|
Axborot xavfsizligi
|
| bet | 39/66 | | Sana | 29.11.2023 | | Hajmi | 371,01 Kb. | | #107702 |
Bog'liq AZIZOVA O AXBOROT XAVFSIZLIGIPedagogik vazifalar:
1.Tarmoqlar haqida ma’lumot
2.Tarmoqlar aro ekranlashtirilgan texnologiya
|
O‘quv faoliyati natijalari:
1 1.Tarmoqlar haqida ma’lumot
2.Tarmoqlar aro ekranlashtirilgan texnologiya
|
O‘qitish metodlari:
|
Kichik axborotli ma’ruza, tushuntirish, kitob bilan ishlash, Blits-so’rov uchun savollar Venn diаgrаmmаsi metodini
|
O‘qitish vositalari
|
Darslik, yozuv taxtasi, slaydlar, noutbuk, ko’rgazmali qurollar
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy, guruhiy
|
O‘qitish sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruhlarda ishlashga mo`ljallangan xona
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
savol javob, test, misol va mashqlar , bajarilgan o`quv topshiriqlarini baholash.
|
1. O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
o’qituvchi
|
o’quvchi
|
1-bosqich.
O’quv mashg’ulotiga kirish
(10 daq.)
|
Tashkiliy qism
O’quvchilarning davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi.
Maqsad va vazifaning belgilanishi.
O’quvchilarni baholash me’zonlari bilan tanishtiradi.(1-ilova)
Mavzuning nomi, maqsadi va kutilayotgan natijalar yetkazadi. Mavzularning o’zaro aloqasini yoritadi. Mavzuning tashkiliy xususiyatlari tushuntiriladi.(2-ilova)
|
Tinglaydi
Yozib oladi
|
2-bosqich.
Asosiy
(60daq.)
|
O’quvchilar bilimini faollashtirish
1. O’quvchilarning oldingi o’tilgan mavzu bo’yicha o’zlashtirganlik darajasini yakka tartibda savol-javob usuli orqali tekshiradi.Aqliy hujum Blits-so’rov uchun savollar Venn diаgrаmmаsi metodini (3-ilova)
Yangi o’quv material bayoni
2. mavzu bo’yicha asosiy nazariy bilimlar berishda foydalaniladi. Jalb qiluvchi savollar beradi.Mavzu bo’yicha berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.
3. Axborot xavfsizligi. fanida reja bo’yicha yozib beradi va tavsiflanadi..
4. Asosiy tushuncha va atamalarni plakarlar va maketlar yordamida tushintiriladi. (4-ilova)
Yangi o’quv materialini mustahkamlash
5. Bu jarayon asosan har bir o’quvchini o’tilgan mavzu bo’yicha mavzu bayoni(5-ilova)
|
Savollarga javob beradi
Savollarga javob beradi, ma’lumotlarni qayd qiladi.
Diqqat qiladi.
Baholanadi
|
3-bosqich.
Yakuniy
(10 daq.)
|
Mashg’ulot yakuni
1.Mavzuning kelgusida kasbiy faoliyatlarida muhum ahamiyatga ega ekanligiga o’quvchilar e’tiborini qaratadi va yakun qiladi. O’quvchilar faoliyatini tahlil qiladi va baholaydi.
|
|
| |
