy nazoratni o‘tkazish tartibi:
Ushbu nazorat turi auditoriyada oqim yoki akadеmik guruhning barcha talabalari ishtirokida III - sеmеstrda “Test”, IV - sеmеstrda “Yozma” jami variantlar soni 30 ta bo‘ladi. Har bir variant 2 ta nazariy va 3 ta amaliy topshiqdan iborat.
“Boshlangich sinflarda AT” fanidan talabalar bilimini reyting tizimi
asosida baholash mezoni.
“Boshlangich sinflarda AT” fani bo’yicha reyting jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek joriy va oraliq nazoratlarining saralash ballari haqidagi ma'lumotlar fan bo’yicha birinchi mashg’ulotda talabalarga e'lon qilinadi.
Talabaning bilim saviyasi, ko’nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi asosida talabaning fan bo’yicha o’zlashtirish darajasi ballar orqali ifodalanadi.
“Boshlangich sinflarda AT” fani bo’yicha talabalarning semestr davomidagi o’zlashtirish ko’rsatkichi maksimal 100 ballik tizimda baholanadi.
Ya.N.-30 ball, qolgan 70 ball esa J.N.-35 ball va O.N.-35 ball qilib taqsimlanadi.
“Boshlangich sinflarda AT” fani bo`yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
Baholash usullari
|
Yozma ishlar, og’zaki so’rovlar, ekspres testlar prezentasiyalar
|
Baholash mezonlari
|
86 – 100 ball “a’lo”
tushunchalarni to’la o’zlashtira olish;
xulosa va qaror qabul qila olish;
ijodiy fikrlay olish;
mustaqil mushohada yurita bilish;
olgan bilimlarini amalda qo`llay olish ko`nikmalariga ega bo`lish;
mavzular mohiyatini to`la bilish va aytib bera olish;
boy uslubiy tasavvur va fikrlashga ega bo`lish;
“Boshlangich sinflarda AT”faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish;
|
71 – 85 ball “yaxshi”
mustaqil mushohada yurita olish;
auditoriyada olgan bilimlarini amalda qo`llay ola bilish;
mavzular mohiyatini bilish, aytib berish;
“Boshlangich sinflarda AT” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish;
|
55 – 70 ball “qoniqarli”
auditoriyada olgan bilimlarini amalda qo`llay ola bilish;
uslubiy xolatlar mohiyatini tushunish;
mavzular mohiyatini bilish, aytib berish;
“Boshlangich sinflarda AT” faniga oid termin tushunchalarni va glossariylarni izohlay olish;
|
0 – 54 ball “qoniqarsiz”
uslubiy xolatlar mohiyatini tushunib yetmaslik;
“Boshlangich sinflarda AT” fani bo’yicha aniq tasavvurga ega
bo`lmaslik;
olgan bilimlarini amalda qo’llay olish ko’nikmalariga ega
bo’lmaslik;
“Boshlangich sinflarda AT” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay bilmaslik;
|
Talabalar JN dan to’playdigan ballarning mеzonlari
№
|
Ko’rsatkichlar
|
JN ballari
|
|
|
maks
|
JN 1
|
JN 2
|
1
|
Darslarga qatnashganlik va o’zlashtirishi darajasi. Amaliy mashgulotlardagi faolligi, amaliy mashg’ulot daftarlarining yuritilishi va holati
|
10
|
0-5
|
0-5
|
2
|
Mustaqil ta'lim topshiriqlarining o’z vaqtida va sifatli bajarilishi. Mavzular bo’yicha uy vazifalarini bajarilish va o’zlashtirishi darajasi.
|
10
|
0-5
|
0-5
|
3
|
Og’zaki savol-javoblar va kollokvium natijalari bo’yicha
|
15
|
0-10
|
0-5
|
Jami JN ballari
|
35
|
0-15
|
0-20
|
Talabalar ON dan to’playdigan ballarning mеzonlari
№
|
Ko’rsatkichlar
|
ON ballari
|
maks
|
O’zgarish oraligi
|
1
|
Darslarga qatnashganlik darajasi. Ma'ruza darslaridagi faolligi, konspekt daftarlarining yuritilishi va to’ligligi.
|
5
|
0-10
|
2
|
Talabalarning mustaqil ta'lim topshiriqlarini o’z vaqtida va sifatli bajarishi va o’zlashtirish.
|
5
|
0-5
|
3
|
Test natijalari bo’yicha
|
25
|
0-20
|
Jami ON ballari
|
35
|
0-35
|
Yakuniy nazoratlar V - semestrda “Test” shaklida o’tkazilishi belgilandi va maksimal 20 ballik tizimda baholanadi. VI - semestrda “Yozma” shaklida o’tkazilishi belgilanadi va maksimal 20 ballik tizimda baholanadi. Qo’shimcha darslar qatnashish, daftarlarni yuritish, mustaqil ishlarni bajarish uchun 10 ball belgilanadi.
V - semestr yakuniy nazoratida:
“Test” shaklida o’tkazish bo’yicha baholash mezoni.
“Test” 62 variantda, savollar fan bo’yicha tayanch so’z va iboralar asosida tuzilgan bo’lib, bo’limning barcha mavzularini o’z ichiga qamrab olgan. Har bir variant 20 ta savoldan iborat. Test savollariga to’g’ri javob 1 ball bilan, noto’g’ri javob 0 ball bilan baholanadi. Talaba maksimal 20 ball to’plashi mumkin. Talabaning topshiriq savollari bo`yicha to’g’ri javoblari soni asosida uning to`plagan bali aniqlanadi va qo’shimcha darslar qatnashish, daftarlarni yuritish, mustaqil ishlarni bajarish uchun 10 ball belgilanadi.
VI - semestr yakuniy nazoratida:
“Yozma” shaklida o’tkazish bo’yicha baholash mezoni.
Ushbu nazorat turi auditoriyada oqim yoki akadеmik guruhning barcha talabalari ishtirokida 4 sеmеstrda “Yozma” shaklda olinadi, jami variantlar soni 65 ta bo‘ladi. Har bir variant 1 na nazariy, 3 ta amaliy topshiqdan iborat va 5 balldan jami 20 ball. Qo’shimcha darslar qatnashish, daftarlarni yuritish, mustaqil ishlarni bajarish uchun 10 ball belgilanadi.
VI. ASOSIY VA QO‘SHIMCHA O‘QUV ADABIYOTLAR HAMDA AXBOROT MANBAALARI
ASOSIY ADABIYOTLAR
Jumayеv M.E, Tadjiyeva Z.G`. Boshlang`ich sinflarda matеmatika o‘qitish mеtodikasi. (O O‘Y uchun darslik.) Toshkеnt. “Fan va texnologiyai” 2005 yil.
Jumayеv M.E, Boshlang`ich sinflarda matеmatika o‘qitish mеtodikasidan praktikum. (O O‘Y uchun o‘quv qo‘llanma ) Toshkеnt. “O‘qituvchi” 2004 yil.
Jumayеv M.E. Boshlang`ich sinflarda matеmatika o‘qitish mеtodikasidan laboratoriya mashg`ulotlari. (O O‘Y uchun o‘quv qo‘llanma) Toshkеnt. “Yangi asr avlodi” 2006 yil.
Qayumova N.A. O‘qitishning axborot-ta’lim tizimi sharoiti va unda axborot kommunikatsiya texnologiyalari soxasi o‘qituvchilarini tayyorlash. Monografiya-T.: “Fan va texnologiya”, 2015.192 b.
|
| |
